中考精選之八《機(jī)械與人》

1、中考精選之八機(jī)械與人一、選擇題1（蕪湖）在探究杠桿平衡條件得實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了 a減小摩擦（ ）db使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確c多次測量取平均值減小誤差d獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律2（北京）圖4所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是（ ）c2（北京） 圖6是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿ab可繞固定點(diǎn)o在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，oa：ob4：5，系在橫桿a端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體m。運(yùn)動(dòng)員小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為，當(dāng)他用力舉起橫桿b端恰好使ab在水平位置平衡時(shí)，他對(duì)橫桿b端豎直向上的作用力為300n，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為。若在物體m下面再加掛物體n，小強(qiáng)需用更大的

2、力舉起橫桿b端，當(dāng)ab在水平位置再次平衡時(shí)，他對(duì)橫桿b端豎直向上的作用力為，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為，此時(shí)細(xì)繩對(duì)橫桿a端的拉力為。根據(jù)上述條件，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（g取10n/kg，橫桿ab與細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）（ ）da. 物體m的質(zhì)量為375kgb. 小強(qiáng)的質(zhì)量為65kgc. 的大小為750nd. 的大小為1650n3（長春）下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）c a小球在水平桌面上向前滾動(dòng) b籃球從籃筐中下落 c秋千從低處蕩到高處 d小孩從滑梯上勻速滑下4（廣安）神舟6號(hào)載人飛船順利升上太空并返回地面，全球華人為之振奮、自豪。當(dāng)巨型降落傘吊著神舟6號(hào)返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)

3、，返回艙的（）ca動(dòng)能增大，勢能減小b動(dòng)能和勢能都減小c動(dòng)能不變，勢能減小d動(dòng)能和勢能都不變5（梅州）學(xué)校國旗的旗桿下有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國旗就會(huì)上升，對(duì)該滑輪的說法，正確的是 （ ）da這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可省力 b這是一個(gè)定滑輪，可省力c這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可改變力的方向 d這是一個(gè)定滑輪，可改變力的方向6（梅州）如圖2是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則在整個(gè)過程中（ ）ca運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變b運(yùn)動(dòng)員的重力勢能一直減小，機(jī)械能減小c運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變d運(yùn)動(dòng)員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能增大7（梅州

4、）如圖3所示，將同一物體分別沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)a，已知abac，施加的力分別為f1、f2，拉力做的功為w1、w2，拉力做功的功率分別為p1、p2，則下列判斷中正確的是 （ ）aaf1f2 ，w1=w2 ，p1f2 ，w1w2，p1p2cf1f2 ，w1w2 ，p1p2df1p28（韶關(guān)）如圖，把不同的實(shí)心小鐵球放在相同的實(shí)驗(yàn)裝置的斜面上自由滾下，撞擊靜止于水平面上的小木塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在下列幾種情況中，能說明物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是（ ）b甲 乙 丙 丁第5題圖a.甲、乙 b.甲、丙 c.乙、丙 d. 丙、丁9（深圳）圖2是日常生活中杠桿的簡單應(yīng)用，其中屬

5、于費(fèi)力杠桿的是（）c10（深圳）一架飛機(jī)在某災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時(shí)向地面投放救災(zāi)物資。投下物資后，飛機(jī)的動(dòng)能和勢能發(fā)生變化是（）ca動(dòng)能不變，勢能減小 b動(dòng)能變小，勢能不變c動(dòng)能和勢能都變小 d動(dòng)能和勢能都不變11（哈爾濱）下列現(xiàn)象中，力沒有對(duì)物體做功的是 （ ）d a用力將鉛球擲出 b將書包背上樓 c騎自行車勻速前進(jìn) d人提著水桶在水平路面上行走12（宜昌）自行車上有許多簡單機(jī)械，以下說法錯(cuò)誤的是（）ca車把是一個(gè)省力杠桿 b腳踏板是一個(gè)省力杠桿c前閘是一個(gè)省距離的杠桿 d后閘是一個(gè)省力杠桿13（常德）我們小時(shí)候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛，你知道其中能量的轉(zhuǎn)

