阿長與山海經(jīng)教學(xué)課件

1、阿長與山海經(jīng),魯迅,魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，無產(chǎn)階級文化思想的先驅(qū)。 主要著作有短篇小說集吶喊、彷徨；散文集朝花夕拾；詩集野草；雜文集墳、二心集；第一篇白話小說狂人日記等,長媽媽,她講的美女蛇的故事真是詭譎、驚險(xiǎn)、有趣、生動，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是一個(gè)什么樣的人呢,在魯迅先生的散文從百草園到三味書屋里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了個(gè)人，這個(gè)人是誰呢,復(fù)習(xí)舊知,魯迅兒時(shí)經(jīng)常玩的地方,阿長（？1899），是魯迅兒時(shí)的保姆，姓名不可考。浙江紹興東浦大門三婁人，夫家姓徐，有一個(gè)過繼的兒子叫五九

2、，做裁縫；他只生了一個(gè)女兒，后招進(jìn)了一個(gè)女婿。 在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長媽媽去世約三十年后，作者仍寫此文來紀(jì)念她，可見作者對她的深厚感情。 那么，長媽媽具體是個(gè)怎樣的人呢？不識字的她與山海經(jīng)又有什么關(guān)系呢,關(guān)于“阿長,字詞檢查,駭 擄 悚 惶 急 瘡 疤 詰 問 渴 慕 霹靂 煩 瑣 懼 憚 疏懶 孤 孀,l,chung b,Ji wn,sng,hung j,K m,P l,fn su,J dn,hi,Sh ln,g shung,一.給下列字注音,保姆( ) 憎惡(,福橘( ) 菩薩(,粗拙( ) 干戚( ) 詩畫舫(,m,zng w,tng,x,j,p sa,g

3、,ji,zhu,q,fng,倘使 ( ) 絮說 (,擱( ) 灸(,二.解詞,憎惡,惶急,煩瑣,空前,駭,擄,深不可測,詰問,懼憚,咒罵,聚族而居,疏懶,震悚,怨恨,粗拙,霹靂,憎恨、厭惡,驚慌急迫,繁雜、瑣碎,前所未有,驚嚇,把人搶走,形容極其深奧,追問、責(zé)問,害怕,原指強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象。這里指作者受到極大震撼,惡毒地罵,同一家族聚在一起居住,懶散而又不慣受拘束,粗糙、低劣,因恐懼而顫動,強(qiáng)烈的不滿或仇恨,渴慕,渴求羨慕,三、多音字,kng 天空,空,kng 空席,四、形近字,姆 m (保姆,拇 m (拇指,慣 gun (習(xí)慣,貫 gun (籍貫,枕 zhn (枕頭,耽 dn (耽誤,躺 tn

4、g (躺下,倘 tng (倘若,識字釋詞 給下列加橫線的字注音，并朗讀 憎惡（ ） 絮說（ ） 劈頭（ ） 灸瘡疤（ ） 懼憚（ ） 詰問（ ） 震悚（ ） 粗拙（ ） 齋（ ） 孤孀（ ） 解釋下列詞語 惶急：恐懼著急 詰問： 莫名其妙： 懼憚： 震悚,整體感知,快速閱讀全文,概括文章圍繞阿長寫了哪些事情,重點(diǎn)寫的是什么,一、走近阿長,1、阿長稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),2、喜歡“切切察察”的毛病、睡覺愛擺“大”字等,3、她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦說恭喜話吃福橘,4、教給我很多道理。比如：人死了要說“老掉了”等,5、講述“長毛”的故事,6、謀害了我的隱鼠,7、阿長為我買山海經(jīng)的

5、事,略 寫,詳寫,圍繞中心詳略得當(dāng),從這些事件中可以看出阿長是一個(gè)怎樣的人,二、了解阿長,阿長是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動?jì)D女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難,阿長是,阿長是一個(gè)連真正的名字也沒有，很不幸又熱切渴望一生平安的勞動?jì)D女。 她沒文化，粗俗，好事，切切察察，不拘小節(jié)，麻煩規(guī)矩多，愚昧，無知 而她又心地善良、仁慈、熱心、真誠,新 的 敬 意,完全消失 敬意淡薄,敬意 空前的,不 耐 煩,感激懷念贊美,三、情系阿長 抓文中的關(guān)鍵語句，體會作者對阿長的感情變化，理出一條情感變化線索,不大佩服,課文前半部分， 作者大寫他如何“惡”“討厭”阿長， 在這些充滿貶

