下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高一關(guān)于 寬容的作文 1000 字五篇精 選寬容是一座天平,只有你 寬容別人,別人才會(huì) 寬容你,他 們之間的數(shù)值是等份的,你付出寬容,才會(huì)收 獲寬容。今天小 編給大家分享一下有關(guān)于 寬容的作文, 讓我們一起來(lái)欣賞一下吧 !曾有個(gè)女人,小的 時(shí)候,她的母 親把她送 給了別人,因 為家里太 窮了。 網(wǎng)址 長(zhǎng)大后,她知道了 這件事,心里極其怨恨, 覺(jué)得父母太狠心了。她的母 親幾次想要來(lái)相 認(rèn),她都拒絕了,連母親親手給她織的毛衣她也一次沒(méi)有穿 過(guò),她把那件毛衣收了起來(lái), 擱在箱 底,一直放著。就 這樣,她結(jié)了婚,生了孩子,但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三 十歲的那年,突然 傳來(lái)母親病危的消息。那 時(shí)剛
2、好是冬天, 鄉(xiāng)里的人送來(lái)信, 說(shuō)母親 想見(jiàn)她一面,讓她穿上她 親手給她織的毛衣。這個(gè)女人聽(tīng)后,心里開(kāi)始有些慌亂。再怎么 樣也是生母,她急急地穿上母 親織的毛衣上路了。在路中,她 覺(jué)得冷,于是把手伸 進(jìn)口袋中取暖,她突然在口袋中摸到了一 張 折著的紙條。她拿了出來(lái),好奇地打開(kāi),原來(lái)是母 親寫(xiě)給她的信。母 親說(shuō),家里的另 一個(gè)孩子是撿來(lái)的,那 時(shí)候?qū)嵲陴B(yǎng)活不了兩個(gè)孩子,才決定把她送出去。因 為,那個(gè) 孩子 實(shí)在太小,又病得不成 樣子,除了他 們兩口子,沒(méi)人要那個(gè)孩子。她看到這紙條后非常震驚,眼里涌出了淚水。母惟一的女兒啊 !親這么多年是怎 樣的傷心啊,她是她趕到母親那里時(shí),老人已 經(jīng)辭世了。母 親
3、走的時(shí)候,手里 緊緊地握著一枚扣子,那枚扣子是 藍(lán)色的。在母 親的身邊放著一封信,信里說(shuō),送給她毛衣的那天,回到家里才發(fā)現(xiàn),那件衣服上缺少了一枚扣子,那枚扣子掉在了地上。母親把它撿了起來(lái),一直想去幫她 綴上這枚扣子。想了十幾年,希望再見(jiàn)到她,希望 親手把扣子交 給她,母 親 欠她一枚扣子。她拿著這枚扣子,扣子已 經(jīng)被磨搓得光滑 圓潤(rùn),亮閃閃的,她不知道,每當(dāng)深夜 時(shí),母親想起她,就會(huì)拿出那枚扣子,放在掌心靜靜地看,看了十幾年。這個(gè)女人后來(lái)在七十五歲那年去世了,去世前的日子里,她都在悔恨中過(guò)日子。前三十年,她在怨恨中 過(guò),后四十五年,她在悔恨中 過(guò)。不知她在 閉上眼的一瞬 間,有沒(méi) 有想過(guò)自己生
4、命的價(jià) 值和意義,有沒(méi)有 為她這一生最后一次悔恨 ?前三十年已無(wú)法挽 回了, 為什么后四十五年 還要去為前三十年付出那么多的代價(jià)呢 ?如果在母 親給她送 來(lái)毛衣的那天,她能夠?qū)捜菀淮?,那么,她的一生可能就要改?xiě)。上蒼給了我們同樣的生命,當(dāng)走到人生的盡頭時(shí),能夠留下的會(huì)是什么呢?我們留給別人的又會(huì)是什么呢 ?學(xué)會(huì)寬容別人,也是善待自己的一種方式,生活,是在 寬容中 越走越寬廣的。何必 為曾經(jīng)的傷害耿耿于 懷呢 ?時(shí)間終 究會(huì)沖淡一切苦痛,但我 們?yōu)?什么要等時(shí)間來(lái)沖淡呢?學(xué)會(huì)及早地忘卻,及早地原諒,及早地享受生活,生命里美麗的日子不是會(huì)多些 嗎 ?歲月的美,就在于它流逝后再也不會(huì)回來(lái)。能在有限的
