教師研修心得3篇.doc

1、教師研修心得3篇【篇一】新課程遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)結(jié)束了。通太短短的6天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我知道了很多,收獲頗豐。每天都在學(xué)習(xí)，每天都有收獲。通過學(xué)習(xí),使我拓寬了視野，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過量地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的構(gòu)成轉(zhuǎn)變成在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。物理新課程體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，時(shí)期性，選擇性和可操作性。新課程以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，新課程將以創(chuàng)新為中心，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激起學(xué)生創(chuàng)造的愿望，勇于創(chuàng)新。在平常教學(xué)中，就要貫徹新課標(biāo)的指點(diǎn)思想，

2、更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，把新課程中的理念和方法很好的融會(huì)在平常的教學(xué)中,爭(zhēng)取早日成為合格的、成熟的適應(yīng)新課程的物理教師。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)生發(fā)展為本，指點(diǎn)學(xué)生公道選擇課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對(duì)物理的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力，重視知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，重視物理的文化價(jià)值，增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)觀的構(gòu)成。我們要改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。我們不能原封不動(dòng)的沿用原本的教學(xué)方法與教學(xué)手段，一味尋求“題海戰(zhàn)術(shù)”而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。而應(yīng)隨著時(shí)期的發(fā)展與要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行物理教育教學(xué)。我們要關(guān)注物理學(xué)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及研究方法，關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的利用和影響.重

3、點(diǎn)講述物理學(xué)的概念、規(guī)律的理解和利用.進(jìn)一步強(qiáng)化物理思想和物理方法的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)物理情境。新課程本身要求物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部份再一次加重，目的也就是要求我們要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)物理情境，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問題，并在應(yīng)用中鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解。我們要處理好新課程教學(xué)與未來中考的關(guān)系。新課程內(nèi)容要求學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也一樣需要參加中考的提拔性考試，這就要求我們的教師要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光，在重視學(xué)生雙基發(fā)展的同時(shí)，也要一定程度的掌控學(xué)生的應(yīng)試能力水平的提高,打破以中考為風(fēng)

4、向標(biāo)的思惟模式來教學(xué),重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的能力?！酒拷處熯@個(gè)字眼，意味著責(zé)任、平淡、高潔、從一而終。2015年已過去，其中經(jīng)歷過酸甜苦辣，這些味道記錄著我的成長(zhǎng)歷程和辛苦的付出，見證著我的教學(xué)工作從量到質(zhì)的收獲。付出本身就是一種美麗的收獲，如果讓我對(duì)2015年校本研修和工作等方面做一個(gè)總結(jié)，主要有以下方面：一、正肯定位讓我找到了教師職業(yè)幸福感一個(gè)人最重要的就是肯定自己目前所處的位置，也就是說要找準(zhǔn)自己的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。正肯定位，找到教師的職業(yè)幸福感，這是我成長(zhǎng)的第一步。xx年，我對(duì)自己的定位就是:一個(gè)積極進(jìn)取的優(yōu)秀政治教師。在這一年中，我一如既往地學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí)，也觀看了很多名教師的成

5、功之課，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況，取其精華，推陳出新，這讓我的教學(xué)工作有了突發(fā)猛進(jìn)的變化。2015年我的教學(xué)工作取得了學(xué)校頒發(fā)的質(zhì)量獎(jiǎng)，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定，這讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的潛力有了更全面的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了我的職業(yè)幸福感。二、找準(zhǔn)目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力xx年，我繼續(xù)向著名師的方向邁進(jìn)，為此，我不斷調(diào)劑和完善著教學(xué)思路和方法，適應(yīng)新課改的要求，潛心研究課標(biāo)，研讀政治學(xué)科核心素養(yǎng)。xx年參加了“一師一優(yōu)課”曬課，并活動(dòng)省級(jí)“基礎(chǔ)資源利用名師”稱號(hào)；在大學(xué)區(qū)進(jìn)行了優(yōu)良示范課的展現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)良。三、時(shí)刻充電讓我不斷增加量的積累xx年，我積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如陜西省高

