2021年中考《化學(xué)》訓(xùn)練模擬題及答案(3)

1、2020年中考化學(xué)訓(xùn)練模擬題及答案(3)【導(dǎo)語】生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。對于考試而言，每天進(jìn)步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點，學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供2020年中考化學(xué)訓(xùn)練模擬題及答案，通過做題，能夠鞏固所學(xué)知識并靈活運用，考試時會更得心應(yīng)手，快來練習(xí)吧！1.下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是(D)A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可以支持燃燒C.燃料燃燒需要氧氣D.氧氣可用于食品保鮮2.(2014，蘇州)下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是(B)A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，

2、只生成一種黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧3.下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法敘述，錯誤的是(B)A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣4.(2013，宜賓)空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是(A)A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光5.(20

3、14，揚州)下列實驗現(xiàn)象正確的是(D)A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了白色固體6.(2014，沈陽)下列凈水方法中，凈化程度的是(D)A.靜置B.過濾C.吸附D.蒸餾7.(2014，濰坊)水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是(A)A.自來水是純凈物B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C.工業(yè)廢水不能直接排放D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染8.(2014，濱州)下列說法中正確的是(B)A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B.在水電解的反應(yīng)中

4、，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)9.下列有關(guān)水的描述中不正確的是(B)A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度的是蒸餾10.(2014，山西)下列有關(guān)水的認(rèn)識正確的是(C)A.電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度C.凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空題11.完成有關(guān)空氣的填空：(1)空氣中體

5、積分?jǐn)?shù)的氣體是_氮氣_，氧氣是一種重要的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);氧氣與硫反應(yīng)，生成了一種帶有_刺激性氣味的_氣體，并放出熱量。(2)煙霧彈：將裝有白磷的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_4P+5O2=點燃2P2O5_，該反應(yīng)的基本類型是_化合反應(yīng)_。(3)用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是_在加熱裝有高錳酸鉀的大試管之前沒有在試管口塞棉花_。12.用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_氮氣_，該氣體具有的性質(zhì)是_不燃燒_，_不支持燃燒_，_難溶

6、于水_。(2)小倩設(shè)計了如上圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點是_不污染空氣(或操作簡便或?qū)嶒炚`差較小)_(只寫一點)。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_1_(填“1”“2”“3”或“4”)，但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_白磷量不足或未冷卻到室溫就觀察(其他合理答案均可)_。13.(2014，北京)水是生命之源。(1)活性炭常用于凈水，其作用是_吸附_、過濾水中的雜質(zhì)。(2)生活中常用_肥皂水_來區(qū)分硬水和軟水。(3)電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_O2_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O=通電2H2+O2_。(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液

7、，需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為_50_g、450_g_，主要步驟有稱量、量取、_溶解_。14.(2014，隨州)2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：(1)圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_氧氣_(填名稱)。(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結(jié)果會_偏小_(填“偏大”“不變”或“偏小”)。(3)今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是_降低可燃物的溫度到著火點以下_。(4)水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是_AD_。A.面粉B.白糖C.純堿D.植物油

8、E.硝酸鉀(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。t2C時將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_75_g_。將t2C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_bac_。15.(2013，山西)同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗。(1)溶液配制：用50mL30%的H2O2溶液(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的_BDE_。A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管(2)氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和Mn

9、O2制取氧氣。請你在“A”“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：_A，便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O2=MnO22H2O+O2_。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_過濾、干燥_。(3)性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下圖的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是_發(fā)出白光，放出熱量_;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺絲狀，_下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時_，緩慢插入集氣瓶中，觀察到鐵絲持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且使可燃物燃燒更劇烈。三、實驗探究題16.某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請回答：(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用_或_(填序號);用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用_(填序號);(2)檢查裝置氣密性的方法是_先堵住導(dǎo)管口，然后向長頸漏斗中注入水，如果漏斗內(nèi)液面不變，則裝置的氣密性較好_;(3)裝置試管口要略向下傾斜的原因是_防止冷凝水倒流使熱的試管炸裂_;(4)