5、日子里多些美好延長(zhǎng)自已的生命 !時(shí)光,就是在學(xué)會(huì)寬容別人,在我 們老的那一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的每個(gè)端點(diǎn)都不再有因狹隘而造成的遺憾,也會(huì) 給他人的生命中增加快樂(lè)和亮點(diǎn)。 畢竟,只有美,才是永恒的。你人生會(huì)因?yàn)槟阃舨挥淇斓挠洃浂汗?燦爛。寬容者,人恒 愛(ài),人恒敬之。古希臘哲學(xué)家柏拉圖的寬容讓后人折服。一次柏拉 圖邀客人來(lái)家做客,有一客人在他的椅子上把椅子代表著柏拉 圖心中的 驕傲與虛榮,我要把他的虛榮拿出抹布把 踩得臟兮兮的椅子擦得干干 凈凈。瘋狂地亂踩亂踏, 還嚷著: “這給踩爛 ! ”柏拉 圖不僅不生氣, 還柏拉圖的寬容,讓在場(chǎng)的客人嘖嘖贊嘆 。他的 寬容贏得了朋友的尊敬。寬容不僅表現(xiàn)為一種
6、胸襟,也表現(xiàn)為一種睿智。博通中西的教育家 羅家倫,經(jīng)常會(huì)到各種各 樣的誤解,但他 總是以寬容之心去 對(duì)待,從不斤斤 計(jì)較,更不會(huì)放在心上。有一次在開(kāi)會(huì) 時(shí)遭到對(duì)手的辱 罵攻擊,他不但沒(méi)有生氣,反而脫下禮貌,向 對(duì)手深深鞠了一躬。羅西倫的寬容,成就了他事 業(yè)上的成功,也 為中國(guó)教育史寫(xiě)下了一段佳話?!皩④婎~上能騎馬,宰相肚里能撐船”。便是對(duì)寬容最好的注 釋 。美國(guó)校園 搶擊案,兇手 趙承熙打死了 32 名學(xué)生,然后自 殺 。在遇 難者悼念 儀式上,放飛的氣球卻是 33 個(gè),敲響的 喪鐘也是 33 聲。次日, 33 塊半圓的石灰悼念 碑被安放在校園中心廣 場(chǎng)的草地上,其中一 塊悼念碑上寫(xiě)著 “20
7、07年 4 月 16 日 趙承熙 ”。兇手的墓碑旁邊同樣放著鮮花和蠟 燭 !人們將兇手和遇害者同等 對(duì)待,這需要一 顆多么寬容的心啊 !美國(guó)人的 寬容不是放 縱遷就,折射出的是人性的光 輝、寬容的美德。與寬容相對(duì)的是狹隘。龐涓是狹隘的,他無(wú)法接受 孫臏勝過(guò) 他的事 實(shí),于是 對(duì)孫臏 施以毒手 ;周瑜是狹隘的,他處處妒忌諸葛亮,于是百般暗算 ;慈禧下棋, 別人吃她一 馬,她便 殺死對(duì)方一家。龐涓的狹隘使自己身死人手,周瑜的狹隘使自己吐血而亡。寬容使人成功,狹隘導(dǎo)致毀滅。寬容或許只是一個(gè)不 經(jīng)意的微笑,只是一個(gè)善意的眼神,只是一句 輕輕的問(wèn)候。但是,也許,你的微笑、你的眼神、你的一句 輕輕的問(wèn)候,
8、足可以改 變?nèi)说囊簧捜菔侨松幸?朵常開(kāi)不 敗的花。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“世界上最 寬闊的是海洋,比海洋更 寬闊的是人的胸 懷。的卻, 寬闊是中華民族的 傳統(tǒng)美德之一, 寬容就是以大局 為重,不 計(jì)較個(gè)人恩怨得失,學(xué)會(huì) 寬容,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我 們的心靈永 遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中,而 寬容卻能令我 們的心靈獲得自由。生活中, 許多事情都是需要 寬容的。比如:家庭中,爸爸和 媽媽之間的寬容 ;社會(huì)上,商場(chǎng)上的寬容 ;友誼之間的寬容是肯定的,如果 為了一件小事就和好朋友 鬧翻了, 這樣的人是沒(méi)有 寬容之心的。再比如,男女之 間如果一方?jīng)]有一 顆寬容之心,那他 們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能,
