老去的村莊的閱讀解讀指導(dǎo)

1、 13?16題。22五、（分）閱讀下面的文章，完成 老去的村莊 人會老，樹會老，萬物會老，凡是有生命的東西都會 也會經(jīng)不起日月的提煉，老。就連那沉寂于低洼之處的小溪、也抵不過風(fēng)雨的侵蝕，漸漸萎縮干涸；孤坐草叢之中的巖石，日益松散風(fēng)化。|灑地流逝而無可奈何的放棄。遙遠(yuǎn)的時空里，一只尋找樂土的鳥兒，在空中飛過，它無意中看到一片繁榮的樹林，找到了一棵適于居住的大樹，于是，鳥兒棲息于此，駐足安家，養(yǎng)育后代。村子的誕老，是歸宿，是終結(jié)，是面對時光瀟瀟灑 生，就如這只鳥兒一樣，無意的偶遇成就了一代代的人。村子，在形成之前，可能是一片雜草叢生的荒蠻之地，除了野草外，就是黑褐色的土地；也可能是一片茂密的叢林，

2、枝繁葉茂間，野禽出沒:它們都是原生態(tài)的、自由的、隨意的， 無所謂繁榮與滄桑，也無關(guān)年輕與暮年。在某天的某時，某人獨(dú)行至此，或順流而下，碰巧船擱淺到此。人，累了，渴了，也可能被這邊的美景吸引住了，于是，他停下腳步，放下行囊，在此安營扎寨，生兒育女。縷縷炊煙升起的那刻， 村子便誕生了。 村子在人們的經(jīng)營下繁榮強(qiáng)盛起來。碧澈的河水上，小橋彎彎，廣袤的原野上稻黍豐收，粉黛白墻，阡陌交通，碧草茵茵，花團(tuán)錦簇。村子如壯年男子般蓬勃發(fā)展。村子中， 有生命的老去，但很快就會有新的生命補(bǔ)充。村子的新陳代 謝，足以讓它以自己成長的速度往前邁進(jìn)。 與外面的世界相比，村子是落后的。離開村子的愿望 就像瘟疫一樣，在空中

3、飄蕩著，傳遞著?！半x開這兒，外面 的世界精彩，到外面去?！币痪渚鋸?qiáng)烈的聲音召喚著村子中 的男人女人，也使他們拋棄了養(yǎng)育他們的村子。這一走，毅然決絕，義無反顧。那座親手壘起的院落，那棵親手栽種的楊柳，那片傾注了汗水的土地都挽留不住那些躁動不安 的心，也牽扯不住那些勿匆離開的腳步。 村子，失去一個個身強(qiáng)力壯的年輕人，也失去了他們 的孩子。作為生存之根的村子，越來越空虛。在這里，時間失去了意義，空氣也仿佛靜止了一般，任憑外界風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移，村子毫無知覺。失去了流動的人群，它也就失去 了敏銳的感覺。村子中僅有的人，都是些老人。 生老病死，是自然界的規(guī)律。村子也進(jìn)入了暮年。生活在村子里的人，都認(rèn)為村

4、子始終是那個樣子。如果改變，也不會如此明顯，如此快速。夜幕降臨了，曾經(jīng)的萬家燈火之景不復(fù)存在。村子沉浸在一片黑暗中，無聲的世界仿佛已 經(jīng)睡去。偶爾閃出的一點(diǎn)燈光，也微弱得猶如風(fēng)中的蠟燭， 轉(zhuǎn)眼就無力地黯淡下去，隱身于無邊寂靜中。 村子雖然老了，承載不了青年人的夢，但村子卻包容 著老人，村子需要老人給它以支撐，給它以微弱的呼吸。老 人也依戀著村子，老人需要村子的氣息，那些即使閉著眼也 能準(zhǔn)確判斷出長短的弄堂，不用數(shù)也能知道級數(shù)的石橋，不用舔就能嘗到的略帶湖水濕氣的空氣那一草一木，一磚一瓦，一屋一堂，都是老人賴以生存的精神支柱。 當(dāng)然，村子也有熱鬧的時候。年末歲初，那移居城鎮(zhèn)的人，紛紛趕回村子。一

5、輛輛閃亮豪華的車子，穿越了親情 通道，他們要把一年積攢下來的孝心傾倒出來。村子里彌漫 著祥和、團(tuán)圓和美滿。安靜、沉默已久的村子，突然間沸騰 起來。涌動的人流，喧嘩的人聲，點(diǎn)綴著村子的角角落落。然而，這樣的場景是短暫的。隨著夜幕的降臨，一撥撥的人 便又回到自己城鎮(zhèn)的家中。村子又回到了空蕩蕩、冷清清的 狀態(tài)。如果不是那一堆堆代表孝心的物品和一張張粉紅的大 鈔的提醒，這一天親情的眷顧，感覺就像是個美麗的夢幻。 村子中的老人，越來越老。到這些老人都故去的那天， 村子就失去了那股引導(dǎo)親情的繩索，在外的游子，再也找不 到回家的路了。 13用精練的語言概括出第段的兩層語意。（6分） 題型：要點(diǎn)概括題（類似于

