創(chuàng)建特色成教中心學(xué)校匯報(bào)材料

1、創(chuàng)建特色成教中心學(xué)校匯報(bào)材料鎮(zhèn)現(xiàn)有10個(gè)農(nóng)業(yè)村、3個(gè)漁業(yè)村，總?cè)丝?.8萬(wàn)，其中農(nóng)村勞動(dòng)力17724人。她是海門(mén)唯一的漁港，境內(nèi)擁有得天獨(dú)厚的海洋資源，目前發(fā)現(xiàn)的蠣岈山更是中國(guó)的唯一，即將成為新的旅游亮點(diǎn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，成教中心承擔(dān)著農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)施各種類(lèi)型的教育任務(wù)，發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。展示著越來(lái)越強(qiáng)的生命力。為了更好的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，服務(wù)“三農(nóng)”，我鎮(zhèn)大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，全面實(shí)施省“5112教育富民工程”和教育部的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃，積極發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時(shí)期、新階段成人與職業(yè)教育體現(xiàn)“三個(gè)代表”為“三農(nóng)”服務(wù)堅(jiān)實(shí)一步。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，學(xué)

2、校確定了“成職一體，漁農(nóng)兼顧”的辦學(xué)方針，使學(xué)校逐步走上良性發(fā)展之路。一、爭(zhēng)取政府扶持，建設(shè)成教陣地如今，我們國(guó)家已經(jīng)步入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，新的經(jīng)濟(jì)體制正是我們加快成教發(fā)展步伐和加強(qiáng)成教中心校建設(shè)的契機(jī)，我們積極搶抓機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學(xué)校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。成教中心校是一所新型的農(nóng)民學(xué)校，作為學(xué)校就必須發(fā)揮學(xué)校的功能和作用，而陣地建設(shè)則是成教中心校正常運(yùn)作的物質(zhì)前提，所以陣地建設(shè)是一項(xiàng)近在眉睫、勢(shì)在必行的工作。通過(guò)多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的大力支持，學(xué)校已初具規(guī)摸，現(xiàn)占地7000多平方米，建筑面積2300平方米，擁有計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、VCD、電

3、動(dòng)縫紉機(jī)、普通車(chē)床等設(shè)備共80多臺(tái)，另有圖書(shū)資料7500多冊(cè)，從而為辦好職業(yè)教育，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，服務(wù)三農(nóng)經(jīng)濟(jì)，提供了有力保障。二、豐富學(xué)習(xí)方式，打造師資隊(duì)伍教師是任何類(lèi)型學(xué)校的主導(dǎo),特別是我們成人教育老師的勞動(dòng)成果直接體現(xiàn)為提高勞動(dòng)者的知識(shí)的技能，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強(qiáng)調(diào)師資隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)職教師4人，兼職教師7人，均達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷，其中農(nóng)藝師2名，助農(nóng)3名。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為學(xué)?？傮w工作的首要任務(wù)，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：用多種形式學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，把握機(jī)遇，構(gòu)建多元化、多層次、多形式的成職教辦學(xué)體系，溝通普

4、教、職教、成教之間的相互聯(lián)系渠道。安排教職工分期分批到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每周的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間是全體教職工交流的舞臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等媒體又是學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充和拓展延伸。有豐富的理論武裝大腦，再結(jié)合本校的實(shí)際，取其精華，摒棄糟粕，從而促進(jìn)每位教職工的業(yè)務(wù)水平、思想覺(jué)悟及教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)自我超越，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平更上新臺(tái)階。筑巢引鳳，提高辦學(xué)效益。依靠一支作風(fēng)正派、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，我們與海門(mén)市職業(yè)教育中心學(xué)校聯(lián)合，舉辦職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育，開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)電一體化、工民建、會(huì)計(jì)電算化等專(zhuān)業(yè)，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人才資源儲(chǔ)備，收到了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

