2021年教師個(gè)人工作計(jì)劃word版

1、精編word文檔 下載可編輯教師個(gè)人工作計(jì)劃教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以十六大精神為動(dòng)力，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、工作目標(biāo) 1、抓好培訓(xùn)著眼校本，突出骨干，整體提高。 2、推進(jìn)課改理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。 3、推動(dòng)科研完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。 4、夯實(shí)常規(guī)狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 三、實(shí)施策略 （一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

2、 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 2、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。 （二）、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。 1、加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，開(kāi)展“名師工程”。以人為本，分類(lèi)培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞

3、“六個(gè)一”來(lái)培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，即上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課；寫(xiě)一篇圍繞“三個(gè)體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì)；寫(xiě)一篇不少于3字的論文或課題、專(zhuān)題總結(jié)；寫(xiě)一篇不少于5字的評(píng)課意見(jiàn)；寫(xiě)一篇不少于4字的校級(jí)專(zhuān)題講座稿；寫(xiě)一本不少于5字的讀書(shū)筆記（或摘抄不少于5張的讀書(shū)卡片）。 2、指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計(jì)劃，督促教師落實(shí)自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆），過(guò)好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)），學(xué)會(huì)“三課”（說(shuō)課技能、講課技能、評(píng)課技能）、會(huì)用“三機(jī)”（投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)）。 3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變

4、為研究型、專(zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強(qiáng)檢查。 （三）、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。 1、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂(yōu)解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”（寫(xiě)一篇自己最滿(mǎn)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫(xiě)一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)）。 2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽(tīng)課、

5、評(píng)課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。 3、指導(dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫(xiě)” 來(lái)認(rèn)真指導(dǎo)各校開(kāi)展好活動(dòng)。重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。 （四）、加大科研，推動(dòng)教育創(chuàng)新。 1、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進(jìn)一步明白提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時(shí)間+汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事

6、半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹(shù)立起科研興校的觀念。教師工作計(jì)劃時(shí)間 工作內(nèi)容二月份 1、檢查教研計(jì)劃（含教師基本功訓(xùn)練、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃）； 2、檢查有關(guān)學(xué)校課題組研究計(jì)劃； 3、收集全國(guó)“作文大王”杯作文競(jìng)賽參賽作品上送； 4、擬好武利鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估方案；三月份 1、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作（突出畢業(yè)班、一年級(jí)課改）； 2、組織課題教學(xué)展示研討活動(dòng)（探究性閱讀教學(xué)）； 3、 修訂武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定 4、 制訂“質(zhì)量月”實(shí)施方案，指導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展

7、教學(xué)“質(zhì)量月”活動(dòng)； 5、 組織教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)； 6、 組織鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)會(huì)； 7、 協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(cè)（第七周）。四月份 1、協(xié)助組織好中心小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)； 2、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(cè)（第十一周）； 3、組織鎮(zhèn)課題教學(xué)展示活動(dòng)（字理識(shí)字）； 4、做好參加縣“字理教學(xué)”展示活動(dòng)選手指導(dǎo)工作； 5、做好質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)； 6、組織小學(xué)六年級(jí)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽； 7、下校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查； 8、做好市級(jí)教育教學(xué)論文、課改實(shí)驗(yàn)教材教案收集選送工作。五月份 1、組織小學(xué)六年級(jí)十二冊(cè)期末檢測(cè)； 2、組織分片畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)； 3、下校指導(dǎo)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作。六月份 1、下校指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí)；指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)； 2、協(xié)助組織六年級(jí)學(xué)生參加市畢業(yè)會(huì)考； 3、指導(dǎo)做好期末、課題、專(zhuān)題等相關(guān)的工作總結(jié)。 4、寫(xiě)好個(gè)人立項(xiàng)課題的相關(guān)教案、論文。七、八月份 1、協(xié)助組織非