6、給成人讀的童話的第一題） 目的：考查學(xué)生對指定的文段進(jìn)行條理化的層次區(qū)分。即尋找信息區(qū)分點(diǎn)、相異點(diǎn)。 方法： 1基本方法：看句號（或？！），直觀找出大致有幾次語句轉(zhuǎn)換。勾畫出句中的主謂賓關(guān)鍵詞，并分辨相鄰幾句的主謂賓之間的親疏關(guān)系。合并聯(lián)系密切、共同點(diǎn)明顯的句子，從而歸結(jié)出不同的集合句群，每一集合句群就是一個層次。 2輔助方法： A找概括句、議論句（因?yàn)榭赡苁遣煌瑢哟蔚年P(guān)鍵句）。 B找出幾種不同方面的同類詞、高頻詞（因?yàn)橛锌赡芡粋€方面的詞歸屬于同一層）。 C關(guān)注一些表明前后句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如：“但是”、“所以”、“總之”、“分別是” D關(guān)注一些特殊標(biāo)點(diǎn)，如冒號、分號（因?yàn)榭赡馨凳玖丝偡?、并?/p>

7、等層次關(guān)系）。 E關(guān)注特殊句子，如大致排比的句子、對比句等（因?yàn)榭赡芴崾緦哟危?答案要點(diǎn)：（1）萬物皆會老（老是萬物的歸宿）。 （2）老是面對時光的流逝無可奈何的放棄。 核心語意：（1） 對“老”的客觀陳述。（2）對“老”的主觀評價。 注：如果能將兩層語意分開回答，則每點(diǎn)3分。 如果不能將兩層語意分開回答，則不得分。（如：照抄第一段最后一句，并沒有分清兩個層次，則不得分。） 14為了更好地描述村莊的誕生，作者在第段以鳥兒來作 比，這樣作比突出了村莊的哪些特點(diǎn)？（4分） 題型：要點(diǎn)概括題 考查學(xué)生對制定句段中關(guān)鍵信息的分類提取和簡要概目的：括。 方法：同上。 本題具體步驟1、先找出與“特點(diǎn)”有關(guān)

8、的關(guān)鍵詞?！皹吠痢薄盁o意中”、“繁榮”、“適于居住”、“駐足安家，養(yǎng)育后代” 2、進(jìn)行合并歸類?！皹吠痢薄ⅰ斑m于居住”（環(huán)境條件類）；“無意中”（誕生的特點(diǎn)）；“駐足安家，養(yǎng)育后代”（建村的目的）.3、將比喻化的詞語還原成它的本義詞（即村莊特點(diǎn)一類的詞） 概括：A村莊的誕生是偶然的；B建村的條件必須優(yōu)越； C村莊要適合于安身育后。 答案要點(diǎn)：（1）偶然獲得的（無意的偶遇）。 （2）適于安身的樂土（適合安家和養(yǎng)育后代的地方）。 15分別表述村莊老去的原因及具體表現(xiàn)。（6分） 題型：文意把握題 目的：考查對全文深層用意的挖掘與表達(dá)。 方法： 1、審清題意，注意“原因”與“具體表現(xiàn)”兩詞的差異:“原

9、因”是根源、是理由、是借口；“具體表現(xiàn)”是行為狀況、是具體做法、是呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。 2、尋找“村莊老去原因”一類的關(guān)鍵詞， 如：落后、外面世界的精彩、承載不了青年人的夢 3、尋找“村莊老去”的“具體表現(xiàn)”一類的關(guān)鍵詞，如：失去身強(qiáng)力壯的年輕人(和他們的孩子)、失去了流動的人群、失去了敏銳的感覺、僅有的人都是些老人、空虛、黯淡、寂靜、短暫、村子又回到了空蕩蕩、冷清清的狀態(tài)。 4、對關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，然后結(jié)合自己的理解去補(bǔ)充、去表達(dá)。 答案要點(diǎn)：共6分，原因3分，表現(xiàn)3分。 （1）原因：村子比外面的世界落后。村中的男人女人 （或：村中的人離開村子的愿望很強(qiáng)向往外面世界的精彩。 ）2分，第二點(diǎn)1分。烈。

10、）（共3分，第一點(diǎn)）具體表現(xiàn)：失去身強(qiáng)力壯的年輕人，只剩下老年人；2（曾經(jīng)的萬家燈火不復(fù)存在，村莊一片黑暗和沉寂；平時空蕩蕩、冷清清的，只在年末才熱鬧一陣。（共3分，每點(diǎn)1分。） 16概括本文所寫的中心內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的主要思想感情。（6分） 題型：意圖感悟題 目的：考查學(xué)生對全文內(nèi)容與意圖的把握。 方法： 1、先尋找全文關(guān)鍵詞句。 A內(nèi)容關(guān)鍵詞：可以找概括性強(qiáng)的詞、高頻詞、同類詞、故事情節(jié)關(guān)鍵詞。 扣住“老去的村莊”來編寫由于(原因)，村莊出現(xiàn)了的變化過程（或由到最后的過程） B作者情感強(qiáng)烈詞，并進(jìn)行分類： （a）失去（同類詞）、承載不了、空虛、黯淡、寂靜、短暫、空蕩蕩、冷清清抒了什么情？ （b）親情（同類詞）、眷顧美麗的夢幻、老人越來越老、失去引導(dǎo)親情、游子找不到回家的路表明什么情感態(tài)度？ 答案要點(diǎn)：共6分，每點(diǎn)3分 （1）本文簡述了村莊由誕生到繁榮到蕭條荒蕪的過程。（