人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二單元 第5課時(shí) 除法1_第1頁
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1、二年級數(shù)學(xué)下冊,RJ,教學(xué)課件,第,5,課時(shí),除法,1,第,2,單元,表內(nèi)除法（一,1,一、引入新課,同學(xué)們好！我想把,12,個(gè)竹筍平均放在,4,個(gè)盤里，請你幫我分一分,平均”是什么意思,2,請你試著分一分，并思考問題,1,可以怎樣分竹筍,2,到底每盤應(yīng)放幾個(gè),同學(xué)們好！我想把,12,個(gè)竹筍平均放在,4,個(gè)盤里，請你幫我分一分,平均”是什么意思,3,二、探究新知,把,12,個(gè)竹筍平均放在,4,個(gè)盤里，每盤放,個(gè),3,除法算式,12,4,3,讀作,12,除以,4,等于,3,認(rèn)識除號，讀除法算式,除號,我們能把剛才分竹,筍的情況和結(jié)果用,一個(gè)算式來表示嗎,可以用除法表示,4,4,1659,年，瑞士

2、數(shù)學(xué)家拉恩,J. H. Rahn,在他的代數(shù)一書中，第一次用“,表示除法。“”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn),分開，恰好表示平均分的意思,除號的由來,5,除法算式,12,4,3,理解除法算式的含義,12,4,表示什么,12,表示什么,4,表示什么,3,表示什么,把,12,個(gè)竹筍平均放在,4,個(gè)盤里，每盤放,個(gè),3,讀作,12,除以,4,等于,3,除號,6,把,12,個(gè)竹筍平均放在,2,個(gè)盤里，每盤放,個(gè),6,12,2,6,改寫中深化除法意義的理解,除法算式,把,12,個(gè)竹筍平均放在,3,個(gè)盤里，每盤放,個(gè),把,12,個(gè)竹筍平均放在,6,個(gè)盤里，每盤放,個(gè),4,12,3,4,2,12,6,2,7,1,讀出下列除法算式，說一說算式的意思,8,4,2,15,5,3,6,2,3,16,4,4,9,3,3,讀作,讀作,讀作,讀作,讀作,8,除以,4,等于,2,9,除以,3,等于,3,6,除以,2,等于,3,15,除以,5,等于,3,16,除以,4,等于,4,三、鞏固練習(xí),8,2,把,15,條魚平均放在,5,個(gè)盤里，每個(gè)盤里放,條,15,5,3,3,9,1,把,10,根,平均分成,2,份，每份,根,10,2,把,10,根,平均分成,5,份，每份,根,10,3,分一分，填一填,

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