6、化嗎？對(duì)于圖中蕩秋千的小孩，下列分析錯(cuò)誤的是（）aa小孩在a點(diǎn)具有最大動(dòng)能b小孩在b點(diǎn)勢能最小c小孩從b蕩到c的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能d如果沒有能量損失，他將一直蕩下去14（常德）小聰放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個(gè)秤稱出1kg黃豆，則這些黃豆的真實(shí)質(zhì)量應(yīng)（）aa小于1kgb大于1kgc等于1kgd無法判斷 15（常德）關(guān)于簡單機(jī)械下列說法中正確的是（）da定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向b使用滑輪組不僅省力而且省功c做功越多的機(jī)械，其機(jī)械效率就越高d功率越大的機(jī)械，做功就越快16（泰州）如圖4為某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)；伸縮撐桿為

7、圓弧狀，伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個(gè)吊車的有關(guān)說法正確的是（ ）da吊臂是一個(gè)省力杠桿b使用這種吊車，好處是可以少做功c勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變d勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小17（煙臺(tái)）瓶蓋起子有圖6(a)(b兩種用法，a、b是開蓋時(shí)起子和瓶蓋接觸的兩點(diǎn)在瓶蓋和瓶口觸點(diǎn)中，d和e分別是離手最遠(yuǎn)和最近的兩點(diǎn)開蓋時(shí)手對(duì)起子施加的力f作用在g點(diǎn)，瓶口對(duì)瓶蓋的阻力可以認(rèn)為作用于瓶蓋的中心c點(diǎn)(圖中沒有標(biāo)出)如果瓶蓋在打開的過程中沒有發(fā)生明顯的彎折則 （）ba(a圖支點(diǎn)是a，(b圖支點(diǎn)是b，(b種用法省力b(a)圖支點(diǎn)是a，(b)圖支點(diǎn)是b

8、，(a)種用法省力c(a)(b)兩圖支點(diǎn)都是b，(b)種用法省力d(a)(b)兩圖支點(diǎn)都是a，(a)種用法省力3（貴陽）在下面的哪個(gè)情景中，人對(duì)物體做了功（）da小華用力推車，但沒有推動(dòng) b小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)c小悅背著書包靜立在原地 d小翔把一桶水從井中提起19（黃崗）下圖中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）ca開啤酒瓶蓋的開瓶器 b剝核桃殼的核桃鉗c鉤魚者手中的魚桿 d撬釘子的釘錘a b c d甲乙第9題圖20（黃崗）小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，其中說法正確的是（）da甲種方法克服重力做功多b乙種方法更省力c兩種方法機(jī)械效率相等d兩種情況下，貨物機(jī)械能都增加21（

9、孝感）如圖2所示，是演示動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)裝置小球從軌道上的e點(diǎn)滾落下來，在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)了一周，最后經(jīng)過h點(diǎn)被拋出去，在整個(gè)過程中，小球的動(dòng)能最大的位置是（）b ae點(diǎn) bf點(diǎn) cg點(diǎn) dh點(diǎn)22（連云港）我國的登月工程分三個(gè)階段進(jìn)行，其中發(fā)射首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”是這一工程的第一個(gè)階段，現(xiàn)已全部準(zhǔn)備就緒，即將于今年下半年發(fā)射升空。關(guān)于“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的說法錯(cuò)誤的是（）c a衛(wèi)星探測到的信息是靠電磁波傳回地面的b衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變c衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能d衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，重力勢能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大二、填空題

10、1（泰州）圖6是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與_有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的_小。地球2（連云港）我們?cè)趯W(xué)習(xí)杠桿原理時(shí)知道阿基米德有一句豪言壯語“給我一根杠桿和一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”。小剛同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關(guān)資料，知道地球的質(zhì)量為6 1024kg。并且假設(shè)支點(diǎn)距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600n，則阿基米德需要一根約為 m的輕質(zhì)杠桿。即使他以100km/h的速度（相當(dāng)于小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起

11、1cm，也需要 年（1年約為104小時(shí)）。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實(shí)現(xiàn)的。你對(duì)小剛同學(xué)的做法有何評(píng)價(jià) 。三、實(shí)驗(yàn)探究題1（安徽）圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中： (1)首先應(yīng)凋節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)這調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為 (2)實(shí)驗(yàn)過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù)當(dāng)然也可通過移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測量但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因主要是 。2（北京）圖16甲是小磊測動(dòng)滑輪

