我的童年回憶的中學(xué)生作文_第1頁
我的童年回憶的中學(xué)生作文_第2頁
我的童年回憶的中學(xué)生作文_第3頁
我的童年回憶的中學(xué)生作文_第4頁
我的童年回憶的中學(xué)生作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的童年回憶的中學(xué)生作文 我的童年回憶的中學(xué)生作文1 我的童年是快樂的,我的少年時(shí)代是美好的,在這快樂而又美好的時(shí)代中,在這一片片歡聲笑語中,童年趣事仍然記憶猶新,尤其是那次。 東去春來,冰雪融化。我趁這陽光明媚的好天氣里,找了好幾個(gè)朋友去后山玩。 后山位于南浦村的村子后面,山峰筆直陡峭,極為難爬,就算去爬也會(huì)帶上梯子,更何況我們是小孩。在后山的山腰上有千奇百怪,形態(tài)萬千的野果,香脆可口,好吃極了。 我們幾個(gè)“饞貓”躲過大人的監(jiān)視之下,匆匆忙忙來到后山的山腳下。幾個(gè)小伙伴紛紛退后,他們害怕了。我心想:我比這幾個(gè)小弟弟都大幾個(gè)月,為了樹立他們心中的好榜樣,我應(yīng)斗膽一試。于是,我大聲說:“我來爬,

2、你們?cè)谙旅娴戎?,我去摘果子,我們大家一起吃?!毙』锇槎计咦彀蜕嗟卣f:“好加油!” 說時(shí)遲,那時(shí)快,我向山上沖去,猶如火箭一般。剛跑到一塊大石頭面前,我開始有些膽小,向山下一望,小伙伴仰望著我的一舉一動(dòng),他們的神情,他們的眼神,他們的嘴齒,在不斷為我加油。這時(shí),我心想:答應(yīng)他們的話一定要做到,否則在他們的心中,我會(huì)是一個(gè)不誠(chéng)實(shí),不守信的壞孩子,會(huì)留下一輩子的陰影。 于是,我沿著石頭山上凹凸不平的地方一步一個(gè)腳印地向上攀登。我想:學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是這樣一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地向更高的難度出發(fā)??炫赖绞^的頂端了,只要爬上石頭的頂步,路就好走多了。正在這時(shí)候,我一不留神,腳踩空了,一個(gè)跟頭摔下來,幸好被一棵大

3、樹擋著。我爬起來看看,手上劃破了好幾道口子,卷起褲腿瞧瞧,皮破了,腳也腫了,疼痛的苦不堪嚴(yán),像鹽撒在上面一樣疼。這時(shí),媽媽說的“在什么地方摔倒就要在什么地方爬起來,不能半途而廢”這句話在我眼前,耳邊旋繞。 我股足勇氣,小心翼翼地攀登那座大石頭,這時(shí),我很小心,很小心地爬,面對(duì)下面幾個(gè)小伙伴,我心里想:一定要爬上,一定要爬上下面的小伙伴一直在喊:“加油!加油!一二三” 啊!我終于爬上了石頭山峰,我終于沖破了石頭的阻礙,我終于在小伙伴們的心中樹立了榜樣。李旭茜,你爬上來了,你爬上來了。我完成了自己覺得不可能的事。我站在石頭山峰,頓時(shí)感覺那天是那么的藍(lán),那么藍(lán);樹是那么的綠,是那么的純凈。我大聲呼喊

4、:“大自然,你好美好美。 我摘了些野果,按原路沖向山腳,這時(shí)我的手和腳是不疼的,是不痛的,我和小伙伴們一起吃了野果,那些野果是我親手摘的,我從來沒吃過那么甜,那么脆的果子,更是吃在嘴里,甜在心里。 同學(xué)們,只要相信自己的能力,對(duì)自己充滿信心,就能打破世界迪使尼樂園的記錄,沖破自己斗膽的想像。 我的童年回憶的中學(xué)生作文2 童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的美妙的歌聲,歡樂動(dòng)人的歌聲;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。這又讓我回憶起童年的美好生活。在五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許許多多的事情。我的童年是美好的,許多事情值得我去回憶 幾年前的一天,我獨(dú)自躺在床上,覺得很無聊,這時(shí)我看到“電子字典”臟了,我想:

5、我的玩具臟了都會(huì)被洗得干干凈凈,今天我再做一次清潔工,把它洗一洗。 我從桌子上把電子字典拿到了洗手間,打開水龍頭,用手指在有污點(diǎn)的地方搓來搓去,費(fèi)了九牛二虎之力才把一些污點(diǎn)擦去,可還有污點(diǎn),我又用手使勁地搓,一會(huì)兒又用指甲在污點(diǎn)上摳來摳去,還是下不去。我想:這可怎么辦呢?關(guān)了水龍頭,我把電子字典放在了水池上,著急地想著,卻怎么也想不出來,我急得就在屋里溜達(dá),突然看見了廚房里的鋼絲球,我想:如果用鋼絲球,會(huì)不會(huì)像刷碗一樣,變個(gè)魔術(shù),把污點(diǎn)變走?于是我高興地把鋼絲球從架子上摘了下來,來到洗手間,把水龍頭打開,哪鋼絲球一下一下地搓著,美起太大作用,我又把洗潔精擠上,拿布在污點(diǎn)上擦來擦去。終于外殼上的