5、。、加強(qiáng)基地建設(shè)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)為進(jìn)一步搞好學(xué)?；亟ㄔO(shè)，使其更好的服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效。幾年來(lái)我們著重抓好成人教育基地、農(nóng)科教結(jié)合示范基地。一是抓好教育基地建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農(nóng)村成人教育重要陣地，同時(shí)村級(jí)農(nóng)民學(xué)校又是重要組成部分和有益補(bǔ)充。我校采取“兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓(xùn)面增大，培訓(xùn)效果增強(qiáng)，現(xiàn)在我鎮(zhèn)每年的培訓(xùn)人次達(dá)6000多人，從而真正做到服務(wù)三農(nóng)，科技致富。二是抓好農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)。幾年來(lái)學(xué)校積極建設(shè)農(nóng)科教結(jié)合示范基地，充分發(fā)揮了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、優(yōu)良種苗繁育和新品種新技術(shù)的試驗(yàn)示范等優(yōu)勢(shì)，成為聯(lián)結(jié)千家萬(wàn)戶的農(nóng)業(yè)科技成果快

6、速轉(zhuǎn)化的綠色通道。學(xué)校自有實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，分別為20畝灘涂養(yǎng)殖基地與服裝實(shí)訓(xùn)基地，另與有關(guān)企業(yè)聯(lián)辦機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。各示范基地重點(diǎn)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，輻射農(nóng)戶近百戶，直接經(jīng)濟(jì)效益5萬(wàn)元。三是抓好農(nóng)科教網(wǎng)信息站建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的目標(biāo)，確保農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和“兩后雙百”培訓(xùn)任務(wù)的完成，學(xué)校積極開(kāi)展向農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)教育培訓(xùn)與中介服務(wù)工作， XX年底學(xué)校將建立農(nóng)科教信息網(wǎng)站，為我鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)民信息傳播、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、中介服務(wù)等提供優(yōu)質(zhì)快捷的信息通道。、全面開(kāi)展培訓(xùn)，提升勞力素質(zhì)為了進(jìn)一步提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，我校充分利用學(xué)校的師資、設(shè)備、基地等條件，聯(lián)辦、自辦各類(lèi)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)的指

7、導(dǎo)思想上，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)合，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提高農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。在培訓(xùn)內(nèi)容上，積極調(diào)整農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)，認(rèn)真抓好職業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及崗位定向培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上將課堂講授、基地實(shí)習(xí)、參觀考察和交流研討有機(jī)結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)結(jié)束后，發(fā)給學(xué)員勞動(dòng)部門(mén)印制的職業(yè)技能證書(shū)，為農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移打造金色“綠卡”，加快了農(nóng)村小康建設(shè)的步伐。東灶港鎮(zhèn)是海門(mén)市的唯一漁業(yè)港口，漁業(yè)曾一度十分發(fā)達(dá)，但近幾年隨著海洋資源的匱乏，已有50%的船只、船員退役、轉(zhuǎn)崗，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地聯(lián)合農(nóng)技等部門(mén)，一邊對(duì)船員進(jìn)行灘涂養(yǎng)殖、海水養(yǎng)殖等技術(shù)培訓(xùn)，為他們轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，一邊對(duì)現(xiàn)役船只進(jìn)行遠(yuǎn)洋捕撈，安全自救知

8、識(shí)培訓(xùn)，確保漁船高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求生產(chǎn)的需要。同時(shí)，針對(duì)本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展全市領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校經(jīng)常組織種養(yǎng)植大戶參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，近兩年，全鎮(zhèn)共培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員300多人，其中獲得農(nóng)民技術(shù)員證書(shū)的有184人。學(xué)校還聘請(qǐng)多名農(nóng)技專(zhuān)家到田頭實(shí)地指導(dǎo)，為我鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)民致富作出了努力。學(xué)校還堅(jiān)持校企聯(lián)合，不斷拓寬培訓(xùn)路子，根據(jù)企業(yè)的需求，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程。先后舉辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)駕駛、法律法規(guī)、服裝工藝、車(chē)鉗工、灘涂養(yǎng)殖技術(shù)、大蓬種植技術(shù)、服務(wù)員禮儀等幾十種內(nèi)容的培訓(xùn)。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，全鎮(zhèn)農(nóng)村勞務(wù)輸出呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，近兩年轉(zhuǎn)移輸出5000余人，其中回鄉(xiāng)應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生415人，農(nóng)民人均增收800元。近三年來(lái)，我們東灶港鎮(zhèn)這個(gè)偏僻、落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)生了令人拍案稱(chēng)奇的巨大變化，全鎮(zhèn)GDP、農(nóng)民純收入