6、義的文字后面， 你能感受到作者對阿長的什么樣的感情,憎惡”“討厭”是兒時(shí)的心理， 先生在具體的描寫中卻流露著 同情與懷念,文章先抑后揚(yáng)，先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對“我”的管束嚴(yán)格、繁 多的禮節(jié)，是為了突出作者對長媽媽的敬佩和懷念之請。作者的感情變化貫穿文章始終，可見，課文是以作者的感情變化為線索的,欲揚(yáng)先抑,我”渴慕著繪畫山海經(jīng)了. “這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的.,買山海經(jīng)的起因是什么,情系阿長 品讀課文買山海經(jīng)的部分,當(dāng)阿長說:“哥兒, 有畫的三哼經(jīng),我給你買來了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情,我似乎遇著一個(gè)霹靂,全體都震驚起來;趕緊去接過來,打開紙包. ” 說明“我

7、”聽到以后很震驚, 很感動,別人做不到的事,這樣一個(gè)不識字的普通人居然做到了,“我”由此對她“發(fā)生新的敬意了,綜前所述, 作者詳寫買 山海經(jīng)的事件, 意圖已經(jīng)非常明顯. 同學(xué)們, 你們能說說作者為什么要詳寫這件事呢,這件事更能表達(dá)作者對長媽媽的敬佩和感激, 也能表現(xiàn)長媽媽對一個(gè)孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛. 這怎么能不使作者懷念呢,長媽媽給你留下了怎樣的印象,她是一個(gè)饒舌多事、有許多麻煩的規(guī)矩、無知而又迷信的農(nóng)村勞動?jì)D女，但又有著淳樸、善良、和關(guān)心愛護(hù)孩子的美德,思考,文章1到18自然段 都在寫“不大佩服” “討厭”“憎惡” 阿長，結(jié)尾卻說 “仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永 安她的魂靈！” 這是一

8、種什么樣的寫法？表達(dá)了作者 怎樣的思想感情,作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，塑造了長媽媽 這樣一位有,不少缺點(diǎn)，但善良樸實(shí)，關(guān)心孩子、盡可能幫助孩子的普通勞動?jì)D女形象,這樣的一個(gè)人，怎能不讓魯迅深深的懷念呢,新的敬意,熱愛關(guān)心 孩子,為“我”買 山海經(jīng),特別的敬意,無知、淳樸,講“長毛” 的故事,不耐煩,善良真誠,令人厭煩 的規(guī)矩,粗俗、 不拘小節(jié),擺成“大”字 的睡相,先 抑 后 揚(yáng),不大佩服,饒舌多事,切切察察 的毛病,寫作手法,我”的感情變化（線索,人物性格,事,文中哪些地方抒寫了作者對阿長的懷念之情?有感情地朗讀出來,最后兩個(gè)自然段，直接抒發(fā)了對長媽媽的深切懷念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的

9、地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈!”這正是作者深沉懷念的真實(shí)寫照,最后兩段：表達(dá)了作者怎樣的思想感情,深沉的懷念,二、總結(jié)全文,作者通過記述兒時(shí)與保姆長媽媽相處的往事，刻畫了一個(gè)真實(shí)、生動、鮮活的普通勞動?jì)D女的形象。她饒舌多事、不拘小節(jié)、有許多繁文縟節(jié)，但為人誠懇熱情、樂于助人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德。通過阿長尋購、贈送給“我”渴求已久的繪圖的山海經(jīng)，表達(dá)了作者對長媽媽的尊重、感激和思念之情,小結(jié),本文刻畫人物的方法,1、描寫法： 外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫,2、對比、映襯法： a.將“叔祖”與長媽媽進(jìn)行了對比， 突出了長媽媽對“我”的熱情和關(guān)心。 b.先抑后揚(yáng),3、詳略得當(dāng),魯迅先生名言,浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺,時(shí)間就是生命,橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路,1、時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。 2、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。 3