2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：我最棒教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：我最棒教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：我最棒教案(附教學(xué)反思)大班社會(huì)活動(dòng)我最棒教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、給自己樹(shù)立信心，在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看我最棒教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景用我最棒！為本次的活動(dòng)主題，舉例出自己棒在哪里？并能讓學(xué)生們都了解自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)是什么？還讓孩子們認(rèn)識(shí)到了自己與他人既有相同之處，

2、又有獨(dú)特的與眾不同的地方?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、給自己樹(shù)立信心。2、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是：在活動(dòng)中讓學(xué)生了解自己的興趣，愛(ài)好和特長(zhǎng)。難點(diǎn)是：在活動(dòng)過(guò)程中慢慢體會(huì)到自己與別人既有相同之處，也有與眾不同的地方。讓學(xué)生的自信心更加強(qiáng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備參與活動(dòng)人數(shù)：28活動(dòng)使用工具有：書(shū)本、繩子 紙張、歌曲：（我最棒?。??；顒?dòng)過(guò)程老師：今天我們一起來(lái)在操場(chǎng)上做個(gè)既簡(jiǎn)單又有意義的游戲好嗎？（集體）學(xué)生：好！（個(gè)個(gè)表情興高采烈的。）

3、老師：那我們要做什么游戲呢？嗯！那就介紹你自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)分別是什么好不好？看看誰(shuí)說(shuō)得最好，自己的興趣動(dòng)不動(dòng)人。（小明同學(xué)）：我來(lái)我來(lái)，我叫劉小明，今年8歲了，我的愛(ài)好是看古詩(shī)書(shū)，我的興趣是喜歡背古詩(shī)，而我的特長(zhǎng)就是樂(lè)于助人。老師：那同學(xué)們給點(diǎn)掌聲我們班的小明同學(xué)好不好？請(qǐng)他背一背他所懂的古詩(shī)好嗎？（小明同學(xué)）：詠柳 唐代詩(shī)人賀知章。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一首下來(lái)再接一首小池、回鄉(xiāng)偶書(shū)、望廬山瀑布……背到基本上有15首的時(shí)候，同學(xué)們都帶著驚訝的目光看向他，直到老師叫他停下來(lái)，他才帶著很不樂(lè)意的表情地停了下來(lái)。同學(xué)們都贊

4、他，好樣的好樣的。（小明同學(xué)）：那可不是嘛，我在家里的時(shí)候媽媽怕我老看電視，天天都嚷著我，要求我背唐詩(shī)三百首給她聽(tīng)，姐姐都沒(méi)有背得我多呢！媽媽和我的好伙伴小東都說(shuō)我是個(gè)背書(shū)小神童呢！我也感覺(jué)自己，背書(shū)越來(lái)越好了。（集體同學(xué)）：全場(chǎng)歡笑聲不斷，有個(gè)學(xué)生說(shuō)：小明同學(xué)，夸你兩句你就飛上天啦？老師：大家說(shuō)小明背書(shū)厲不厲害??？那么你們是不是也是像小明一樣是個(gè)背書(shū)小能手呢？還是你們的興趣跟小明不相同??？（小芳同學(xué)）：當(dāng)然啦，他喜歡背書(shū)我可不喜歡，我的愛(ài)好是看書(shū)，而我的興趣是跳繩，我的特長(zhǎng)是跳舞。我跳繩可厲害了，爸爸和我一起比賽跳繩他都輸給了我呢？老師：恩，小芳同學(xué)你也很棒，呵呵，那現(xiàn)場(chǎng)也給同學(xué)們表演一個(gè)好

5、不好？ 這位同學(xué)跳繩也不錯(cuò)哦1分鐘能跳40個(gè)哦，真是太棒了！教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的踴躍參與之心還是非常的強(qiáng)烈的。我認(rèn)為給孩子們表現(xiàn)自己的能力，特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們通過(guò)競(jìng)賽中，看到自己好的、強(qiáng)的一面，也看到自己弱的一面。從而增進(jìn)對(duì)自我的積極體驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起對(duì)自己的信心。特別是要幫助那些做事不積極主動(dòng)，總是跟在別人后面、經(jīng)常被別人忽視的孩子。給予機(jī)會(huì)展示他們的閃光點(diǎn)，讓他們感到自己在同學(xué)中也是很有地位的。同時(shí)也讓那些過(guò)分自信的孩子擺脫以自我為中心。學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)他人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并虛心向他人學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的活動(dòng)，我想我以后會(huì)多給孩子聚集在一起玩的機(jī)會(huì)，搞一些小制作或者在班上分成幾個(gè)小組，推選出小組長(zhǎng)，讓小組長(zhǎng)帶領(lǐng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。這樣做，既能夠消除掉某些學(xué)生以自我為中心的觀點(diǎn)，也能提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。何樂(lè)而不為呢？假如再次讓我搞這樣的活動(dòng)的話，我會(huì)想出比現(xiàn)在這個(gè)更好的點(diǎn)子來(lái)，讓學(xué)生們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到自己