電工培訓(xùn)計(jì)劃

1、,.大榭島油庫2014 年度電工培訓(xùn)計(jì)劃按照南京處全面質(zhì)量管理體系要求，根據(jù)全處發(fā)展和對崗位人員知識與能力的需要，結(jié)合大榭島油庫目前值班電工實(shí)際工作能力的差距、知識結(jié)構(gòu)層次的不同、新老員工的交替以及對待學(xué)習(xí)專業(yè)知識的態(tài)度等現(xiàn)狀，充分發(fā)揮培訓(xùn)老師的帶頭、引領(lǐng)作用，不斷提高新老員工的學(xué)習(xí)力，樹立“我學(xué)習(xí)，我快樂”的“學(xué)樂”精神。后續(xù)“鞭子”跟進(jìn)，起到推動(dòng)作用。著力點(diǎn)放在引領(lǐng)、推動(dòng)兩個(gè)方面，同步落實(shí)“安全供電、安全用電、節(jié)約用電”的指導(dǎo)方針，全面提升學(xué)員綜合能力，特制定值班電工2014 年度值班電工教育培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)組織電工技術(shù)教育培訓(xùn)小組組長：潘大江電工技術(shù)教育培訓(xùn)小組成員：王海紅 周力 梁勇

2、 畢建寧 電工技術(shù)教育培訓(xùn)教師：畢建寧 二、實(shí)施辦法一、根據(jù)學(xué)員不同層次制定初、 中、高級電工培訓(xùn)計(jì)劃。 二、按照培訓(xùn)計(jì)劃編制初、 中、高級電工培訓(xùn)教學(xué)大綱。 三、圍繞教學(xué)大綱采用每季度集中培訓(xùn)與每日、每周分散培訓(xùn)的方法展開培訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到日積月累的效果。四、對于達(dá)不到響應(yīng)等級要求的學(xué)員從初級開始從新培訓(xùn)。因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)。五、制定培訓(xùn)考核細(xì)則、加大培訓(xùn)考核力度。六、著力點(diǎn)放在引領(lǐng)、推動(dòng)兩個(gè)方面。三、培訓(xùn)目標(biāo)1 、熟練掌握變電所倒閘操作技能，正確使用電工測量儀表及安全器具。2 、懂得電氣設(shè)備的性能， 電氣安全裝置知識， 電氣安全防護(hù)及人身事故搶救方法， 電氣人身設(shè)備事故實(shí)例，電氣防火安全知識。

3、3 、熟知電氣安全操作規(guī)程及本崗位注意事項(xiàng)。 知道安全用電的基本知識， 電氣防火安全知識，電氣安全防護(hù)及人身事故搶救方法。4 、逐步提高判斷問題、解決問題的能力。掌握常見故障的排除方法。四、培訓(xùn)考核1、所有人員都必須遵守培訓(xùn)計(jì)劃，無故不參加的每人次考核30 元。有人無故影響正常培訓(xùn)的，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重每人次考核50-100 元。（待定）2、根據(jù)培訓(xùn)的時(shí)間， 每季度根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容， 對學(xué)員進(jìn)行考試， 考試成績優(yōu)異者給予一定的嘉獎(jiǎng)?？荚嚥缓细竦慕o予相應(yīng)的考核，并限期自學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考，直到考試及格為止?？己私Y(jié)果作為月度評價(jià)。3 、專業(yè)技能培訓(xùn)考核制度在企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)過程的靈活運(yùn)用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最佳辦法之一。

4、把在實(shí)際工作中生產(chǎn)技能的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)懂的程度作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。xxxxx 年 x 月 x 日xxxx年度安全技術(shù)培訓(xùn)大綱編制人：審核人：xx年 x 月 x 日編制人：審核人：xx年 x 月 x 日篇二：維修電工培訓(xùn)計(jì)劃維修電工班培訓(xùn)計(jì)劃（征求意見稿）一、培訓(xùn)項(xiàng)目說明此培訓(xùn)計(jì)劃是有關(guān)專家參照維修電工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，依托行業(yè)、企業(yè)具體要求，針對企業(yè)從事維修電工崗位人員的實(shí)際工作需求， 在進(jìn)行綜合分析、 反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定的。二、培訓(xùn)對象; .,.企業(yè)從事維修電工、電工、運(yùn)行電工等一線技術(shù)管理人員和技術(shù)工人，具有一定的電工理論基礎(chǔ)知識和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。三、培訓(xùn)目標(biāo)主要以提高電工崗位技能為主，通過

