怎樣教育調(diào)皮生

1、調(diào)皮學(xué)生的教育每個(gè)班都有一些調(diào)皮生，這些學(xué)生經(jīng)常在班級(jí)制造麻煩，給班主任添亂，如果征服不了這些“調(diào)皮”學(xué)生，不但對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)和正氣有較大影響，還可能造成師生之間，甚至家長(zhǎng)與老師之間的矛盾。所以教育調(diào)皮生是我們班主任最費(fèi)心、最棘手的工作。調(diào)皮生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的冷漠，對(duì)事情的無(wú)所謂，僅僅一種假象，其實(shí)他們內(nèi)心更渴望得到老師、同學(xué)的重視和信任，感情上更渴望得到理解和尊重。對(duì)他們要選擇合適的教育方法，用極大的耐心期待他們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步。我班有一個(gè)男生，他成績(jī)中等，上課積極發(fā)言但愛(ài)搗亂，基本上能按時(shí)完成作業(yè)。他脾氣暴躁，經(jīng)常在下課時(shí)調(diào)皮搗蛋，和同學(xué)打架，所以很少有朋友。我決定要跟蹤觀察他，找到準(zhǔn)確的方法，

2、協(xié)助他改變壞毛病。經(jīng)過(guò)觀察和了解，知道了他父親文化水平不高，但對(duì)他要求嚴(yán)格，成績(jī)不理想就會(huì)打罵兒子。稍不聽(tīng)話，輕則破口大罵，重則拳打腳踢。在這樣的家庭教育下，他在家里很順從，不敢做任何的反抗，在父親面前總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。一旦來(lái)到學(xué)校，他把內(nèi)心壓抑的不滿(mǎn)、委屈都發(fā)泄出來(lái)，學(xué)著父親的樣子對(duì)看不順眼的同學(xué)大打出手，與同學(xué)難以相處，別人只要不順從他便動(dòng)手打架。分析后，我認(rèn)為造成他這種性格的主要原因來(lái)自家庭。另外，他在班級(jí)中與同學(xué)的關(guān)系緊張，沒(méi)有知心好友。找出了原因，我便開(kāi)始行動(dòng)。 首先與家長(zhǎng)實(shí)行溝通、交流。我多次通過(guò)電話短信和家訪的方式與他父母交流教育方法。我把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)告述父母，并與他們一起探討教

3、育辦法。告訴他們對(duì)孩子有嚴(yán)也要有愛(ài)。孩子也有自己的尊嚴(yán)，在家里受不到尊重，到學(xué)校便會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)平等、輕松的氛圍。他的爸爸認(rèn)為有道理，開(kāi)始慢慢改變對(duì)孩子的態(tài)度。 其次，善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。我特別注意捕捉他的“閃光點(diǎn)”。體育課他跑得很快，我就經(jīng)常表?yè)P(yáng)他；勞動(dòng)時(shí)他非常積極，不怕臟、不怕累，我就讓他負(fù)責(zé)管理班級(jí)衛(wèi)生。逐步地他開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事務(wù)，和同學(xué)之間的關(guān)系也有了改善，不再輕易出手打人。我適時(shí)跟他約定，一天不罵人打人，就給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。他做到了，拿著獎(jiǎng)品，非常高興。到后來(lái)，一個(gè)星期一個(gè)月都不罵人打人，他在努力地改變著自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他的表現(xiàn)大有進(jìn)步，我就在班里

4、舉行了“找找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”的班隊(duì)活動(dòng)，在找他的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們都使勁地挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他感受到了大家對(duì)他的友善態(tài)度，讓他在表?yè)P(yáng)聲中反思與同學(xué)交往中的不良行為，課后我還找他談心，教給他準(zhǔn)確的人際交往的方法，從而使他理解到自己的錯(cuò)誤，感受到大家庭的溫暖。最后鼓勵(lì)他積極參加班上的各種活動(dòng)。調(diào)皮的學(xué)生在班級(jí)中比較孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴，所以喜歡惹事生非，好出風(fēng)頭，以此來(lái)引起大家的注重，其實(shí)是為了發(fā)泄內(nèi)心不良的情緒。為此，我展開(kāi)了豐富多彩的課間活動(dòng)，如打乒乓球、踢足球、跳繩等，把他吸引到與同學(xué)合作的快樂(lè)之中。最初，有些學(xué)生都不愿意和他一起玩，說(shuō)他會(huì)搗蛋。我便把他叫過(guò)來(lái)，和他一起參與課間活動(dòng)，其他學(xué)生看見(jiàn)老師都愿意和他一起玩，便也圍過(guò)來(lái)，參與其中。當(dāng)他在與大家玩時(shí)，顯得十分開(kāi)心。我又告訴他一些活動(dòng)的