江蘇省大豐市新豐中學(xué)高中歷史 1.2盛唐偉業(yè)的奠基人 唐太宗教案 人民版選修4

1、二 盛唐偉業(yè)的奠基人唐太宗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1、列舉唐太宗在軍事上的主要業(yè)績(jī)，歸納唐太宗在用兵上的特點(diǎn)。 2、通過玄武門之變發(fā)生的原因和經(jīng)過，探討在封建社會(huì)的宮廷中，類似玄武門之變的事情經(jīng)常發(fā)生的原因。 3、總結(jié)唐太宗民族政策的主要特點(diǎn)，理解它對(duì)促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及民族的融合所起到的作用。 4、了解唐太宗的用賢和納諫，探討用賢和納諫與“貞觀之治”的關(guān)系。過程與方法 1、通過歸納和概括唐太宗的用兵特點(diǎn)以及民族政策的主要內(nèi)容，努力做到論從史出，史論結(jié)合。 2、討論唐太宗個(gè)人在貞觀之治中所起到的作用，學(xué)習(xí)用歷史唯物主義觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)歷史人物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、了解唐太宗的歷史事件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

2、生積極進(jìn)取的人生態(tài)度和健全的人格。 2、通過唐太宗的民族政策的學(xué)習(xí)，體會(huì)唐太宗在對(duì)待各民族問題上的平等態(tài)度和開放的胸襟。教學(xué)重點(diǎn)：唐太宗的主要作為與“貞觀之治”的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn) 1、了解在古代中國(guó)社會(huì)皇帝納諫的積極作用 2、分析納諫與現(xiàn)代社會(huì)民主制度的本質(zhì)區(qū)別一、東征西討定基業(yè)1、著名的封建帝王 唐太宗李世民是中國(guó)歷史上一位著名的皇帝，也是封建時(shí)代一位杰出的軍事家和政治家。2、鼓動(dòng)父親起兵反隋 （1）隋煬帝是歷史上有名的驕奢殘暴的皇帝。大興土木，苦役百姓；好大喜功，三征高麗，士兵傷亡大半，嚴(yán)刑酷法?？嗖豢把院透鞯剞r(nóng)民眾紛紛舉行暴動(dòng)，全國(guó)農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，很快就形成燎原之勢(shì)。在隋朝覆亡已是大勢(shì)所趨

3、的情況下，隋朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部也開始發(fā)生嚴(yán)重分裂，一些貴族為了保全自己的利益，紛紛擁兵自立，割據(jù)一方。 （2）這時(shí)，李淵正在做隋朝的太原留守。18歲的李世民，認(rèn)為只有擁兵自立，才能夠保住家族的地位和利益，并可以乘機(jī)擴(kuò)張自己的勢(shì)力。于是，他積極鼓動(dòng)父親起兵反隋。在李世民的一再鼓動(dòng)下，617年五月，李淵殺掉留守王威和高君雅，正式舉起了起兵反隋的大旗。 （3）618年三月，隋煬帝在江都被部下絞殺，隋朝滅亡。同年五月，李淵在長(zhǎng)安即皇帝位，定國(guó)號(hào)唐。李淵就是唐高祖。 （4）李淵建立唐朝后，力圖建立一個(gè)統(tǒng)一的封建政權(quán)。此時(shí)，反隋的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這個(gè)任務(wù)大部分是由李世民領(lǐng)導(dǎo)完成的。到624

4、年，唐朝完全消滅了各地的農(nóng)民軍和割據(jù)的地主武裝，統(tǒng)一全國(guó)。二、擊破東、西突厥1、“玄武門之變” 從太原起兵一直到統(tǒng)一天下，李世民的功績(jī)最大，而且他手下的文武人才最多，形成了一個(gè)勢(shì)力強(qiáng)大的集團(tuán)。李貢民更是因其文韜武略而羸得了眾多臣屬的擁戴。在繼承皇位問題上，李世民與他的哥哥李建成、弟弟李元吉發(fā)生了尖銳的矛盾。626年六月，李世民在京城發(fā)動(dòng)兵變，殺死李建成、李元吉。這就是歷史上有名的“玄武門之變”。不久，李世民逼迫自己的父親退位，稱其為太上皇，自己當(dāng)上了皇帝，年號(hào)貞觀。李世民就是唐太宗。 2、大敗東突厥 （1）貞觀初年，東突厥不斷向南進(jìn)擾。唐太宗認(rèn)識(shí)到必須徹底打敗東突厥，才能穩(wěn)定北方，鞏固自己的統(tǒng)