6、中教師政治學(xué)科脫產(chǎn)培訓(xùn)、師德教育集中培訓(xùn)、陜西省高中教師自主選項(xiàng)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本自主研修培訓(xùn)等等。通過不斷的學(xué)習(xí)充電，不斷的充實(shí)自我，使我的教學(xué)能力不斷提高。平時(shí)有讀書的習(xí)慣，定閱了讀者、半月談、中學(xué)政治教學(xué)參考等，這兩年多來我瀏覽了大量相干書籍雜志報(bào)刊，寫了大量筆記，在讀書自修中使我學(xué)會(huì)了用自己的語言、自己的生活經(jīng)歷去同過去的教育大師們進(jìn)行心靈溝通、感悟教育的真理。同時(shí)不斷的研究教學(xué)，平時(shí)常常聽同組老師的課，也約請(qǐng)他們聽我的課給我?guī)椭椭更c(diǎn)，這讓我的教學(xué)不斷有新的收獲。四、實(shí)踐探索讓我從量的積累到達(dá)了質(zhì)的奔騰經(jīng)過xx年的探索和學(xué)習(xí)，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié)，在平時(shí)工作中多一份投入，多一種

7、學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛。在實(shí)踐探索中，xx年我撰寫了許多教育教學(xué)論文，在多家CN刊物上發(fā)表，還有教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，承當(dāng)小課題的主持工作等。如論文淺談案例教學(xué)在思想政治課中的利用在新課程一書中發(fā)表；論文細(xì)節(jié)決定成敗在當(dāng)代中學(xué)生報(bào)發(fā)表；教學(xué)設(shè)計(jì)權(quán)利的行使需要監(jiān)督榮獲二等獎(jiǎng)；小課題增進(jìn)愛國(guó)情感升華的時(shí)事資源與教材整合有效性的研究已立項(xiàng)等；通過撰寫論文和參與課題研究，我探索出了一些新的教學(xué)思路和方法，大大提高了教學(xué)藝術(shù)和個(gè)人魅力。五、反思感悟讓我收獲著成功的喜悅通過一年來的實(shí)踐，我認(rèn)為要做好一位教師就必須做到三點(diǎn)：一是有一定的專業(yè)知識(shí)。二是有一定組織教學(xué)的能力。三是對(duì)新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師

8、發(fā)展得快。所以在平時(shí)，我一直堅(jiān)持做好案例的積累工作，逐漸悟出其中的道理，逐漸曉得如何教好的策略。并堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我寫教學(xué)反思通常從以下幾個(gè)方面著手：1、思得。一節(jié)課結(jié)束后，回顧教學(xué)進(jìn)程，體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的成功的地方，并及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，比如能及時(shí)記錄，將它作為往后工作的鑒戒，有助于我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。2、思失。課堂教學(xué)中有所得一定有所失，學(xué)生的性情各異，知識(shí)水平和理解能力良莠不齊，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)進(jìn)程總會(huì)有不相適應(yīng)的地方，課后總會(huì)有不盡人意的地方，對(duì)教學(xué)工作的不足，我會(huì)反復(fù)思考，仔細(xì)揣摩，采取措施，及時(shí)補(bǔ)救。3、思改。思的終究目的是改，通過對(duì)各個(gè)教

9、學(xué)環(huán)節(jié)得失的客觀分析，找出問題的關(guān)鍵，探索解決問題的辦法、對(duì)策，提出解決問題的策略和方案，提高課堂教學(xué)效力。總之，在xx年的校本研修中，我堅(jiān)守著“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。史煙飄過，回看今天，我無怨無悔。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。雖感繁忙、雖感辛勞，但每天沐浴著太陽的光芒，呼吸著雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗，也許我干不出震天動(dòng)地的偉業(yè)，但尋求著本身就是美麗的。只要我們心中仍然裝著美，尋求著美，我們就是美麗的，由于，付出就是一種美麗的收獲。【篇三】從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，

10、不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋覓突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)以下：一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1、展開有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真展開有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程以后，會(huì)大家共同討論分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)表自己的見解。這使我收獲頗豐。2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐漸提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是不是遇

11、到了甚么困難，是不是調(diào)劑了教材，為何調(diào)劑教材；反思上課時(shí)是不是產(chǎn)生了意料以外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確切掌握了很多第一手材料,悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。（三）參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交換，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開辟自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)行計(jì)劃，以彌補(bǔ)本身不足，提高本身能力的方式。（四）研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)遵法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。2、新課程理念研修本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、