6、污點(diǎn)被我洗沒了。 “啊!終于完成了一大半,太累了,我是一個(gè)天才呀!” 我休息了一會(huì)兒,又開始工作了。我想:字典呀,你可要為我好好服務(wù)呀! 洗了一會(huì)兒,爺爺突然推門而入,大吃一驚:“你在干什么?” 我漫不經(jīng)心地回答說:“嗨,只不過是我怕有病毒欺負(fù)它,給他洗個(gè)澡,讓它舒服舒服罷了!” “傻寶貝,這個(gè)電子元件不能著水,真是的,你這小子就會(huì)搞破壞,你”爺爺邊說邊把字典從我手中搶走,甩了甩水,又用干布擦了擦。接著,從衣柜里拿出吹風(fēng)機(jī)把它吹干。 我好奇地問:“人臟了要洗澡,玩具臟了要洗澡,衣服臟了也要洗澡,字典臟了為什么不能洗?” 爺爺給我講了道理,我才明白為什么不能洗,爺爺又把它曬了曬。過了一會(huì)兒,字典

7、還是不出字,但是不濕了,我垂頭喪氣地說:“不但沒做成好事,反而幫了倒忙?!北疽詾樽隽思齑蟮暮檬?,內(nèi)想到卻 哈哈!有趣吧!這就是我童年里記憶猶新的一件事。 我的童年回憶的中學(xué)生作文3 童年,是一個(gè)令人值得回憶的東西。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情,但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘。 我的童年是快樂的,幸福的。 記得小時(shí)候,我經(jīng)常叫父母提著我的手,讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊,我呢,就在樓梯中間的滑梯中依靠著爸爸媽媽的力量快樂地飛著孩子他媽,你慢點(diǎn)!小心一點(diǎn)!別毛手毛腳的,傷到孩子怎么辦啊?知道了,你還不是? 而我呢,就在旁邊快樂地笑著。直到現(xiàn)在,我看見那里的滑梯,會(huì)不知不覺地鼻子一酸,哭了。我有一天回家時(shí),跟

8、同學(xué)們聊起自己的幸福童年,腦海中想起了滑梯,便會(huì)熱淚盈眶,同學(xué)們問我:”怎么了?”我才說:哦,沒事,只是風(fēng)沙太大了”??墒牵翘斓娘L(fēng)很小很小,似乎老天不給我面子,不讓我撒謊呢! 滑梯,乘坐著我的年齡,滑了下來,來到了二三年級(jí)。這時(shí),我的童年是平淡無趣的。 從家到學(xué)校,在從學(xué)?;丶遥铱偸悄敲垂聠?,父母全部忙自己的事情,我仍然是三點(diǎn)一線。除了在學(xué)校時(shí),可以和同學(xué)們玩一玩游戲,偶爾開心一下,其余的就是學(xué)習(xí)。在這個(gè)期間,我突然被一場(chǎng)大病淋巴,所困在了醫(yī)院。吊點(diǎn)滴,又是一瓶點(diǎn)滴,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。轉(zhuǎn)眼間,升級(jí)考試來到了,媽媽特地拿來了書,給我撲到功課,我在病床上聚精會(huì)神地聽著,一邊治病,一邊學(xué)習(xí)

9、??旌昧?,考試也要到了。媽媽堅(jiān)持讓我來到學(xué)校復(fù)習(xí),這一年,我沒有放棄,仍然以全優(yōu)學(xué)生,升到了三年級(jí)。 就這樣,這場(chǎng)病帶我度過了二年級(jí),三年級(jí)也晃眼間過去。迎接我的是四五年級(jí),屬于高年級(jí)了吧,心中巴不得快點(diǎn)到高年級(jí),就可以稱得上上大哥哥大姐姐了。接著,我的童年是苦澀的。 作業(yè),一天比一天多;知識(shí),一天比一天難上加難;考試;一天比一天接近;游戲,一天比一天少爸爸沒一天回來看到的我,總是被作業(yè)搞得昏頭轉(zhuǎn)向的我;總是一個(gè)埋頭苦干的我;總是一個(gè)堆在作業(yè)堆里的我。作業(yè)像小山一樣,更像小雨天,延綿不斷,作完了,又來了。玩的時(shí)間越來越少,比賽也要參加的越來越多。 我的童年是幸福的,是平淡無趣的,也是苦澀的。它