5、治。630年，唐朝軍隊(duì)大敗東突厥，俘獲頡利可汗。 （2）大敗東突厥后，唐太宗采納大臣溫彥博的建議，采取了緩和東突厥人反抗并為唐朝政權(quán)服務(wù)的方法，把投降的東突厥人安置在東自幽州、西至靈州一帶；在突利可汗的頡利可汗原來統(tǒng)治的地區(qū)設(shè)置了六個(gè)都督府，封突利可汗為順州都督，被俘的頡利可汗受封為右衛(wèi)大將軍。其余歸順唐朝的各部酋長(zhǎng)，受封在五品以上的達(dá)100多人。 （3）唐朝對(duì)東突厥戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，解除了來自北方的嚴(yán)重威脅，鞏固了北方的邊防，為北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，大批突厥人進(jìn)入塞南，也加速了漢族和突厥經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系，促進(jìn)了突厥族社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、進(jìn)軍西部 （1）隨著唐王朝國(guó)力的不斷增強(qiáng)，唐太宗開

6、始將目光轉(zhuǎn)西部。635年，唐太宗派李靖、侯君集率軍深入吐谷渾腹地，接連擊敗其精銳部隊(duì)。吐谷渾主帥兵敗自殺，其子向唐朝投降，后被唐太宗封為西平郡王。640年，唐軍穿越荒漠，進(jìn)擊高昌國(guó)，并以高昌為前進(jìn)基地，和西突厥展開爭(zhēng)奪西域的斗爭(zhēng)。642年，唐軍擊潰西突厥的先鋒后，沿天山南路伸展，先后滅掉耆、龜茲，使天山南路所有的小國(guó)都擺脫了西突厥的控制，和唐朝結(jié)好通商。越來越孤立的西突厥最后也被唐軍滅掉。 （2）在唐軍向西突厥用兵之時(shí)，唐太宗還和吐番建立了密切的關(guān)系，并派遣文成公主入藏，與松贊干布成婚。從此，雙方之間的來往更加頻繁，唐朝先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和文化源源不斷地傳入吐番，有力地促進(jìn)了吐蕃社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、（3）唐太宗進(jìn)軍西域的勝利，鞏固了西北邊疆，擴(kuò)大了疆域，使中西交通迅速發(fā)展起，唐朝國(guó)威也遠(yuǎn)播到地中海沿岸，成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一。4、開明的民族政策 在總結(jié)對(duì)邊疆少數(shù)民族統(tǒng)治的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，唐太宗曾說：“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一，故其種落皆朕如父母?！薄皭壑缫弧钡谋戆?，恰恰體現(xiàn)了唐太宗在對(duì)待邊疆民族問題上的平等態(tài)度和開放胸襟。唯其如此，他也被漠南、漠北的各族首領(lǐng)稱為“天可汗”。三、“貞觀之治”1、貞觀之治的概念 唐太宗統(tǒng)治的貞觀時(shí)代（627-649）是封建政治比較開明、社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、社會(huì)秩序比較安定的時(shí)期，也是封建社會(huì)的一個(gè)黃金時(shí)代，歷史上把這一時(shí)期稱為“貞觀之治”。2、

8、虛懷納諫，知人善任 “貞觀之治”的出現(xiàn)有著多重原因，而在封建專制時(shí)代，唐太宗個(gè)人的品格和作用又有著舉足輕重的影響。作為封建時(shí)代的一代政治家、唐太宗最為后世稱道的是其虛心納諫和用賢之風(fēng)。唐太宗重用魏征，魏征敢于犯顏直諫。魏征病逝，唐太宗悲痛地說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕嘗寶此三鏡，用防已過。今魏征殂逝，逐亡一鏡矣。”他頒布詔令，號(hào)召臣僚們以魏征為榜樣，做到直言無隱。 3、牢記“舟”與“水”關(guān)系的古訓(xùn) 唐太宗和魏征的關(guān)系，也反映出了唐太宗所具有的極強(qiáng)的反思能力和自我批判精神。這一點(diǎn)恰恰是歷代帝王所欠缺的。他能夠以魏征為“鏡”，時(shí)常借以觀照自身。他群臣論治，用古人的話不斷警醒自己，即“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”。他還時(shí)常以這樣的比喻訓(xùn)誡自己的繼承人。4、吸取前朝滅亡的教訓(xùn) 唐王朝統(tǒng)治集團(tuán)是在隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的大風(fēng)暴中崛起的，因?yàn)橛H歷過一劇烈動(dòng)蕩的事變，唐太宗和他手下的文