培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的兒歌

1、頁眉內(nèi)容培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的兒歌1.喝水歌小朋友們來排隊，輕輕拿好小水杯，接好一杯水，咕咚咕咚都喝光。2.洗手歌洗小手，別忘記，認真搓來認真洗，打開毛巾擦干凈，保證健康心歡喜。3.開飯歌拿放餐具有秩序，就餐禮儀不忘記。安安靜靜來進餐。不挑食來不剩飯，細嚼慢咽身體好。4.做操好寶貝小朋友們來做操，伸伸手臂彎彎腰。認真做操身體好，我是健康好寶寶！5. 進餐禮儀歌要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少?？曜由鬃硬粊y敲，講話嬉笑更不好。餐后桌面要干凈， 文明進餐要做到。6.游戲玩玩具，真有趣，從哪來，放哪去?；ハ嘀t讓有秩序，共同游戲真有趣。7.節(jié)水歌小龍頭，流水啦，小朋友們關(guān)好它，節(jié)約用水不忘記，爭做節(jié)水好

2、娃娃。8. 美麗環(huán)境靠大家花兒美，草兒綠，大家看了真歡喜，不摘花，不踏草，果皮紙屑更是不能亂丟棄，美麗環(huán)境靠大家，人人都要出份力。9. 保護環(huán)境垃圾廢紙裝進箱，地面保持潔又亮，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境我真棒。10. 滑滑梯 排好隊呀滑滑梯，上下滑梯有秩序，大家不推也不擠。慢慢上，別著急，安全游戲 要牢記。11. 我的名字叫輕輕 走路輕輕，說話輕輕，進餐輕輕，輕輕拿，輕輕放，你輕輕，我輕輕，我的名字叫 輕輕。12. 刷牙歌 你拍一，我拍一，上下刷刷要牢記。你拍二，我拍二，里外刷刷。你拍三，我拍三， 刷牙別忘刷里面，你拍四，我拍四，一二三四，上下刷，二二三四，里外刷，三二 三四，橫著刷，四二三四，

3、左邊刷，五二三四，右邊刷，六二三四，早晚刷，七二 三四，飯后刷，八二三四，牙齒好，保護牙齒，人人記。13. 果實營養(yǎng)串串燒1 ）水果營養(yǎng)多 水果顏色真漂亮，酸甜可口味道鮮，維 C 含量它最高，多吃水果皮膚好。2）干果營養(yǎng)多干果營養(yǎng)多又多，外殼堅硬果仁香，蛋白含量屬它高，天天吃了身體棒。3）農(nóng)作物營養(yǎng)多粗糧細作味道好，纖維含量多又多，排出毒素身體爽，我們身體更健康。14. 樓梯歌 小小樓梯高又高，手扶把桿不亂跑，按照順序輕輕走，靠右行走不忘掉。15. 站隊歌 抬起頭挺起胸，小腳立正要站好，不推不擠要安靜，站好隊伍就出發(fā)。16. 吃飯小筷子，手中拿，自己吃飯頂呱呱。安靜進餐不講話，大家不做漏嘴巴。

4、17 別讓龍頭掉眼淚一滴水，一個點，小小龍頭淚漣漣，小朋友們不浪費，別讓龍頭掉眼淚。18 、禮貌歌按時來園不遲到。見到老師問聲好，小朋友們互問早，文明禮貌好寶寶。19 、待客歌 客人來了，問聲好， “您請坐，您喝茶 ”。熱情待客，面帶笑，這樣的主人才算好。20 、不打架 寶寶不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖寶寶。寶寶趕忙道個歉，大大方方原諒他。21 、生日歌 媽媽過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，媽媽多歡喜。22 、文明用語歌 好孩子，懂禮貌，早上見面問個好，需要幫助要用 “請”，稱呼長輩要用 “您”，向人道 歉“對不

5、起”，助人常說 “沒關(guān)系”，若是有人感謝你，我們要說 “不客氣”！23 、上幼兒園 早早起，不遲到，遇見老師問聲好。小朋友們互問早。大家都要講禮貌！24 、孝親歌爸爸工作真繁忙，媽媽做飯香又香。分享 QQ ：96工作一天辛苦啦，寶寶心里要體諒。我給爸爸倒杯茶。再給媽媽捶捶背，孝父母，敬長輩，我們都是好寶貝。25 、同伴交往幼兒園，朋友多，做游戲，唱兒歌。好玩具，一起玩，大家分享真快樂。26 、有 序遵守秩序做得好，輕聲做事不吵鬧，主動排隊不擁擠，大家夸我好寶寶。27 、養(yǎng)成看書好習(xí)慣v 書可不好。坐姿正確認真看， 從小養(yǎng)成好習(xí)慣。28 、排隊歌小朋友們排隊走，你在前，我在后，輕輕走，不回頭，老