9、可想而知, 寬容這個(gè)詞在人與人之 間的作用是多么大的啊 !他可以化解人們的誤會(huì),讓人們變得美好起來(lái) !寬容別人就是 釋放自己, 還心靈一份恬淡。面 對(duì)一個(gè)無(wú)意中犯下 錯(cuò)誤,我們應(yīng)該寬 容 ! 無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人,我 們都應(yīng)該以寬容的微笑去面 對(duì)他們。寬容可以使我 們交友,當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去 寬容別人的錯(cuò)誤時(shí) ,你的朋友自然就多了。寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。 許多人認(rèn)為,寬容意味著膽小懦弱,其 實(shí),寬容是海納百川的博大胸 懷,寬容指的歌 頌,指的贊揚(yáng) !寬容如水。 寬容是不 計(jì)較別 人的過(guò)失,是心胸 寬廣。寬容如水般溫柔,在遇到矛盾 時(shí),寬容比偏激的 報(bào)復(fù)更有效。 寬容似一汪清泉,滌蕩
10、人的心,使人 變得冷靜 !寬容如暖流。 寬容其實(shí)并不意味著包容 別人的過(guò)失,它意味著用自己的 愛(ài)與真 誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的 寬容,已是 難得 ;雪中送炭的 寬容更讓人感動(dòng) !寬容如詩(shī)。寬 容是一首美 麗的人生禮 贊。寬容也是一種學(xué) 問(wèn),要分清小 過(guò)失和大過(guò)錯(cuò),而對(duì)于小過(guò)失,小 錯(cuò)誤,我們應(yīng)該 快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇, 對(duì)于大過(guò)失,大 錯(cuò)誤,我們不要對(duì)此包庇,否 則會(huì)害人其人的 !當(dāng)然,當(dāng)自己做 錯(cuò)了事后,不 應(yīng)該輕易原諒自己,因 為那不是 寬容,而是一種懦弱的行為。所以 說(shuō),寬容也是一 門(mén)學(xué)問(wèn)。因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才 顯得絢麗多彩 ;因?yàn)閷捜?,?雜的生活才 變得純潔 !寬容他
11、人也是釋放自己 !擁有了寬容的美德,就 擁有了愛(ài)心和人生的碧海 藍(lán)天 !穿梭與茫茫人海中,面 對(duì)一個(gè)小小的 過(guò)失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句清清的的歉 語(yǔ),就帶來(lái)包涵諒解,這就是寬容;在人的一生中,常常因 為一件小事,一句不注意的 話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以怨人之心怨己, 這也是寬容。寬容是一個(gè)人心中的根,人 們的寬容在心的深 處徘徊而升 華 ;寬容是一個(gè)人的靈魂,人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂 輾轉(zhuǎn)而改變。學(xué)會(huì)寬容,意味著不再心存疑惑。相傳古代有位老禪 師,一日晚在禪院里散步,突 見(jiàn)墻角有一 張椅子,他一看就知道有位出家人 違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪 師也不聲
12、 張,走到 墻角,移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚,黑暗中 踩著老禪 師的背脊跳 進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地 時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的 師父。小和尚 頓時(shí)驚慌失措, 張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師父并沒(méi)有 厲聲責(zé)備,只是以平靜的 語(yǔ)調(diào)說(shuō) : “夜深天涼,快去多穿件衣服。 ”老禪師寬容了他的弟子。他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育。在日常生活中,當(dāng)沒(méi)有 緣分的 “對(duì) 手”出于內(nèi)心的丑 惡,在你背后 說(shuō)壞話做錯(cuò)事時(shí),此時(shí)你想伺機(jī) 報(bào)復(fù),還是寬容 ?當(dāng)你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你 傷心的事情,此 時(shí)你想從此分手, 還是寬容 ?冷靜地想一想, 還是寬容為上。這樣對(duì) 人對(duì)己都要好 處