5、培訓(xùn)使學(xué)員掌握維修電工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的工作要求；具有綜合分析和解決電工技術(shù)現(xiàn)場生產(chǎn)技術(shù)疑難問題和關(guān)鍵工藝問題的能力；能運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，具備電工技術(shù)實(shí)際操作和維修、維護(hù)能力；四、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求1. 電工電子技術(shù)通過對接觸器、變壓器、繼電器、空氣開關(guān)、開關(guān)柜等電器元件組成的電路進(jìn)行分析，掌握部分電工基本電路的分析方法，并能夠進(jìn)行線路組裝、調(diào)試和分析。通過對由晶體管、運(yùn)算放大器、數(shù)字邏輯集成電路組成的各種典型電路的分析及參數(shù)估算，掌握一些簡單的電子電路的設(shè)計(jì)方法，并在電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行線路組裝、調(diào)試和分析。使學(xué)員了解工廠常用的電氣控制系統(tǒng)，能定

6、性分析各控制系統(tǒng)的工作原理，能按圖尋跡，對一般電氣控制線路進(jìn)行調(diào)試及故障排除。了解常用傳感器的工作原理及使用方法，能根據(jù)所測物理量的性質(zhì)和測量精度選用傳感器及設(shè)計(jì)檢測線路。3. 變壓器、直流電機(jī)、交流電機(jī)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解變壓器、三相異步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理。熟悉其結(jié)構(gòu)、分類，熟悉變壓器的運(yùn)行方式及參數(shù)設(shè)定、運(yùn)行特性。4. 工廠供配電技術(shù)通過學(xué)習(xí)了解變電所常用電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能，掌握繼電保護(hù)、防雷和接地保護(hù)裝置的組成、工作原理，功能，并能正確整定繼電保護(hù)裝置動(dòng)作值，了解節(jié)約用電方法。5.可編程控制器plc能用 plc （西門子 200）對較復(fù)雜能生產(chǎn)工藝流程控制線路進(jìn)行設(shè)計(jì)、

7、調(diào)試， 應(yīng)用一般常用功能指令。能將繼電控制線路改裝成plc 控制，在plc 的裝配線路中了解微機(jī)接口技術(shù)、觸摸屏技術(shù)和掌握常用的抗干擾措施，了解常用的擴(kuò)展模板，了解 plc 在各行各業(yè)中的應(yīng)用。6. 變頻器技術(shù)通過對變頻器（西門子）原理及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，能夠完成簡單的變頻環(huán)境下系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、安裝、維護(hù)，具備解決實(shí)際問題的能力。通過維修電工技能實(shí)訓(xùn)主要掌握：維修電工常識和基本技能，室內(nèi)線路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護(hù)，各種常用電機(jī)的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動(dòng)機(jī)基本控制線路的安裝與維修，常用機(jī)床電氣線路的安裝與維修，電子線路的安裝與調(diào)試，電氣控制線

8、路設(shè)計(jì)，可編程控制器及其應(yīng)用，儀器儀表維護(hù)等相關(guān)知識與技能。能夠從事機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件的安裝、調(diào)試與維護(hù)、修理。五、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排在熟練掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)上，使學(xué)員熟練掌握可編程序控制器程序設(shè)計(jì)、變頻器工作原理及應(yīng)用技術(shù)、變頻器與可編程序控制器綜合應(yīng)用及其通信、基本電氣控制線路安裝與調(diào)試、 典型機(jī)床電氣控制電路原理分析及故障檢修、 儀器儀表維護(hù)等相關(guān)知識與技能，并能夠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用，具備完成指定小型項(xiàng)目的能力。本次培訓(xùn)時(shí)間為 2013 年 1 月 1 日 - 1 月 18 日，計(jì) 18 天，共計(jì) 130 學(xué)時(shí)。篇三：電工培訓(xùn)計(jì)劃戴維斯工程部培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)一、說明培訓(xùn)計(jì)劃按

9、維修電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫。培訓(xùn)人員所有電工，人員如下:; .,.二、培訓(xùn)目標(biāo)通過技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)員具有所要求的技術(shù)理論和工藝操作技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力 ,三、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求四、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置課程：電工基礎(chǔ)、操作技能、電力設(shè)備的保養(yǎng)，電工工藝學(xué)。各門課程要求如下：1 電工基礎(chǔ)本課程是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課，通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握有關(guān)的電磁定律，理解較復(fù)雜直流電路和交流電路的基本概念、規(guī)律和矢量表示法，并能熟練計(jì)算。2 電子技術(shù)要求掌握半導(dǎo)體器件的特性，基本半導(dǎo)體電路，放大電路建立脈沖電路的概念。3 電力設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求懂得電力設(shè)備的一般工作特性，懂得電力設(shè)備的基本原理，各電氣設(shè)備

