(最新整理)音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走

1、(完整)音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走(完整)音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走的全部?jī)?nèi)容。小班音樂(lè)活動(dòng)：跟著老師走走【活動(dòng)目標(biāo)】1.認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，愿意跟隨教師隨樂(lè)有節(jié)奏地走、跑、跳。2

2、.能根據(jù)提示，控制自己的身體，初步合拍地做立正、轉(zhuǎn)圈、下蹲等簡(jiǎn)單動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：音樂(lè)拍手點(diǎn)頭跟著老師走走?！净顒?dòng)過(guò)程】一、播放音樂(lè)拍手點(diǎn)頭，集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)拍手點(diǎn)頭，按照教師的提示一拍一下地做動(dòng)作。二、演唱歌曲跟著老師走走，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏與歌詞。（一）隨樂(lè)演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)并有節(jié)奏地打拍子.提問(wèn)：剛才老師唱的歌是讓小朋友跟著老師做什么？（二）再次演唱歌曲跟著老師走走,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并跟隨教師用手指在膝蓋上有節(jié)奏地交替做走、下蹲等動(dòng)作。(三）教師彈唱,幼兒聽(tīng)音樂(lè)用手指做動(dòng)作。三、幼兒站起,圍成一圈,隨樂(lè)做動(dòng)作。（一）幼兒站起來(lái)圍成一圈，按照順時(shí)針?lè)较蛘竞?教師放慢速度邊唱邊帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動(dòng)作。（二）變化演唱內(nèi)容，要求幼兒認(rèn)真聽(tīng)，并根據(jù)教師動(dòng)作與歌聲提示變化自己的動(dòng)作。（教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)按音樂(lè)有節(jié)奏地走；之后,可改變歌詞和相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行游戲，如“跟著老師跑跑”“看誰(shuí)最先蹲下”“轉(zhuǎn)個(gè)圓圈停下”等。）(三）邊唱邊帶領(lǐng)幼兒完整地