13、。有人說(shuō)寬容時(shí)軟弱的象征,其 實(shí)不然,有 軟弱之嫌的 寬容根本稱不上真正的 寬容,寬容是人生 難得的佳境,是一種需要操 練、需要修行才能達(dá)到的境界。寬容,首先包括 對(duì)自己的 寬容。只有 對(duì)自己寬容的人,才有可能 對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己,即所 謂畫(huà)地為牢,作繭自縛。只有承 認(rèn)自己某方面不行,才能 揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能不因嫉妒之火而吞 滅心中之火的靈光。 寬容的對(duì)待自己,就是心平氣和地工作、生活。 這種心境是充 實(shí)自己的良好狀 態(tài)。話說(shuō)三國(guó)時(shí)期,諸葛亮初出茅 廬,劉備稱之為“如魚(yú)得水 ”,而關(guān)、 張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯 時(shí),兄弟 倆便 “魚(yú)”呀“水 ”呀地 對(duì)諸葛亮冷嘲 熱諷,諸葛亮
14、胸懷全局,毫不在意,仍然重用他 們。結(jié) 果新野一 戰(zhàn)大獲全勝,使得關(guān)、 張兄弟倆佩服的五體投地。如果 諸葛亮當(dāng)初和他 們一般見(jiàn)識(shí),爭(zhēng)論糾纏 ,勢(shì)必造成將 帥不和,人心分離,哪能有新野一 戰(zhàn)和以后更多的 勝利呢 ?寬容的過(guò)程也是 “互 補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此 過(guò)失,倘若能予以正 視,并以適當(dāng)?shù)姆椒?給予批評(píng)和幫助,便可避免大 錯(cuò)。自己有了 過(guò)失,亦不必灰心 喪氣,一蹶不振,同 樣也應(yīng)該吸取教 訓(xùn),引以 為戒,取人之 長(zhǎng)補(bǔ)己之短,重新 揚(yáng)起生活的 風(fēng)帆。當(dāng)然,寬容決不是無(wú)原 則的寬大無(wú)邊,而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基 礎(chǔ)上的適度寬大,必 須遵循法制和道德 規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采
15、取 寬恕和約束相結(jié)合的方法 ;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人, 則不應(yīng)手軟 。從 這一意義上說(shuō) “大事 講原則,小理講風(fēng)格 ”, 則是應(yīng)取的態(tài)度。處處寬容別人,決不是 軟弱,決不是面 對(duì)現(xiàn)實(shí) 的無(wú)可奈何。在短 暫的生命歷程中,學(xué)會(huì)寬容,意味著你的人生更加快 樂(lè)。寬容,可 謂人生重要的 處世哲學(xué)。有這樣一個(gè)故事 :一位失去孩子的母 親精神近乎崩 潰,同時(shí),作為一名醫(yī)生,她也放不下自己的病人 們。正當(dāng)拿起勇氣重回 崗位之際,她卻收到了不同 尋常的病人 一個(gè)精神病人,正是那個(gè) 殺死她的孩子的兇手。 經(jīng)歷一陣思想的狂 瀾,她還是決定醫(yī)治他,她也做到了,并且一直把他當(dāng)做自己的孩子一 樣細(xì)心照顧,直至送他