10、在電路中的作用和構(gòu)造，并能較熟練地維修及保養(yǎng)常見電氣設(shè)備。4 電工工藝學(xué)本課程是一門專業(yè)課程，通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握一般變電所電氣設(shè)備安裝方法，了解部分高壓設(shè)備的性能，并能掌握系統(tǒng)施工的方法。5 操作技能熟練安裝維護(hù)照明線路以及容量100200kw 的配電裝置。安裝維護(hù)20kw 以下動(dòng)力線路。課程與課時(shí)分配表月度培訓(xùn)計(jì)劃五、使用教材教材使用科學(xué)普及出版社出版的電工基礎(chǔ)、術(shù)、等中國建筑工業(yè)出版社出版電子技篇四：電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃2012年度職工培訓(xùn)計(jì)劃編制：審批：勝利油建2012年 3 月 20 日電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃本課程是培訓(xùn)電工類電工專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括電工基礎(chǔ)知識、電工基本操作技能、電

11、氣設(shè)備的使用與維護(hù)、變配電所知識以及安全文明生產(chǎn)知識。一、課程任務(wù)本課程的任務(wù)是培訓(xùn)勞動(dòng)預(yù)備制電工專業(yè)初級電工的基本知識和專業(yè)技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員具有一定的專業(yè)知識，掌握初級電工技術(shù)的基本操作技能和作業(yè)技術(shù)，達(dá)到初級電工水平。二、課程要求（ 1）獲得必要的初級電工基礎(chǔ)知識，和初步技能。（ 2）了解一些常用電氣設(shè)備的主要性能和用途。（ 3）能看懂一般簡單的電氣圖。（ 4）掌握一般的內(nèi)外線電工工藝。（ 5）了解變、配電所一般的維護(hù)和操作知識。（ 6）掌握安全用電常識，并能正確使用一般電氣設(shè)備。三、教學(xué)內(nèi)容和要求本課程作為初級電工的培訓(xùn)

12、課程，其培訓(xùn)對象是外線電工。因此，本培訓(xùn)教材特點(diǎn)是注重實(shí)用電工技術(shù)，突出技能訓(xùn)練。在教學(xué)中，應(yīng)特別注意在進(jìn)行技能訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)員在“掌握一技之長”的基礎(chǔ)上，達(dá)到“觸類旁通”。在教學(xué)過程中應(yīng)貫徹理論聯(lián); .,.系實(shí)際的原則和直觀性原則，完成規(guī)定的實(shí)踐項(xiàng)目，并充分利用課件、模型等教具或現(xiàn)場參觀方式進(jìn)行教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)員分析問題和解決問題的能力。以便于知識的系統(tǒng)性和完整性。 相應(yīng)地，在教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的配合及同意，使學(xué)員緊密結(jié)合實(shí)物和現(xiàn)場作業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)辦學(xué)條件及學(xué)情分析，本計(jì)劃對課本及課時(shí)安排做出適當(dāng)取舍，幅度控制在15%以內(nèi)。第一章電工基本知識課程要求：1 、

13、了解電工識圖基本知識。2 、熟悉常用電工材料。3、掌握電工常用測量儀表、工具和防護(hù)用具的使用方法。教學(xué)內(nèi)容：1 、 1 1 電工識圖2 、 1 2 電工材料：常用電工材料、銅、鋁導(dǎo)線的特點(diǎn)及使用、常用線管3 、 1 3 電工工具：電工常用工具、電工常用防護(hù)工具、其他專用工具、電氣安全用具的使用與維護(hù)4 、 1 4 常用電工測量儀表：電流表與電壓表、鉗形表、兆歐表、電能表、功率表、萬用表第二章電工基本操作技能課程要求：1.掌握電工基本操作技術(shù)（如：導(dǎo)線的剖削、連接、壓接和焊接等）。2. 熟悉鉗工和焊工基本操作知識與技能。教學(xué)內(nèi)容：2 1電工基本操作技術(shù)：導(dǎo)線的剖削、導(dǎo)線的連接、焊接2 2鉗工基本

