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1、小學(xué)五年級作文1500字 離別是為了團(tuán)聚 轉(zhuǎn)摘 作文標(biāo)題: 離別是為了團(tuán)聚 轉(zhuǎn)摘 關(guān) 鍵 詞: 小學(xué)五年級 1500字 字 數(shù): 1500字作文 本文適合: 小學(xué)五年級 作文: s:/zw. 離別是為了相聚 :作文大全 : _ zw. 名小說家古龍?jiān)谒囊徊课鋫b小說離別鉤中有一句名言:相聚是等待別離,而別離則是為了相聚。(大意)沒有別離,何來相聚?既得相聚,又怎能永不分離?這句話十分恰當(dāng)?shù)匦稳萘巳碎g的聚散離合和情感的轉(zhuǎn)折。 人與人之間總是在相聚、分離中反反覆覆地打轉(zhuǎn);感情也隨之而起伏不定。因此,更精確地說,人與人之間的感情不僅是越來越愛或者是越來越不愛,還有時比較愛、有時比較不愛、有時忘了去愛
2、.總而言之,就是說感情將隨著特定的因緣、環(huán)境,對象的出現(xiàn)與否而時時無常轉(zhuǎn)變。 事實(shí)上,即使是朝夕相處的也難免會有聚散之間的游移;不相信嗎?撇開因工作、出外或辦事等明顯的暫別不說;在你閉上眼睛的那一剎那,在你入夢之際.你能保證自己每一個念頭都想到他(她),都愛他(她)嗎?雖然你以為是如此,也愿意、期望是如此,但這卻是絕不可能的事情。我們每一個人的念頭總是此起彼落,剎那生滅,又豈有例外呢? 和世間其他的一切事物一樣,感情只有在因(付出的一方)緣(被關(guān)愛的一方)和合的情況下,才可能產(chǎn)生,這是鐵定的事實(shí)。只有在我們和所關(guān)愛的對象有所接觸時,才會產(chǎn)生感情這種作用。也許是在我們的腦海里認(rèn)識對方的影像時我的
3、心和他的形象接觸到了! 也可能是在和對方見面時我的視覺和他的相貌接觸到了;或者是在聽到對方的聲音時我的聽覺和他的聲音接觸到了??傊?,還是一句老話:就是當(dāng)我們內(nèi)具的思想和感官及感覺作用接觸到作為外境的對方時,方才有感情這種產(chǎn)物。 因此,無可避免的,作為一種因緣和合的產(chǎn)物,感情亦如其他事物一般,具有無常、變異的特性。這意味著,如果不能明白感情是無常、變易的事物,卻強(qiáng)要認(rèn)為它是常而不變的,并且還以此為依據(jù),緊緊地抓住這種觀念,想要使它變成事實(shí)使感情由無常變?yōu)槌#菬o異是自討苦吃的幻想! 然而這也并非意味著:我們必須放棄所有人與人之間的感情、相互依存的關(guān)系、責(zé)任和義務(wù),跑到深山野林中去藏躲起來,或者裝
4、聾作啞,無視他人的疾苦,作一個自我封閉,對一切不聞不問的活死人。雖然,我們可以將這種行為美其名為不去執(zhí)著無常的感情,以免自己及他人因?yàn)檫@種執(zhí)著而生起痛苦,甚至冠冕堂皇地宣布:這是因?yàn)閷o常有了深切的認(rèn)識,才具有的大智慧。說到底,卻只不過是一種懦弱的表現(xiàn),愚癡暗昧的幼稚行為! 無常的現(xiàn)象起因于萬物為因緣和合的事實(shí)。人是群體生活的社會性動物,即使是遠(yuǎn)離了人煙,躲入山林,也不能免除對其他事物的依靠而獨(dú)一生存。換句話說,也還是必須有地方可住、有食物可吃.對人久了,會產(chǎn)生感情;對一個地方久了,難道就不會產(chǎn)生依戀?這樣子的躲法,要躲到那里去才可能免于與其他人或其他事物產(chǎn)生 _? 我們說過:感情只是人與人之
5、間的一種 _,人際間的一種自然產(chǎn)物;感情實(shí)在并非制造痛苦的原因。痛苦的生起在于執(zhí)著一種期望永遠(yuǎn)保留這種 _,使它持續(xù)不變的愚癡。這種執(zhí)著起因于不認(rèn)識世間無常的 _;一個真正認(rèn)識無常、變易的法則的人,將會時時刻刻保持清醒的理智,提醒自己不要陷入這種執(zhí)著之中。 有句俗話說:水能載舟,亦能覆舟。意思就是說:水流可以被利用來作為一種助人的工具,借助水勢來泛舟、行船;水流也可能會把船弄翻,成為危害人類的禍?zhǔn)住]d舟、覆舟,在于你是否能夠掌握水勢,了解水性;是否懂得劃船、泛舟之道? 感情也一樣,處理得當(dāng)、認(rèn)識清楚,則是人在以感情為工具,促進(jìn)人際的和諧、親善,使生活更幸福、美滿;處理不當(dāng),對感情的特性無常,一無所知,則感情在支配人類,終將船翻人亡,淹死在感情的海洋之中。 談到這里,如果你要學(xué)會如何在無常中從容相愛的話,你至少必須具有這個概念:感情是鐵定會改變的,但是這種會改變并不代表絕望,并非意味著你便有可能逃避或放棄。這正有如水會流動,并不代表在水面上航行的船只一定會翻,因此不敢在水面上行船。你需要做的是:學(xué)會駕駛船只(感情),懂得在什么情況之下,應(yīng)該駛向那一個方向:如何掌舵,或者,如何劃漿。 離別是為了團(tuán)聚 轉(zhuǎn)摘這篇優(yōu)秀的“一年級作文”
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