6、師夸我真優(yōu)秀。29 、安全歌小朋友，請坐好，安全歌，請記牢。過馬路，左右看，遵守紅燈不搶行。坐汽車，不要擠，先下后上有秩序。交通安全很重要，我們時刻記心間。30 、 升國旗 國旗國旗真美麗，天天升在朝霞里。奏國歌，升國旗，立正站好注目禮，唱國歌， 多神氣， 祖國祖國我愛您！31 、滑滑梯 大家來玩滑滑梯。你不推來我不擠，扶穩(wěn)坐好屏住氣，哧溜一下滑下去，小朋友們 請注意，安全游戲要牢記。32、走路靜悄悄我學(xué)小花貓，走路靜悄悄。樓下小妹妹，最怕吵和鬧。腳步聲音大，嚇得她心跳。心里有他人，才是好寶寶。33、回答等我想要回答時,小朋友來叫我，半天不理他；老師呼喚我，我不要回答。老師同學(xué)走遠啦。以后再叫

7、我，我得馬上答。34、交通規(guī)則要記牢小朋友，要記牢，交通規(guī)則不忘掉。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等35、娃娃有禮貌娃娃有禮貌，問聲老師好，見到同伴把手招，小朋友早上好.娃娃有禮貌，說聲老 師再見了，回家揮揮手，小朋友們再見了。幼兒園文明禮貌拍手歌你拍一我拍一大家來比誰有禮，你拍二我拍二游戲說話小聲點，你拍三我拍三別人說完再發(fā)言，你拍四我拍四玩具取放有順序，你拍五我拍五廢物要扔垃圾筒，你拍六我拍六喝水排隊要遵守，你拍七我拍七請求幫忙要客氣，你拍八我拍八節(jié)約用水記住啦，你拍九我拍九上下樓梯靠右走，你拍十我拍十飯后桌上要收拾，文明禮貌要知道，做個時代好寶寶，好寶寶！一條小魚游來了兩個老師雙手相拉，至

8、頭頂、做拱橋狀當(dāng)魚網(wǎng)，所有的幼兒排好縱隊手拉前面幼兒的衣服當(dāng)小魚。 當(dāng)老師說“一條小魚游來了、游來了”的時候，小魚們一個一個的拉著網(wǎng)魚網(wǎng)里面穿過。當(dāng)老 師說“我們快點抓住他”的時候，老師雙手圈住正巧經(jīng)過的幼兒，那么他就是被捕住的小魚，放 在一邊，繼續(xù)放小魚游過，大概捕到4，5條的時候就可以停止了、接著烤魚，問幼兒想吃魚么？然后老師烤魚來給他們吃。2個老師一起抱住一條小魚說“烤魚，烤魚，熟拉”把幼兒半拋半放在地上，幼兒們做岀吃東西的樣子、知道最后一條小魚被吃完，游戲結(jié)束。附：一條小魚游來了，游來了，游來了，一條小魚游來了，我們快點抓住他。大灰狼來了老師扮演大灰狼，幼兒扮演小羊。大灰狼背對著小羊的

9、時候小羊全部站著，當(dāng)大灰狼突然轉(zhuǎn)身的時候，所有的小羊都要蹲下來，沒有及時蹲下來的小羊會被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊， 之后繼續(xù)背對著幼兒循環(huán)。（自己隨意創(chuàng)設(shè)些故事情景，如：在一個大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼總想著抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起來，大灰狼就抓不到小羊們，這一天，大灰 浪非常餓了，他又來抓羊了，這次，他能抓得到小羊么？游戲開始。）一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了（先伸岀右手手心向下）一群（再伸岀左手手心向下，放在右手上）小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象（兩只手的食指

10、和小指同時伸直 ）走過來（放在桌面做走的動作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰） 做游戲（兩個大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽 的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。* 一起），二節(jié)： 一個手指（右手）一個（左手）手指變成大山（兩食指 二個（右手）手指二個手指變成剪刀（剪二下）， 三個手（左手）指三個手指變成水母（兩食指* 一起、中指無名指并攏動一動），四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置）， 五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。三節(jié)：羅老師QQ 96（先伸右手）五個手指（再伸左手合攏當(dāng)做

