2021年尋找身邊最美老師的主要事跡 五篇800多字的文章

1、尋找身邊最美老師的主要事跡 五篇800多字的文章教師，這個世界上最平凡卻最偉大的職業(yè)，肩負著社會賦予的重任，孩子成長為有用的人。有人說，老師是無私的蠟燭，奉獻一生的精力，燃燒自己卻照亮別人；有人說老師是勤勞的園丁，用知識做露水，用幸福做甘霖，培育祖國的花朵；有人說，教師是人類靈魂的工程師，他們用粉筆一寸一寸、一字一句地把很多學(xué)生送上成功之路。接下來他們會安排關(guān)于身邊最美老師主要事跡的作文，方便大家閱讀欣賞！身邊最漂亮老師的主要事跡有人說，老師是一把金鑰匙，把無知的人帶進知識的寶庫；有人說，老師是春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心里。老師的頭銜太多了，但在我心里，老師更像一位慈祥的母親，每天陪伴著

2、我們，告訴我們一些豐富多彩的知識。在我心里，有一個善良的老師像長輩一樣，關(guān)心我們，愛我們。剛上學(xué)的時候，膽子很小。上課不敢說話，不敢和新生說話，甚至不敢和老師說話。然而高一的一次課間休息，我和語文老師走得更近，膽子也更大了。那是一節(jié)語文課的課間休息，語文老師帶著我們玩抓雞的游戲，好像父母在照顧孩子。語文老師是母雞媽媽，一個同學(xué)是老鷹。有男同學(xué)開始說：“老師是母雞媽媽，這么多雞寶寶！”老師笑著摸摸我們的頭說：“哎，生了這么多寶寶，我多開心??！”，親切的話語一直溫暖著我們的心。我們在那堂課上玩得很開心，這讓我們離老師更近了，讓我們難忘！我雖然膽小，上課不愛主動舉手，但是學(xué)習一直很好。語文老師有意鍛

3、煉培養(yǎng)我的勇氣。高一下學(xué)期，語文老師開始讓我當班長。一開始我很討厭語文老師給我的榮譽，但既然擔任了班長，就一定要做好。也迫使我和同學(xué)打交道，和不認識的老師交談。漸漸地，我的性格變得開朗起來，管理能力、說話能力、組織能力各方面都有了很大的進步。朋友越來越多，心情也更廣闊。所有這些進步，我要感謝語文老師給我的關(guān)心和鍛煉的機會。在此期間，我參加了許多比賽和活動。也獲得了很多獎項和證書。慢慢的，我變得有點驕傲和浮躁。有一次寫作業(yè)的時候，字跡有點潦草潦草。我在心里報出了我的幸運想法：老師當然不會在意一個好學(xué)生的作業(yè)。然而，事實遠非我所料。語文老師不僅給了我一個大A，還邀請我進辦公室，給了我一個真誠的演講

4、。“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！痹谡Z文老師的語重心長的講話中，我體會到了老師對我的信任和期待，然后作業(yè)也從來沒有馬虎過。記得有一次很特別的作文課，給我留下了很深的印象。就是語文老師“改變”了傳統(tǒng)的上課方式，帶我們?nèi)嵉亍翱疾臁?。要求我們以擁抱自然為主題，寫出春天的各種風景。語文老師怕學(xué)生作弊，寫不出真情實感；怕學(xué)生沒時間出門，找不到春天的腳印。我決定帶同學(xué)去公園找春天。學(xué)生們知道后，歡呼雀躍，興奮得手舞足蹈。畢竟這是學(xué)生第一次出去上課。來到公園，語文老師給學(xué)生介紹春天盛開的各種花，讓學(xué)生描述各種花的形狀和香氣。在花園的盡頭，老師笑著說：“寫作文，就是注意周圍的事物，用手里的筆記錄下來。”語文

5、老師說的話讓我們深深感受到了寫作的真諦，同時也佩服語文老師上課的“獨特”方法。這樣，我們的語文教師就用自己的教學(xué)方法和對學(xué)生成長的簡單關(guān)愛，表達了一種“燭光春蠶”的教師精神。老師，您是我們做人的導(dǎo)師和楷模。我們能回報你的是雙倍的學(xué)習和快樂的成長。老師，請相信我們。在未來的歲月里，我們將以感恩的心回報您對我們真誠的愛。我們會記住老師的好，永遠不會忘記！身邊最漂亮老師的主要事跡我記得李小姐關(guān)心和幫助我的所有事情。那是我三年級的時候，我們在教室里做作業(yè)。李老師來教室指導(dǎo)時，看到我握筆的方式不對，就停下來對我說：“把筆舉高一點，離筆尖一寸左右。用拇指和食指握住筆，輕輕放在中指的第一根手指上，讓筆稍微向

