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1、記憶中的這個(gè)女孩作文1000字“喂,讓我們來(lái)玩捉迷藏游戲!你若藏在我心里,我便不難找到你。”她熱忱一腔的女孩。第一印象:一張小巧的臉上總是掛著慵懶又愜意的神情,步態(tài)輕盈有跳躍感,本質(zhì)是個(gè)高智商的學(xué)霸,可是不愛(ài)表露的她更顯個(gè)性。悲喜的記憶,便這樣從歲月中洇開(kāi)。場(chǎng)景一: 貼心的女神大人她不是很多人的太陽(yáng),但她會(huì)努力照亮身邊的人。在我失意的時(shí)候,她收起了玩笑,就像全世界起伏的巨大潮汐。在最低沉的時(shí)候總會(huì)想著消失一陳子,等著暴雨停歇,等著萬(wàn)里晴空。其實(shí)能有個(gè)簡(jiǎn)單的回復(fù)就很滿(mǎn)足。那段時(shí)間,幾乎每次科學(xué)單元測(cè)試結(jié)束,放學(xué)就要被老師叫去談話(huà),每次談話(huà)出來(lái),又是各種惆悵,此刻,總能深切地感慨魯迅的那句名言“橫

2、眉冷對(duì)考卷紙,俯首怒視黑筆頭”。心酸之余,失望的自己躲在角落看著一個(gè)個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走出教室。沉默,恰似永久的沉默。“怎么了?放學(xué)了還不回去嗎?”抬頭,是她,些許感動(dòng)噴薄欲出卻未開(kāi)口?!霸趺床徽f(shuō)話(huà)啊到底怎么了?”她繼續(xù)問(wèn)道?!疤嘣?huà)哽在喉間我怕出聲就是嘶吼!”我說(shuō),“吃軟不吃硬的我不是那種越挫越勇的人,我已經(jīng)連續(xù)幾次被科學(xué)老師叫辦公室了,我沒(méi)有態(tài)度不好真的只是對(duì)科學(xué)不感冒!”“不怕不怕,你還有我呢,我覺(jué)得你好棒的,有朝一日或許老師會(huì)看到你的認(rèn)真的”接著,她會(huì)超貼心地安慰我場(chǎng)景二:鬧情緒真摯的感情往往害怕意外。她從不肯跟誰(shuí)道歉,我也覺(jué)得自己不需要認(rèn)錯(cuò),兩個(gè)人的關(guān)系僵了,維持幾個(gè)星期的不說(shuō)一句話(huà)。

3、“就這樣算了。”我努力說(shuō)服自己,卻覺(jué)得莫名地空乏無(wú)力,沉沉地。沉沉的我,望見(jiàn)了天空那潔白的云,厚厚實(shí)實(shí)地鋪著。我想我是吞了云朵的,梗塞在喉間卻像捂不化的冰,我知道,是我心底的冰。順其自然間,我仿佛聽(tīng)到了心的抗議:與其說(shuō)是感情太脆弱,不如坦誠(chéng),心上有枷鎖,好女孩or好女孩?這件事還是我來(lái)收?qǐng)霭?。不善于言語(yǔ)所以只能把心里話(huà)寫(xiě)在紙上,她看完后對(duì)我留言。她說(shuō)不和我說(shuō)話(huà)就當(dāng)是個(gè)冷笑話(huà),她永遠(yuǎn)都是我的好朋友我感到眼眶里分明有晶瑩的液體流出。心情像湯碗里浮起的糯米丸子咬一口就會(huì)有蜜糖餡流出。尾聲我們都喜歡大雄,因?yàn)樗卸呃睞夢(mèng),大雄從小傻到大,干啥啥不行,大意又遲鈍,這不要緊,他還有那從抽屜里爬出來(lái)的藍(lán)胖子,藍(lán)胖子會(huì)幫他,幫不了,他也不嫌棄他。雖然她沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的四次元口袋但她有他的善良,而我就像那個(gè)傻大雄一樣,需要她就告訴她,就算她幫不了我,我也不會(huì)嫌棄她

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