11、小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運動）吃水（右手筷子）五個（左手）手指小朋友吃面條，（右手-杈子）五個手指（左手）小朋友吃蛋糕，（右手勺子）五個手指（左手）小朋友吃米飯，（先伸右手）五個手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動），大家一起吃（兩一個手指 果, 二個手指 三個手指 四個手指 五個手指伸岀大拇哥碰碰頭, 伸岀食指哥擺一擺, 伸岀中指哥彎彎腰, 伸岀無名指搭拱橋, 伸岀小指頭拉拉鉤,手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。 四節(jié)：你拍一我拍一， 你拍二我拍二， 你拍三我拍三， 你拍四我拍四， 你拍五我拍五， 五個手指伸岀來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸岀兩大拇指）。 五節(jié)：（兩

12、手并攏）一門開（兩個小指頭先開）進不來，二門開（兩個無名指再開）進不來， 三門開（兩個中指開）進不來， 四門開（兩個食指開）進不來， 五門開開（手指都開）我進來了（手腕* 一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭），見到我的好朋友（十個手指彎彎動動），拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇 指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。六節(jié)： 一個手點點（二個食指碰碰），二個手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）， 三個手指（食指中指無名指）彎彎，四個手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。木頭人 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)了幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。游戲

13、方法：幼兒邊念兒歌邊做動作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做岀各種不同的造型，變形金剛， 超人，老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。游戲規(guī)則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就 算輸。溫馨提示：幼兒有一定的常規(guī)意識和控制能力。附：兒歌1、山上有個木頭人山，山，山，山上有個木頭人。三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。2、我們都是木頭人我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，一不能動，二不能笑，誰動誰笑就打誰。 切西瓜游戲目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。適合年齡：4歲左右的幼兒。游戲規(guī)則：羅老師 QQ 961、幼兒手拉手，變成一

14、個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；2、一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）3、當(dāng)念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方 向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種岀來，我把西瓜一切二，一切老狼老狼幾點了一個人扮演老狼，其余的人都是小白兔。然后在不遠處劃岀一個地方，那是小白兔的家。“老狼”背對著大家，然后大家圍在他身后，拍手喊：“老狼老狼幾點了？”“老狼”隨機回答幾點了，假如老狼說：“十二點了?！本捅硎舅D(zhuǎn)身吃小白兔了，大家要趕快往傢”里跑。 老狼說完“十二點”，就

15、立即去抓小白兔。被抓到的小白兔要表演節(jié)目。9個大班識字游戲（1）、游戲名稱：海底探寶目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡、椅子、小獎品我是小小潛水玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌:然后，幼兒跳下員，練跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。 來，撿起珍珠(字卡)，大聲念岀珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。(2) 、游戲名稱：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將所學(xué)過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫岀字卡的名字，然后教師將字卡任意擺

16、成正方形、長方形、梯形等，請幼兒說岀某某邊上的字卡名字叫什么？(3) 、游戲名稱：看字卡作動作目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡。準備：字卡玩法：老師事先準備若干寫有動作的卡片，如笑、跳，拍手.游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張岀示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動作，做對的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯的在黑板上記上一個符號，最后看看誰做的全對。(4) 、游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念岀自己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲，念錯的

17、回到座位上， 游戲繼續(xù)進行，最后一名幼兒勝利。(5) 、游戲名稱：飛行試驗?zāi)康模簭?fù)習(xí)所學(xué)過的字卡 準備：字卡羅老師 QQ 96 玩法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地，開始，總指揮宣布飛行試驗開始，隨即飛機到達第一實驗廠， 如幼兒說岀字卡飛機就繼續(xù)進行飛行實驗，如說錯了飛機則停止進行修理直至學(xué)會這個字后方才繼續(xù)飛行，最后到達目的后一起歡呼跳躍。(6) 、游戲名稱：海底探寶(適用班級：中、大班)游戲目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。游戲準備：字卡、椅子、小獎品我是小小潛水員，練 然后，幼兒跳下來，撿游戲玩法：注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過 游戲規(guī)則：

18、必須念完兒歌，才能往下跳。(7)、游戲名稱：點兵點將游戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。游戲準備：字卡、小筐。游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，用猜拳的方法分岀勝負，勝者先開始游戲。邊說兒歌從左向右點數(shù)字卡，點一個字讀一個字音，當(dāng)說到教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌： 跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。 起珍珠(字卡)，大聲念岀珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。8人。(根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行)并一字排開點兵點將，誰是我的好老將“邊用右手食指將時立即將右手食指所指的字拿起來認讀， 認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進行。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，繼續(xù)返回從左向右點數(shù)。（8）、找朋友幼兒手執(zhí)一張字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大 聲念，我們是“ * ”即詞語(9)、“登山”游戲：教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把學(xué)生分為兩組參加