體育教學目標怎么寫

1、體育教學目標怎么寫隨著社會進步和體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，建立一套比較完善的 、規(guī)范的體育課程管理體系勢在必行。課程標準明確指出：增強學生體質為中小學體育教學的首要目標 。體育教學目標是體育教學指導思想的具體體現(xiàn)，是體育教師組織和實行體育教學活動的指南，也是評價體育教學質量標準的依據(jù)。一、 明確新課程的教學目標以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學目標的完成與實施 。小學體育教學目標如下： 1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。2.增強運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3.具有良好的心理素質，表現(xiàn)出人際交往水平和合作的精神。5.發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。二

2、、通過度析低年級的基本情況（一至三年級），應達到了解和掌握以下體育知識與技能的具體目標： 1.讓學生了解什么是體育課，體育課與其他課程的區(qū)別以及為什么要上體育課，懂得上體育課的常規(guī)。2.激發(fā)學生學習興趣，提升上好體育課的主動性和自覺性，是學生能積極參加課內(nèi)外的各項體育活動。3.使學生初步了解理解學校運動場及場地內(nèi)主要器材的名稱、用途。4.使學生初步掌握一些簡單的隊列隊形如立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉發(fā)等動作方法。5.使學生懂得在游戲中只有與同伴團結協(xié)作，密切配合，共同遵守規(guī)則，才能使游戲順利實行。6.引導學生掌握各種不同姿勢自然走的準確方法，培養(yǎng)走的準確姿勢。7.在個人和集體的活動中，既要讓

3、學生充分自我表現(xiàn)，又要培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。通過度析高年級的基本情況（四至六年級）應了解和掌握一下體育知識與技能： 1.讓學生知道在某些活動中的一些自護自救措施，以及能夠選擇安全的環(huán)境來實行體育鍛煉。2.讓學生了解在體育活動以及學習和生活中尊重、關愛他人的重要性，并能掌握尊重、關愛他人的方法。3.讓學生了解青春期的生理特點和自身發(fā)育情況，注重青春期的衛(wèi)生與健康，初步掌握科學的鍛煉方法。4.學會蹲距式起跑的基本姿勢，掌握起跑后加速跑、途中跑和終點沖刺的準確方法，改進快速跑技術，提升快速跑水平，培養(yǎng)跑的準確姿勢。5.發(fā)展學生的快速反應、靈敏、協(xié)調、速度等身體素質，提升內(nèi)臟器官功能，促動學生身體

4、的正常發(fā)育。6.讓學生準確掌握快速蹬地起跳的動作方法，提升單、雙腳跳躍的水平等。三通過學期體育教學目標，明確課程標準的要求，使學生基本掌握教學內(nèi)容，做到安全第一并且根據(jù)學生的具體情況做到適度、適量，并且落實到每個學生。進而促動學生體質的增強、水平的提升。下半學期體育教學目標隨著社會進步和體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，建立一套比較完善的 、規(guī)范的體育課程管理體系勢在必行。課程標準明確指出：增強學生體質為中小學體育教學的首要目標 。體育教學目標是體育教學指導思想的具體體現(xiàn)，是體育教師組織和實行體育教學活動的指南，也是評價體育教學質量標準的依據(jù)。一、 明確新課程的教學目標以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學

5、目標的完成與實施 。小學體育教學目標如下： 1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。2.增強運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3.具有良好的心理素質，表現(xiàn)出人際交往水平和合作的精神。4.提升對個人健康和群體健康的責任感 ，形成健康的生活方式。5.發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。二、根據(jù)新課標的具體要求，分析學生的具體情況，一至三年級學生在本學期應到達掌握以下技能與知識的目標： 1.通過教學，使學生知道早操和課間操是學校體育活動的內(nèi)容之一。2.強化學生注重自己生長發(fā)育的一是，激發(fā)學生為了有良好的身體而參加體育鍛煉和人身上體育課的積極性。3.激發(fā)學生興趣，樂于并

6、能主動參加各種體育活動。4.學會30米快速跑的動作，能以最快速度跑完全程。5.發(fā)展學生一般耐久跑水平，培養(yǎng)跑的準確姿勢。通過各種簡單的跳躍練習，發(fā)展身體的靈活性，協(xié)調與跳躍水平。6.通過體操的學習，使學生發(fā)展身體的協(xié)調性，動作的節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)身體的準確姿勢7.知道簡單的原地和行進間的隊列隊形的動作要求，掌握簡單的隊列隊形的動作方法。通過度析高年級的基本情況（四至六年級）應了解和掌握一下體育知識與技能了解不良情緒產(chǎn)生的原因，及不良情緒對生活、學習、鍛煉的消極影響。學會在不良情緒狀態(tài)下調節(jié)情緒的方法。學會耐久跑的方法，初步形成彎道跑的準確身體姿勢，掌握準確的呼吸與分配體力的方法。學習和掌握單、雙手推、擲實心球的基本動作，發(fā)展力量和協(xié)調素質，提升投擲活動水平。進一步學習隊列隊形的練習，培養(yǎng)學生的組織紀律性與團隊精神，明確個人與集體的關系，培養(yǎng)準確的身體姿勢、高尚的情操與審美觀。通過體操的學習，使學生發(fā)展身體的協(xié)調性，動作的節(jié)奏感、韻