6、右傾斜。眼睛能清楚地看到筆尖在紙上行走的痕跡，就能把字寫好?！崩罾蠋熣f著給我做了個手勢，我不好意思的笑了。就像教一年級學(xué)生一樣，李老師握著我的手，在紙上寫了幾句話。以后無論什么時候?qū)懽?，都會想起老師的客氣話和溫暖的手，幫助我改正了拿筆的壞習慣，也為進一步寫鋼筆字打下了堅實的基礎(chǔ)。還有一次，我們在教室里寫_字冊，我寫的歪歪扭扭，大小不一致。老師走過來對我說：“李想，你寫字的時候一定要坐正。一筆一畫要用心，按照這一步去練，才能寫得工整漂亮?！甭犃死蠋煹脑?，我進一步端正了練字的態(tài)度。別說，不管做什么，認真和不認真是不一樣的。我接下來寫的字就好看多了。那次老師看了我的作業(yè)，對我說：“真的好過，儒家可以

7、教！”聽了老師的話，心里比吃蜂蜜還甜！李小姐是一位和藹可親的老師。她對待我們就像一場小小的春雨，滋潤著我們，讓我刻骨銘心！身邊最漂亮老師的主要事跡從我上幼兒園開始教我的老師有很多，對我?guī)椭艽?，但是只有幼兒園的顧老師給我留下了很深的印象。她中等年紀，20多歲，白臉，大眼睛會說話。她對我們很好，說話很溫柔，當然在我們調(diào)皮的時候會嚴厲的批評我們。孩子們尊敬她，敬畏她，但都很喜歡她。尤其是那一次，讓我忘記了她的善良。幼兒園班的一天晚上，我生病了，發(fā)高燒。媽媽請假在家照顧我。第二天早上，顧老師給我們家打電話說：“堯堯好點了嗎？把她送過來，帶上藥，我們會照顧她的。就因為我媽工作忙，就把我送去幼兒園了。記

8、得當時嗓子很腫，醫(yī)生開了一瓶噴藥，一天噴很多次。古老師為了讓我盡快好起來，嚴格按照醫(yī)生的話噴我。那天，孩子們經(jīng)?？吹筋櫪蠋熆磿r間，因為他們害怕耽誤我的用藥。當我張嘴讓老師噴藥的時候，藥聞起來很難聞，眼淚就上來了。老師安慰我說：“堯堯，藥是苦的，但是你會好起來的，你一定是個堅強的孩子！“她說的話好像是她媽媽說的，她媽媽每次生病吃藥都是這么說的。在顧老師的照顧下，我的病兩天就好了，又能反彈了。真的要感謝老師，不僅教我們學(xué)習知識，還像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂。我身邊最美的老師的主要事跡站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我謹代表全校所有的同學(xué)，表達我

9、們最純潔、最真誠、最溫暖的心。祝一中所有關(guān)心和關(guān)心我們成長的老師節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的微微霜，讓園丁智慧的眼睛永遠發(fā)光！當老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很偉大。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于為我們做人樹立一個好榜樣。謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明，學(xué)習不是一種負擔，而是一種樂趣和責任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任

10、的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們豁達。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個人生。無論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我們成長做的最好！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。謝謝你從不嘲笑我們。當我們嘗試時，你總是密切關(guān)注。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們

11、知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷都讓我們著迷，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了，累了，累了。為什么不需要別人的理解、安慰和支持，而此時此刻的你卻是那么的沉默、安靜、堅決、莊嚴。紅燭，你搖曳的燭火，像你疲憊瘦弱的身軀一樣搖曳，卻在學(xué)生眼中那么堅定：你滴下的淚水打濕了你的衣服，你知道嗎，在學(xué)生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你腳下。各位老師，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合，點燃了祖國騰飛的燦爛之光！最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！身邊最漂亮老師的主要事跡俗話說：“一日為師，一生為

12、父?！惫湃藶閹煛皣L百里”?？梢娎蠋煂ξ覀冇卸嘀匾膭傔M校門到現(xiàn)在在學(xué)校住了九年，認識了很多老師，但是從來沒有和任何一個老師臉紅過，因為我知道老師的愛有多偉大，我知道老師的善良和深情都是單相思。還記得一年級的時候還是個牙牙學(xué)語的孩子，懷著好奇的心和美好的幻想踏進校門，結(jié)識了人生中的第一位老師。那時候的我總是充滿了好奇，總是問老師一些很傻的問題，但是老師從來沒有厭煩過，總是耐心細致的給我講解每一個“深刻”的問題，給我講美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在媽媽懷里聽故事一樣。他給了我做人的原則，給了我人生的真相。雖然聽起來總是令人困惑，就像聽天書一樣，但我現(xiàn)在從中受益匪淺。我真的很感謝她的善良，所以我要永遠記住這份善良！懷著對老師的感激和懷念，我進入了拉美二年級，認識了一位新老師。9歲的我，不再像一年級時那么可愛天真。對于老師來說，有一種新的感激，感激他們傳授我們的知識，感激他們每天晚上在燈下批改我們的作業(yè)。這份感激是單相思，只為了永遠記住老師的感受！帶著這種感激，我會一路走到五年級，小學(xué)畢業(yè)，我的人生開始向前邁一步，老師也離開我。我對他們的感激和思念無法言表，只有內(nèi)心的感激。老師的好沒有獎勵，但是他們以我為榮，以優(yōu)異的成績?yōu)槲腋吲d，他們的好永遠在我心里！懷著對新老師的好奇和對前任老師的懷念，我踏入了中學(xué)。進入中學(xué)后，我認識了不同的老師。同時，