小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案模板五篇

1、小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案模板五篇 小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案1 活動目標： 1、運用多種感官，感受粽子的特征，體驗吃粽子的快樂。 2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個習俗。 活動準備：每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤，濕巾紙若干。 活動過程： 1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品，猜猜看是什么? 幼兒聞一聞是什么味道的，猜猜會是什么? 幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的，再猜猜會是什么?(是什么形狀的，像什么?)這一會兒像有一會兒像會是什么呢? 哇，原來是是香香的粽子 2、嘗嘗說說好香的粽子，你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃? 幼兒吃粽子A、每位幼兒拿一個小粽子，自己來剝

2、，剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么，你知道嗎? B、幼兒邊吃粽子邊隨機問：你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子? C、吃完后提問與小結： 吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)你剛才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么?粽子里面有什么? 我們吃到了各種味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。 3、介紹端午節(jié)吃粽子的習俗我們?yōu)槭裁匆贼兆?什么日子才會吃粽子呢? 端午節(jié)是幾月幾號呢? 原來端午節(jié)大家都要吃粽子。 端午節(jié)除了吃粽子還會有什么活動呢?(遷移活動：了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風俗)寫王字掛香袋 4、拓展游戲 QQ粽

3、子店環(huán)境創(chuàng)設：QQ粽子店材料：QQ粽子、各種可以做餡的圖片玩法：幼兒剪下做餡的圖片，貼在QQ粽子上，送到粽子店，講講它的味道。 小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案2 活動目標： 1、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。 3、樂于參與端午節(jié)的活動。 4、知道端午節(jié)是幾月幾號。 活動準備： 1、插艾草、劃龍舟的圖片。 2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。 3、幼兒用書 活動過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒

4、知道是端午節(jié)。) 二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。) 三、讓幼兒完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟? 教師小結：原來端午節(jié)是為了紀念

5、我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊 四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢? 1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢? 教師小結：

6、每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案3 活動目標： 1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。 2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。 活動建議： 1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間。 2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。 3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感

7、受。 活動反思： 本次的活動內容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。 小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案4 一、活動目標 1、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。 2、引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。 3、引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。 二、活動準備 1、端午節(jié)PPT多媒體課件 2、端午節(jié)相關視頻 3、平板若干 三、活動過程 1、教師情景導

8、入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣。 (1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。 (2)你們知道粽子是什么時候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事? (3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)! 2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節(jié)劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。 (1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫) (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟) (3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像

9、現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。 3、教師帶領幼兒學習兒歌端午節(jié)習俗，感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。 (1)教師結合圖片有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。 端午習俗 五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。 雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。 (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢?(老師請小朋友隨機點擊四個粽子圖片，幼兒點擊后出現(xiàn)不同的動畫)。 (3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟：老師給你們準備粽葉子，現(xiàn)在先請小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材，小朋友選擇性托人食材) 4、教師再次朗誦端午節(jié)習俗，引導幼兒理解兒歌，加深印象。

10、 四、活動延伸 1、一起畫雄黃妝 今天老師想請你們能不能幫助一個小女孩，她要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎?幼兒人手一個平板，用畫圖軟件畫上香囊再用在臉譜上畫上花臉妝. 2、劃龍舟游戲 小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧! 小班端午節(jié)創(chuàng)新活動方案5 (一)活動目標： 1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。 2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。 (二)活動準備： 粽子、雞

11、蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片 (三)活動過程： 1.談話導入，引出端午的由來。 師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎? 2.引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談談端午的習俗。 師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢? (1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。 (2)賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后

12、，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 (3)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了! (4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。 3.學習兒歌五月五。 師：現(xiàn)在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌-五月五。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。 4.吃粽子 (1)觀察粽子的外形和顏色。 師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結：粽子的形狀真有趣! (2)認識粽