青山小學(xué)2020年工作總結(jié)

1、精編word文檔 下載可編輯青山小學(xué)xx年工作總結(jié)我校在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)以“構(gòu)建書香校園、打造詩意人生”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就xx年情況總結(jié)如下:一、學(xué)?；厩闆r我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)中學(xué)校有14個班級，7個村小，在校生數(shù)為12名，其中小學(xué)生8名，初中生4名。

2、學(xué)校現(xiàn)有教職工59名。大學(xué)本科4名，大學(xué)專科27名，教師學(xué)歷合格率1，學(xué)校校園面積為3927平方米，校舍面積6449平方米，其中教學(xué)及輔助用房3297平方米、辦公用房443平方米、生活服務(wù)用房279平方米，建有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室設(shè)備齊全，微機(jī)室擁微機(jī)35臺，圖書室藏書總量xx冊。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量今年又上了一個臺階，中考名列全區(qū)第27位，小學(xué)畢業(yè)考試名列片區(qū)第2位，其中文綜、理綜、語文名列學(xué)區(qū)第一，數(shù)學(xué)、外語居學(xué)區(qū)第二，體育、實(shí)驗(yàn)操作考試居學(xué)區(qū)第一。受到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會人士和學(xué)生的好評。二、主要成績與做法。（一）、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

3、，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種

4、精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，校長親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責(zé)任到位，活動機(jī)制做到合理完善。2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法等法規(guī)和文章，組織教師觀看了全國教育戰(zhàn)線上的精英師德風(fēng)范錄、全國優(yōu)秀特級教師師德報(bào)告會錄像，學(xué)習(xí)魏書生、孟二冬等全國優(yōu)秀教師的感人事跡，觀看后分組座談，寫心得，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。3、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織

5、黨員、非黨積極分子，進(jìn)行自我查找，互相評議，表態(tài)發(fā)言，組織大家學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，不斷增強(qiáng)黨性，自我完善。4、加大宣傳力度，扎實(shí)開展好師德建設(shè)工作。（1）以平臺監(jiān)督師德通過購置辦公桌椅、教室名人名畫、走廊宣傳標(biāo)語、請專人書寫各種字畫讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。通過櫥窗，“學(xué)生問卷調(diào)查”、集體談心會等系列活動，為教師提供機(jī)會，共同研究學(xué)校工作存在的問題，完善監(jiān)督機(jī)制，激發(fā)教師主動要求進(jìn)步和提高的內(nèi)在動機(jī)和愿望。（2）在開展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會密切配合，家訪問卷調(diào)查、意見反饋等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認(rèn)真聽

6、取家長對學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。（3）積極培養(yǎng)師德典型，以點(diǎn)帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓優(yōu)秀典型作報(bào)告，召開教師職業(yè)道德研討會，“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。如楊志、王瓊?cè)A、陳秀榮被評為首席模范班主任，盧作文、韓開國被評為首席教師，曹麗、高品華、盧陽春、吳洪和、蔣治獻(xiàn)被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，王玉泉被評為中學(xué)高級教師、小學(xué)高級教師已達(dá)28人等教師，學(xué)校多次將他們的事跡在教師中宣傳，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。（ 三）、整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，確立了“立

7、足校本教研深化課堂改革 促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。相關(guān)材料由學(xué)校提供或自選，采取自學(xué)、小組學(xué)（學(xué)年組、教研組為單位）、集中學(xué)等形式。（2）認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。2、深化課題實(shí)驗(yàn)，使校本教研充滿活力。去年我校在市里申請了三個實(shí)驗(yàn)課題，經(jīng)過

8、課題組全體教師的努力，已取得階段性成果。如語文教研組結(jié)合課題新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的研究促進(jìn)了校本研究新突破。經(jīng)過探索與實(shí)踐，我們初步研究出引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的幾種學(xué)習(xí)方式。建立“自主、協(xié)作學(xué)習(xí)、主動探索”的開放式學(xué)習(xí)方式。如在漢語教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的差異，利用自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)和深化學(xué)習(xí)等形式，分層次提出不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活地處置教材、學(xué)習(xí)時間和空間，以多元化的評價方法，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的不斷提高。建立“動手實(shí)踐、主動探索”的學(xué)習(xí)方式。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)操作實(shí)踐的機(jī)會或者提供一些數(shù)學(xué)操作實(shí)踐材料。學(xué)生在動手實(shí)踐中培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題

9、的能力。建立“合作交流、主動探索”的學(xué)習(xí)方式。在課題實(shí)驗(yàn)中，注重對學(xué)生合作學(xué)習(xí)內(nèi)涵的理解，并且保證三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣第一個環(huán)節(jié)是提出要求，使大家明確目標(biāo)，第二個環(huán)節(jié)學(xué)生匯報(bào)交流，教師在合作學(xué)習(xí)中把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行肯定或提出質(zhì)疑，第三個環(huán)節(jié)認(rèn)真總結(jié)反思，教師和學(xué)生一起交流，真正解決了課堂中的疑難點(diǎn)通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了王玉泉、岳建華、楊志、盧作文、曹煜、韓開國、王小波等優(yōu)秀科研型教師。近三年來我校教師各級講課獲獎達(dá)2多次，各級論文獲獎達(dá)6多篇，如王玉泉、岳建華、楊志撰寫的論文分獲國家一等獎、省級一等獎3篇，曹煜的課件制作獲市一等獎，楊蕾、楊玉華講課分獲區(qū)一等獎。（四）、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作