14、操作知識：常用量具、劃線與沖眼鋸割、鑿削、挫削、鉆孔、攻絲和套絲、校正和彎曲2 3 焊工基本操作知識：手工電弧焊、烙鐵釬焊、火焰釬焊第三章 電氣設(shè)備課程要求：1. 了解變壓器的種類和用途。2. 理解電力變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理及其應(yīng)用范圍。3. 了解電流互感器和電壓互感器的應(yīng)用范圍及特點(diǎn)。4. 了解交流異步電動(dòng)機(jī)的種類及其主要用途。5. 理解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。6. 掌握交流異步電動(dòng)機(jī)的操作和保護(hù)方法。7. 了解雙速異步電動(dòng)機(jī)的工作原理及其接線和控制方法。8. 了解其他常用高、低壓電氣設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容：3 1 變壓器：變壓器的用途與種類、變壓器的基本結(jié)構(gòu)、變壓器的工作原理、儀用互感

15、器、電焊變壓器3 2 異步電動(dòng)機(jī)：異步電動(dòng)機(jī)的分類及用途、三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、異步電動(dòng)機(jī)的工作原理、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的工作特性、異步電動(dòng)機(jī)的額定參數(shù)、異步電動(dòng)機(jī)的保護(hù)、異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、制動(dòng)控制、雙速電動(dòng)機(jī)的工作原理與控制線路3 3 常用高、 低壓電氣設(shè)備： 常用低壓電器、 常用高壓電器、 幾種主要電器設(shè)備的正確操作第四章 配電線路; .,.課程要求：1. 了解一般供電知識以及繼電保護(hù)常識。2. 掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。3. 掌握架空線路架設(shè)的基本方法、技術(shù)要求和施工方法。4. 了解電力電纜的類型、結(jié)構(gòu)和用途。5. 掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。教學(xué)內(nèi)容：4 1

16、供電知識：配電線路的一般知識、用電設(shè)備的工作制及計(jì)算負(fù)荷的概念、接電流選擇導(dǎo)線和電纜的截面、熔斷器的選擇、繼電保護(hù)常識4 2 電器照明及戶內(nèi)線路： 電光源及其選用、 常用照明電器及其作用、 線路施工識圖、護(hù)套線施工工藝與技術(shù)要求、穿管配線施工工藝與技術(shù)要求、線路質(zhì)量檢查4 3架空配電線路： 電桿的安裝、 橫擔(dān)的組裝、 導(dǎo)線的安裝4 4電纜線路： 電纜的結(jié)構(gòu)和型號、電纜的類型和用途、電纜的敷設(shè)、電纜的連接、線路的驗(yàn)收第五章變、配電所課程要求：篇五：初級電工培訓(xùn)計(jì)劃初級電工培訓(xùn)計(jì)劃1 、課程任務(wù)及說明通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握初級電工工作的理論知識和操作技能。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對象應(yīng)能獨(dú)立上崗，完成一般

17、電氣線路及常用電氣設(shè)備的安裝、維護(hù)與操作。在教學(xué)過程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，注重加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使培訓(xùn)對象通過電化教學(xué)、直觀教學(xué)和多媒體教學(xué)等各種現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握理論知識和實(shí)際操作技能。2 、課時(shí)分配課時(shí)分配表總課時(shí)數(shù)： 120 課時(shí)3 、理論知識部分教學(xué)要求及內(nèi)容3.1職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)知識3.1.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，是培訓(xùn)對象具備電氣設(shè)備操作人員的基本道德并能遵守職業(yè)守則，了解有關(guān)法律法規(guī)知識。 3.1.2 教學(xué)內(nèi)容1、職業(yè)道德基本知識2 、職業(yè)守則3、相關(guān)法律法規(guī)知識3.2 交、直流電路基礎(chǔ) 3.2.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)使培訓(xùn)對象理解交直流電路有關(guān)物理量的定義；掌握歐姆定律、基爾霍夫定

18、律及其應(yīng)用；會(huì)用電阻的串、并聯(lián)知識分析、計(jì)算相關(guān)電路；明確正弦交流的的三種表示方法。3.2.2教學(xué)內(nèi)容1 、電路的基本概念。2、歐姆定律、基爾霍夫定律。3 、電阻的串并聯(lián)及其應(yīng)用。4 、磁場基本知識。5、交流電的基本概念及三相交流電路。6 、正弦交流電的三種表示方法。3.3電子技術(shù)基礎(chǔ) 3.3.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握半導(dǎo)體二極管、三極管、晶閘管的結(jié)構(gòu)、工作原理、主要參數(shù)及簡易測試， 理解整流電路和穩(wěn)壓電路的工作原理。3.3.2教學(xué)內(nèi)容 1 、半導(dǎo)體二極管 2 、半導(dǎo)體三極管3 、晶體管放大電路4 、晶閘管簡介5 、整流電路6 、穩(wěn)壓電路 3.4電工識圖知識 3.4.1教學(xué)要求通過培

