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1、歷史人民版2.3 美國式的資產(chǎn)階級民主每課一練( 時間: 25 分鐘總分值:50 分 )【一】選擇題( 每題 4 分,共 32 分 )1、美國獨立戰(zhàn)爭期間,抗英斗爭迫切需要各殖民地進一步聯(lián)合起來,成立一個全國性政府。為此大陸會議通過了邦聯(lián)條例,以下各項符合邦聯(lián)條例的是()A、各州喪失了征稅等主權(quán)性權(quán)力B、貨幣由邦聯(lián)國會統(tǒng)一發(fā)行C、邦聯(lián)國會是唯一的中央政府機關(guān)D、據(jù)此建立了一個統(tǒng)一有效的全國性政府解析:此題考查學(xué)生的識記能力。邦聯(lián)條例允許各州保留很大的獨立性和一些重要的主權(quán)權(quán)力,邦聯(lián)國會是唯一的中央政府機關(guān),但并沒有建立一個有效的全國性政府,邦聯(lián)只是一個松散的聯(lián)盟。答案: C2、美國憲法修正案規(guī)
2、定“任何一州,都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律” 。這一規(guī)定 ()表達了聯(lián)邦法律的至上性維護了國家的統(tǒng)一削弱了州權(quán)主義觀念取消了各州的自主權(quán)A、B、C、D、解析:此題為材料選擇題。美國憲法修正案的規(guī)定并沒有取消各州的自主權(quán),表述不正確,排除含的 B、 C、D 三項。答案: A3、美國1787 年憲法是世界上第一個成文憲法,規(guī)定了美國政治制度的基本原那么,這些原那么包括:()天賦人權(quán)人民主權(quán)三權(quán)分立聯(lián)邦制A、B、C、D、解析:此題旨在考查學(xué)生對知識的再認再觀能力,教材明確表述“美國政治制度的基本原那么,即天賦人權(quán)、人民主權(quán)、三權(quán)分立、聯(lián)邦制”確。1787 年憲法規(guī)定了。均正
3、答案: A4、有人指出:無論是美國的開國元勛杰斐遜,還是美國總統(tǒng)威爾遜、羅斯福等都有強烈的“大國使命感” ,都認為美國對世界負有特殊“責(zé)任”。就杰斐遜而言,他認為1787年初的美國要想擔(dān)負“大國使命”和“責(zé)任”必須首先()A、消滅奴隸制B、加強中央政府的權(quán)力C、實行邦聯(lián)制D、實行君主立憲制解析:美國在1787 年初面臨的最大問題是邦聯(lián)制下美國的松散,加強中央集權(quán)成為時代的需要。只有解決自身問題,才能在世界上擔(dān)負“大國使命”,故 B 項符合題意。答案: B5、標(biāo)志著以美國代議制為特征的共和政府形式在美國得以確立的是()A、邦聯(lián)條例頒布B、獨立宣言發(fā)表C、 1787 年憲法通過D、權(quán)利法案開始生效
4、解析:此題考查學(xué)生對1787 年憲法性質(zhì)的把握能力。1787年憲法確立了以代議制為基 的共和制。答案: C6、有學(xué)者 : “如果估 到當(dāng) 世界上包括歐洲在內(nèi)正在盛行君主制度的 不能不 美國 邦 法是一個 大的 。” 一“ 大 ”之下行政 屬于A、國會B、法院()C、 D、內(nèi) 解析:此 考 學(xué)生 教材知 的理解能力。在西方代 制下有兩種政體,一是君主立 ,二是民主共和。美國 1787 年 法確立了民主共和制,在三 分立下行政 ,應(yīng)選 C。答案: C7、美國 1787 年 法制定后,引起了各州人民群眾的不 。 1790 年,美國國會通 了 法前十條修正案 利法案 , 一法案 ()A、 予了黑人假
5、干自由 利B、確保了廣大 女的基本 利C、明確 定建立陪 制度D、清除了民主制度的局限性解析: 1790 年美國 利法案 定公民享有言 等自由及建立陪 制度等,但廣大印第安人和奴隸制下的黑人根本沒有得到 些基本人 , 女的基本 利也沒有得到保障, 明當(dāng) 的民主制度仍然具有很大的局限性,故A、 B、 D三 均 背 史事 。答案: C8、在美國近代 民主政治的形成和 展 程中,形成了獨具特色的利益集 。 些利益集 ()主要目 在于 掌政 缺乏 法方面的存在依據(jù)與政府和國會形成三角關(guān)系被稱 “政黨的 充”或“院外集 ”A、B、C、D、解析:利益集 以美國 法修正案第一條 定 法依據(jù), 通 其活 影響
6、政府決策,從而 本集 的利益或促 本集 所追求的理想和事 ,故排除含或的 ,利益集 游離于國會和政府之 ,但不屬于中央政府機構(gòu),因而被稱 “政黨的 充”或“院外集 ” ,故 D 符合 意。答案: D【二】非 ( 共 18 分)9、 以下材料:材料一下 是著名政治家富 克林 制的一幅卡通畫要么 合,要么死亡流 極 廣泛,并在獨立 爭 期、邦 期等不同的 史 段,被人 予了不同的含意,深刻地反映了美國的政治狀況。它材料二 1787 年,美國各州代表在 城集會, 4 個月的 ,起草制定出一部 新的美利 合眾國 法 。截至 1788 年 6 月, 部 法 9 個州批準(zhǔn)而正式生效, 至今日,它 然 20
7、0 多年,但仍是美國的根本大法。材料三在 一個由人來 治人的美國1787 年 法影印件( 中央 ) 政府 ,最大的困 在于:你必 首先使( 中央 ) 政府有能力控制被統(tǒng)治者;其次要強制( 中央 ) 政府控制自己?!懊绹鴳椃ㄖ浮丙湹线d請回答:(1) 你認為材料一中的卡通畫在邦聯(lián)時期被賦予了怎樣的含意?為什么?(6 分)(2) 依據(jù)所學(xué)知識概括指出 1787 年憲法的主要創(chuàng)舉,并結(jié)合材料二說明其歷史地位。(6 分 )(3) 綜合上述問題并結(jié)合所學(xué)知識說明, 1787 年憲法是怎樣解決材料三中 “最大的困難”的? (6 分 )解析:此題考查美國1787 年憲法制定前后美國政治體制的變化。第(1) 問可依據(jù)圖文材料中“美國的政治狀況”等信息入手思考,在此基礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué)知識進行概括;第(2) 問中的“主要創(chuàng)舉”可結(jié)合所學(xué)知識進行歸納,“歷史地位”需要從政治地位、法律地位等角度說明;第 (3) 問應(yīng)結(jié)合美國1787 年憲法中“集權(quán)但不專制”的有關(guān)規(guī)定組織答案。答案: (1) 含意:美國要擺脫邦聯(lián)政治體制帶來的危機,必須建立一個強有力的中央政府。原因:邦聯(lián)屬于松散的聯(lián)盟,邦聯(lián)政府沒有實際權(quán)力,使獨立之初的美國面臨許多無法解決的問題。(2) 主要創(chuàng)舉:確立聯(lián)邦體制,按照三權(quán)分立的原那么構(gòu)建中央
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