10、就像是一本書,卻又比書還要富有一些值得思考的東西。 我的童年回憶的中學(xué)生作文4 追憶童年,勾勒起那無限的回憶,憧憬那快樂的時(shí)光,回味那無憂無慮的生活?;仡欉^去,做好現(xiàn)在,展望未來。 時(shí)不時(shí)因?yàn)槟橙?、某事或某物而勾勒起我無限的遐思。將童年的種種與現(xiàn)在對(duì)比一下會(huì)發(fā)現(xiàn)變化不是一般的大:童年時(shí)無憂無慮,現(xiàn)在苦惱頗多;童年時(shí)親友關(guān)系很好,現(xiàn)在則很勢(shì)利;童年時(shí)生態(tài)環(huán)境很好,現(xiàn)在卻大不如從前;童年時(shí)自己軟弱無知,現(xiàn)在自己懂得比以前多了許多,變得柔韌有余,自立自強(qiáng)了,可以照顧自己和別人了。 每當(dāng)想起往事是一種向往,有一種說不出的滋味,是那時(shí)的快樂與自在,是現(xiàn)在的憂傷與苦惱;是悲憤,是感慨,是多情交柔,不管是什

11、么,總之滋味不好受。當(dāng)坐著車行駛在公路上時(shí),看著周圍的萬象,都會(huì)讓我回憶起童年在家中的樣子,青山綠水、萬里晴空、夜晚明亮的天宇、白天潔凈的天空,依稀可見。 我現(xiàn)在無法也不敢想象我現(xiàn)在到底有多少朋友、好友、知己、知音!我的付出和苦心經(jīng)營(yíng)到底怎樣,我不敢想象,俗話說:“付出的越多傷得就越重”。別人的不理解和懷疑對(duì)于我來說沒什么,我還會(huì)堅(jiān)持我的原則和底線,堅(jiān)決不允許別人的觸犯和破壞。我決定近期自己要好好反思一下,做一下重心調(diào)整,重心對(duì)自己進(jìn)行定位,清醒的認(rèn)識(shí)自己,為自己的將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最近自己的煩心事不較多,需要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài),努力去尋求一種平衡,讓自己本不平衡的心盡快平衡下來,自己也是經(jīng)

12、歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨的人了,這點(diǎn)心理素質(zhì)是有的,繼續(xù)努力!以后應(yīng)該盡力避免自己的情緒再受到過多的波動(dòng),始終保持一顆平穩(wěn)的心,以柔韌有余的風(fēng)度去應(yīng)對(duì)和處理一切可能發(fā)生的事,絕不屈服,如果遇到南墻就把南墻推倒,遇到攔路人就把他干掉。堅(jiān)持自己的信仰,想自己的未來。任何人都是有底線的,我也不例外,如有誰膽敢觸動(dòng)我的底線,我會(huì)毫不客氣的斷了他的路讓他無路可走。 可惜!我的心已經(jīng)很難在平靜!順其自然。 我的童年回憶的中學(xué)生作文5 童年的回憶就像一個(gè)個(gè)烙印,烙在我記憶的深處。 早上四點(diǎn)多,我和媽媽起床了,吃完早飯后,就和媽媽去了電子琴學(xué)校。到學(xué)校時(shí),我們看見了通往北京的車在等我們,便上了車。 過了一會(huì),又有人陸續(xù)

13、上了車,車上擁擠的很。突然,有人喊:“人都到齊了,發(fā)車!”在車上媽媽再三叮囑我:“表演時(shí)一定要正常發(fā)揮,爭(zhēng)取的個(gè)好成績(jī)?!?大約到了八點(diǎn)多,我們到了,得知我是第一個(gè)上臺(tái)表演的,馬上就有一些緊張了。做了一些準(zhǔn)備工作后,我慢吞吞地走上舞臺(tái)。因?yàn)槲液馨?,所以站在凳子上一看,?下面黑壓壓的一片人,我心里像揣了只兔子似的,怦怦直跳。 我的老師幫我打開了開關(guān),演出馬上開始了,我的心跳得更厲害了。腳有些發(fā)軟,手都僵硬了。舞臺(tái)上安靜的好像掉了一根針都能聽見似的。 突然,我看到了一個(gè)熟悉的眼神是媽媽是媽媽,我看著她的眼神,越看越有信心,此時(shí),好像每一個(gè)音符都在我的腦海里跳動(dòng)。 “哆來咪”我彈起了一首美妙的樂曲。我想:臺(tái)下的觀眾也一定陶醉在我的樂曲中。當(dāng)我彈完時(shí),臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。 過了幾天,我見老師捧了一疊證書走了進(jìn)來,我想:要發(fā)證書了,有沒有我呢。我的心里七上八下的。 “趙瑞”完了,念了一大半了,肯定沒有我?!八尻?,特等獎(jiǎng)?!蔽蚁仁倾读艘幌潞?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。 回到家里,我的眼睛瞇成了一條縫,坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論