16、走出醫(yī)院。正如紀(jì)伯倫所言,一個(gè) 偉大的人有兩 顆心,一 顆心流血,一 顆心寬容。無(wú)論是憤怒還是仇恨,無(wú) 論是私心還是邪念, 這些心靈的毒瘤都 應(yīng)當(dāng)用寬容去消釋,大地承受不住的 東西,胸 懷可以容 納 !又如韓嬰所言,人善我,我亦善之,人不善我,我亦善之。齊桓公不 計(jì)管仲一箭之仇,故能成其霸 業(yè):唐太宗不 計(jì)前嫌,重用魏征,故能成就“貞觀之治 ”;婁師德放下恩怨, 舉薦荻仁杰 為相,讓大唐再度 興盛。寬容是一種氣度,是一種美德,它不具有寶石一般的華貴 ,卻如天空般浩然。只有以廣闊的胸懷容納他人的 過(guò)錯(cuò),消釋恩怨,同 時(shí)壓制自己的妒 賢忌才之心,才能 為眾人所 擁護(hù)。如果把才能比作左翅,那么胸 懷
17、恰是右翼,它 們將助你乘 風(fēng)而上, 輕松飛翔。我們或許不能輕松放下什么深仇大恨,但生活中也沒(méi)有那么多深仇大恨等著我們?nèi)セ?,更?時(shí)候,我 們需要的只是周 總理面對(duì)理發(fā)師無(wú)心之失 時(shí)的一個(gè)微笑,一種 寬容。記得一個(gè)故事: 蘇東坡曾與惠崇和尚 戲語(yǔ),蘇東坡說(shuō): “我看你像牛 糞。 ”惠崇 說(shuō):“我看你像如來(lái)。 ”蘇東 坡不解, 這和尚怎么以德 報(bào)怨呢 ?蘇小妹說(shuō): “心存牛 糞,看人都如牛 糞 ;心存如來(lái),看人都是如來(lái)。 ”盡管 這只是朋友之 間的玩笑,但我 們還是可以看出惠崇和尚的胸懷有多么廣 闊,如果他心胸狹窄,怎么會(huì)心存如來(lái),有著以德報(bào)怨的寬容呢 ?有句話說(shuō)得好,人生就像一場(chǎng)戲,相逢相聚不容易,為了小事發(fā)脾氣,回 頭想想又何必?生氣,只是在拿別人的過(guò)錯(cuò)懲罰 自己。面 對(duì)他人的不同 觀點(diǎn)或是 過(guò)失,與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行業(yè)專業(yè)人員考試公司信貸(中級(jí))2023年考點(diǎn)習(xí)題及答案解析
- 企業(yè)學(xué)校招聘會(huì)104
- 專題02 碳和碳的氧化物-2021年中考化學(xué)命題點(diǎn)分析與精練
- 分子病理學(xué)常用研究方法
- 職業(yè)培訓(xùn)講師職稱申請(qǐng)工作總結(jié)
- 桉樹(shù)病蟲(chóng)害培訓(xùn)課件
- 食品安全在疫情期間的保障方案
- 公司應(yīng)急管理制度
- 公共設(shè)施垃圾清運(yùn)作業(yè)方案
- 初中班主任培訓(xùn)
- 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-第三單元第8課《安全記心上》第一課時(shí)說(shuō)課 部編版
- 初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 一元一次方程分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題教案
- 東華大學(xué)學(xué)生手冊(cè)題庫(kù)
- 羅伊護(hù)理個(gè)案模板
- 新人教PEP版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) Unit 4 Part A1 教學(xué)課件
- (新版)護(hù)士資格-第3章 消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理-考試題庫(kù)
- 汽車美容店股東合伙協(xié)議書(shū)
- 1.繪畫(huà)的多元化 (3)
- Q∕GDW 12108-2021 電力物聯(lián)網(wǎng)全場(chǎng)景安全技術(shù)要求
- 醫(yī)院醫(yī)療精神科危險(xiǎn)物品管理PPT課件講義
- AECOPD病例分享
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論