部編本人教版五年級下冊語文第三單元檢測試題(試卷版帶答案)

1、部編本人教版五年級下冊語文第三單元檢測試題（試卷版帶答案） 一、看拼音,寫詞語。w r d chn ji qn( ) ( ) ( )wn ho w sn gu ju( ) ( )二、選詞填空。若無其事 不動聲色 面不改色 得意揚揚1. 楚國的大臣們聽了,都( )地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。2. 大家都快著急死了,你怎么還是一副( )的樣子啊!3. 這個孩子撒了謊,竟然( )。4. 面對蠻橫可惡的敵人,伯諾德夫人( )地慢慢說,柴房里很黑,杰克需要蠟燭。三、寫出加點字詞的意思。1. 孔君平詣其父。 ( )2. 未聞孔雀是夫子家禽。 ( )3. 敝國有個規(guī)矩。 ( )1. 樓下十排三號五

2、號,咱倆挨著。 ( )四、按要求寫句子。1. 梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(寫出這句話的意思)2. 難道齊國沒有人了嗎?(改為陳述句)3. 上課是否專心聽講是取得好成績的關鍵。(修改病句)五、課內閱讀。晏子見了楚王。楚王瞅(chu cu)了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子 嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著 肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為(wi wi)什么 打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為(wi wi)難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。撒個謊(

3、hu ng hung)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。”楚王說:“實話實說,我不生氣。” 晏子拱了拱手,說:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人 去。我最不中用,所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。1. 給文中加點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。2. 將畫“ ”的句子換成兩個成語應該是 、 。1. “難道齊國沒有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故 意把“人”當成了 。4.選文中晏子是怎樣來反駁楚王的?六、課外閱讀。紀曉嵐巧戲和珅紀曉嵐和和珅是一對冤家,平時嘴斗,其實心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾

4、臣正等待上 朝,工部的金尚書跑過來告訴和珅,工部失火,損失嚴重,能不能再在原址上擴建一下。和珅當即拍板, 盡管去建,而并不問其他。恰好紀曉嵐從旁走過,和珅素知紀曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒少受他的 氣。這次上朝尚早,何不出一對聯難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯:“水 部失火,金尚書大興土木?！?工部有時也稱水部)一件很平常的火災和災后重建工作,被和大人一句 話概括了。這上聯的獨特之處在于把金木水火土五行(xn)全加了進去,就事出聯,不可謂不妙。 和珅滿以為會難倒紀曉嵐。豈知紀曉嵐先端詳和珅一會兒,說:“和大人雖然是北方人,但是面色白 皙,與南方女子可媲美。

5、”和珅以為他真的對不出了,正要嘲笑,紀曉嵐隨口說出了下聯:“北人南面, 和中堂什么東西?”和珅當即目瞪口呆,氣得一句話也說不出。這次又吃虧了。原來紀曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴查此事,不想和珅竟然有心思出對聯來風雅。也 好,借此機會罵他一通,讓他警醒一下。 紀曉嵐的對聯也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東 西”二字,狠狠罵了和珅一頓。1.聯系上下文,解釋下列詞語。目瞪口呆:別出心裁:2. 和珅對聯中的“五行”指的是 。3. 紀曉嵐及和珅的對子好在哪里?4. 你從這個故事看出紀曉嵐是個怎樣的人?七、習作。題目:我會要求:1.把題目補充完整。2. 把你學會一種本領的經歷、體驗或感觸最深

6、的事寫下來。注意把學習這種本領的經過寫具體, 寫出自己的真情實感。3. 語句通順,內容具體。400 字左右。參考答案一、 侮辱 大臣 家禽 完好無損 規(guī)矩二、 1.得意揚揚 2.若無其事 3.面不改色 4.不動聲色三、 1.拜見。 2.沒有聽說。 3.我。 4.靠近。四、 1.梁國楊姓家有個孩子九歲,很聰明。2. 齊國沒有人了。2. 上課專心聽講是取得好成績的關鍵。五、1. chu wi wi hung2. 揮汗如雨 摩肩接踵3. 有能耐的人 一般人4. 先說齊國的人很多,然后一本正經地貶低自己,接著貶低楚國,說楚國是個下等國。六、1.文中形容和珅一下子愣住了。 文中形容紀曉嵐的想法很有新意。2. 金木水火土3. 巧妙地利用“五行”和“四方”。3. 紀曉嵐是個聰