10、,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。2、德育處、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊Y(jié)成共建單位。學(xué)校狠抓了德育管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育綱要，以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。3、發(fā)揮團(tuán)支部和少先隊(duì)的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動的始終，引導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從小處入手，把“愛”的教育落到實(shí)處，使愛國主義教育具體化、形象化，落實(shí)到愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛父母兄弟、愛

11、師長同學(xué)、愛親戚朋友和愛周圍一切人的實(shí)際行動上，啟發(fā)團(tuán)、隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛的真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無親學(xué)生，學(xué)校及時更新觀念，提高認(rèn)識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，

12、以學(xué)校教育為主體，以社會教育為導(dǎo)向的新格局。6、取得的成績我校先后被區(qū)教育局評為“依法治校示范?！薄捌桨矊W(xué)校”，被區(qū)人民政府評為“平安單位”。（五）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。1、抓思想全體教師認(rèn)識到位為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校常召開全面提高教學(xué)質(zhì)量大會，組織教師學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。2、抓常規(guī)管理逐步規(guī)范我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。一是認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計(jì)

13、劃，做到開齊課程，開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，我校的理科組，在每學(xué)年集體備課的基礎(chǔ)上，選拔兩位教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。三是上課學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校成立了課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。我校還實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛包學(xué)年跟蹤指導(dǎo)，促

14、進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、抓學(xué)生促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化我校對后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體

15、氛圍。學(xué)校制定了提高“學(xué)困生”成績的計(jì)劃，開展一幫一結(jié)對子活動，采取班主任與科任教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教務(wù)處對學(xué)困生進(jìn)行跟蹤了解情況，及時總結(jié)。對“學(xué)困生”實(shí)現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。4、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程一是建立完善教學(xué)評價運(yùn)行機(jī)制。校長做到全面掌握，有效決策。教學(xué)主管校長抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評價，抓檢查落實(shí)。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。二是教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”，促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管

16、理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。5、教學(xué)效果學(xué)校xx年被區(qū)教育局評為“義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。近三年，學(xué)校各年級學(xué)生操行及格率均在99%以上，優(yōu)秀率達(dá)9%以上，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)9%以上。近三年共有11人在開展學(xué)生的評先推優(yōu)活動中被評為市級以上三好、優(yōu)干，有36人評為校級三好、優(yōu)干，有12個班評為市級以上優(yōu)秀班級，有24個班評為校級最佳文明班級。初中小學(xué)各年級學(xué)生參加畢業(yè)考試人數(shù)達(dá)1%，合格率中小學(xué)1%。學(xué)校中考升學(xué)成績一年一個新臺階。xx年初中畢業(yè)班考試全區(qū)排位75位、平梁學(xué)區(qū)排位

17、6位，xx年初中畢業(yè)班考試全區(qū)排位73位、平梁學(xué)區(qū)排位4位，xx年初中畢業(yè)班考試全區(qū)排位27位、平梁學(xué)區(qū)排位1位。（六）、貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才（1）體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。每學(xué)年組織學(xué)生參加體檢，并做好總結(jié)。學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動會，豐富了學(xué)生的生活。（2）藝術(shù)教育工作學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審

18、美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。（七）、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)綠色文化校園環(huán)境學(xué)校后勤工作本著“為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅(jiān)持了月檢制度。1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)卡制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用，為前勤工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)。2、積極籌措資金，改善辦學(xué)環(huán)境。為了美化、綠化、文化、規(guī)范化校園，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個舒適安全更能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要的的學(xué)習(xí)

19、環(huán)境,陶冶師生情操。近年來，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)綠色文化校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。xx年花費(fèi)3萬余元購置辦公桌椅、教室名人名畫、走廊宣傳標(biāo)語、請專人書寫各種字畫讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育。此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，xx年12地震后學(xué)生公寓頂樓治漏花費(fèi)2萬余元；中心校學(xué)生廁所需拆除重建，我校行政一班人為項(xiàng)目、手續(xù)、建設(shè)中的質(zhì)量安全費(fèi)盡心、勞完神終于在1月份完工并交付使用（耗資27萬余元）；改建學(xué)?；@球場使師生健康而愉快的發(fā)展；添置5萬余元的校園廣播系統(tǒng)努力構(gòu)建書香校園、打造詩意人生。及時更新學(xué)校櫥窗，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。xx年3月爭取上級資金2萬元建設(shè)災(zāi)后的中心小廁所（實(shí)際用28萬元），耗資5萬多元安裝校園廣播系統(tǒng)