19、訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能識別常用電工圖形符號、文字符號及生產(chǎn)機(jī)械電氣圖的構(gòu)成。3.4.2教學(xué)內(nèi)容1、常用電氣圖形符號、文字符號。2 、生產(chǎn)機(jī)械電氣圖的構(gòu)成。; .,.3、一般身材機(jī)械控制線路圖的讀圖方法。3.5 變壓器知識 3.5.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象了解三相變壓器的結(jié)構(gòu)、中內(nèi)、用途，掌握變壓器的工作原理及有關(guān)計(jì)算。 3.5.2教學(xué)內(nèi)容1、變壓器的種類及用途2 、單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)3 、單相變壓器的基本工作原理。4 、三相變壓器的結(jié)構(gòu)、外特性及效率特性。5 、特種變壓器。3.6交、直流電動(dòng)機(jī)知識3.6.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象了解交直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、種類，掌握交直流電動(dòng)機(jī)的工作原理及

20、一般維修技術(shù)。3.6.2教學(xué)內(nèi)容1 、三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理2、單相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理3 、三相異步電動(dòng)機(jī)的分類及使用維護(hù)4 、直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理5 、直流電動(dòng)機(jī)的分類及使用場合。3.7常用電工儀表及工具、量具知識3.7.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠了解常用電工儀表及工具、量具的結(jié)構(gòu)原理，從而掌握其使用方法。3.7.2教學(xué)內(nèi)容1、常用電工儀表的分類、構(gòu)造、工作原理和符號2 、通用工具、量具的結(jié)構(gòu)、使用和維護(hù) 3.8電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制知識3.8.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和動(dòng)作原理，熟悉并能分析各種電動(dòng)機(jī)基本控制線路及常用生產(chǎn)機(jī)械的控制

21、線路的電氣控制原理，掌握這些控制線路故障排除的方法與步驟。 3.8.2 教學(xué)內(nèi)容1 、常用低壓電器2 、電動(dòng)機(jī)的基本控制3、常用生產(chǎn)機(jī)械的控制線路3.9照明、動(dòng)力線路及接地知識3.9.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握照明及動(dòng)力線路的安裝、檢修與維護(hù)常識；了解保護(hù)接地及保護(hù)接零的作用和要求。3.9.2教學(xué)內(nèi)容1、照明的分類及照明線路的安裝2 、照明線路及動(dòng)力線路的檢修維護(hù)3 、接地的種類、作用及接地要求。4 、保護(hù)接零的作用與要求。4 、操作技能部分教學(xué)要求及內(nèi)容4.1安全生產(chǎn) 4.1.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠正確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，熟知安全用電的各種規(guī)章制度。4.1.2教學(xué)內(nèi)容1、正

22、確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。2 、安全用電知識及規(guī)章制度3 、人工急救。 4 、安全防護(hù)。4.2電工常用工具、材料的應(yīng)用4.2.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象學(xué)會(huì)使用電工工具、量具及儀表，并掌握他們他們的維護(hù)方法；能夠根據(jù)需要正確選用材料。4.2.2教學(xué)內(nèi)容1、電工材料的性能 2 、電工工具的使用3 、電工儀表的使用 4 、電工材料的選用。5、登高器具的選擇與使用。4.3配線與安裝 4.3.1教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握各種配線方法的安裝；能夠按圖排制一般復(fù)雜程度的主、控線路并能安裝；對各種繼電器能夠校驗(yàn)、調(diào)整；能夠焊接、測試單相整流穩(wěn)壓電路及放大電路。 4.3.2教學(xué)內(nèi)容1 、導(dǎo)線連接及絕緣恢復(fù)

23、2、動(dòng)力、照明線路的配線與安裝3 、設(shè)備電氣線路的配線與安裝4 、繼電器的校驗(yàn)與調(diào)整。 5 、電子線路的安裝。松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫; .,.長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？傊磺?/p>

24、只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人

25、憶起米拉波橋里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的

26、枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。一切，有時(shí)荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)

27、伴著我們走過春華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起米拉波橋里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，; .,.凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