高中生物必修一第2節(jié)細胞的多樣性和同一性.ppt

1、第2節(jié) 細胞的多樣性和同一性,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別 和聯(lián)系 2、分析細胞學(xué)說的建立過程,學(xué)習(xí)過程,通過將細菌的電鏡照片和結(jié)構(gòu)模式圖與正常細胞作對比，我們發(fā)現(xiàn)大腸桿菌無明顯的細胞核，無核膜,問題1、細胞是如何分類的？依據(jù) 是什么,分類：原核細胞和真核細胞,依據(jù)：細胞內(nèi)有無核膜包圍的細胞核,問題2、（1）什么是真核生物,由真核細胞構(gòu)成的生物,2）什么是原核生物,由原核細胞構(gòu)成的生物,知識了解：原核生物中的代表是：細菌 和 藍藻 ；藍藻也稱為 藍細菌,問題3、（1）藍藻包括哪幾種？ （2）你知道藍藻爆發(fā)會導(dǎo) 致什么？ 有什么危害,藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜,水華 或 赤潮,使水

2、體缺氧，導(dǎo)致魚蝦等水生生物大量死亡，不利于漁業(yè)發(fā)展,問題4、（1）藍藻細胞內(nèi)含有哪 些色素？ ，可 以進行 。 （2）藍藻是自養(yǎng)型生物還是異養(yǎng)型生物,藻藍素和葉綠素,光合作用,自養(yǎng)型生物,3）什么是自養(yǎng)型生物和異養(yǎng) 型生物,判斷依據(jù)：能否將無機物合成有機物,知識了解：細菌中的絕大多數(shù)是營腐 生或寄生的異養(yǎng)生物,4）你知道有哪些細菌屬于自養(yǎng)型生物,光合細菌、硝化細菌,問題6、（1）通過觀察真核細胞，細胞的結(jié)構(gòu)有什么共性的地方,細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,2）觀察課本第9頁“細菌細胞模式圖和藍藻細胞模式圖”，原核細胞的結(jié)構(gòu)有什么共性的地方,共性：細胞膜、細胞質(zhì)（且只有一種細 胞器核糖體）、擬核,問題：

3、 細胞壁屬于共性嗎,支原體,核心概念：擬核、染色體、核糖體 （了解構(gòu)成成分,3）擬核與細胞核的區(qū)別,擬核沒有核膜包圍的細胞核 擬核中的遺傳物質(zhì)不是以染色體形 式存在，而是以DNA形式存在,4）細胞一定都有細胞核嗎？ ； 一定都有染色體嗎？ 。 （5）真核細胞與原核細胞的差異性體現(xiàn)在 （6）真核細胞與原核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在,不一定,不一定,原核細胞內(nèi)無核膜包圍的細胞核，沒有染色體和眾多細胞器,都有相似的細胞膜、細胞質(zhì)和與遺傳物質(zhì)有關(guān)的DNA分子,例題：下列關(guān)于顫藻和水綿的描述，錯誤的是() A生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色 B相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿 C顫藻細胞內(nèi)有色素，水綿中有

4、帶狀葉綠體 D顫藻和水綿基本結(jié)構(gòu)相似體現(xiàn)細胞統(tǒng)一性,B,強調(diào)：病毒既非原核生物也非真核生物,問題7、生物如何分類,瘧原蟲 等,1）原核生物都是單細胞的嗎？ （2）帶“菌”字的一定是細菌嗎？ 舉例 （3）如果給你列出帶“菌”字的生物，如何判斷是否為細菌？ （4）帶“藻”字的一定是原核生物嗎？ 舉例 （5）藍藻有葉綠體嗎？ ，它如何進行光合作用,凡菌字前面有“桿”字（乳酸桿菌）、“球”字（鏈球菌）、“螺旋”字及“弧”字（霍亂弧菌）的都是細菌,綠藻、褐藻、紅藻,不是,不是,沒有,是,例題：具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物 是（） A.噬菌體、乳酸菌 B.細菌、藍藻 C.變形蟲、草履蟲 D.藍藻、酵母菌,B,問題8、細胞學(xué)說的建立過程,1、時間： 。 2、主要建立者： 。 3、內(nèi)容,19世紀,施旺和施萊登,1) 細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成,2) 細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,3) 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生,思考,細胞學(xué)說的這三項內(nèi)容都是正確的嗎,3) 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。（,修正： 德國科學(xué)家魏爾肖 ： “細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞” “所有的細胞都來源于先前存在的細胞,4、意義