12、的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從a位置勻速提升到b位置，同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的a位置勻速豎直上升到b位置，在這個(gè)過程中，彈簧測力計(jì)對(duì)繩的拉力為f，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖16乙所示。請(qǐng)你根據(jù)小磊做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題：（1）彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_n；（2）鉤碼上升的距離是_cm；（3）拉力f做的功是_j。3（廣安）小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)：（1）為了便于測量力臂，他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡；（2）右表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為_m；通過

13、探究，小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是_實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力f1n動(dòng)力臂l1m阻力f2n阻力臂l2m1203l0421042024（深圳）小斌同學(xué)在做“探究斜面長度是否影響斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用彈簧秤拉同一木塊，沿高度相同、長度不同的斜面，從斜面底端勻速拉至斜面頂端，下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你計(jì)算出下列表格中“”、“”的機(jī)械效率（結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字）。并將結(jié)果入答題卡中指定答題區(qū)域內(nèi)。斜面長l（cm）斜面材質(zhì)斜面高h(yuǎn)（cm）木塊重g（n）拉力f（n）機(jī)械效率180木板2091.9120木板2092.462.5%80木板2093.1分析上表數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：將同一重物沿粗糙程度相同的斜面移動(dòng)相同

14、的高度，斜面長度越 時(shí)，機(jī)械效率越 。圖125（湖北）圖12所示的是一個(gè)拋擲乒乓球的裝置。橡皮筋的一端固定在可轉(zhuǎn)動(dòng)的木片的一端，另一端可掛在底座上不同位置的掛鉤上，用手向下壓木片，將乒乓球置于半球形容器里，放手后乒乓球即可拋擲出去了。那么乒乓球被該裝置拋擲出去的遠(yuǎn)近與那些因素有關(guān)呢？請(qǐng)說出你的猜想。（只寫一個(gè)猜想）寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案。6（湖北）如圖10所示是小明測量“斜面機(jī)械效率”的裝置圖。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度物體a重g/n物體上升高度h/m沿斜面拉力 f/n物體移動(dòng)距離s/m有用功w有/j總功w總/j機(jī)械效率1較緩5.00.11.50.50.50.7566.6

15、7 %2較陡5.00.22.50.511.253最陡5.00.33.40.51.788.24%請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整。分析小明表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：長度相同的斜面，越平緩的越 （填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有 （只寫出一條即可）。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)中很難控制的操作是 圖10 。7（常德）“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)項(xiàng)目次數(shù)123鉤碼重n468鉤碼上升高度/m0.10.10.1繩端拉力n1.82.43繩端上移的距離m0.30.30.3機(jī)械效率74%83%（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑?/p>

16、畫出進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個(gè)鉤碼重2n).（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是。8（常德）如圖所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你找出兩處。示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書機(jī)及時(shí)復(fù)位。（1）；（2）。 9（泰州）在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，圖13是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。鉤碼總重g(n)鉤碼上升高度h(m)測力計(jì)拉力f(n)測力計(jì)移動(dòng)距離s(m)20.050.40.15（1）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為_j，人做的總功為_j。 （2）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果

17、進(jìn)行比較，其不合理之處是_；結(jié)合測力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是_。（3）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該_。10（煙臺(tái)）為探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、彈簧測力計(jì)、方木塊、小車等器材設(shè)計(jì)了如圖19所示的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)你回答：(1)實(shí)驗(yàn)中如何改變斜面的傾斜程度. (2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格(3)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，需要計(jì)算的物理量有那些，并根據(jù)所測物理量寫出表達(dá)式11(棗莊) (6分)小周同學(xué)在學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)小車的探

18、究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：斜面傾斜程度小車重g/n小車上升高度h/m沿斜面拉力fn小車移動(dòng)距離sm有用功w有/j總功w總/j機(jī)械效率h較緩100.1311333較陡100.241最陡100.4614667請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答： (1)“較陡”時(shí)，做的有用功為_，總功為_，機(jī)械效率為_。(1) 通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)小周提出的問題可獲得的初步結(jié)論是：_。(2) 如果小周還想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該控制哪些條件不變?_。12（黃崗）在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)

19、類的事例： 第19題圖 。（2）這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是： 。（3）小軍看到打樁機(jī)，思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二：打擊力的大小與_有關(guān)。（4）小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： a用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。 b在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡。記為“印跡1” c換用足球從另一高度落下，重作上面的實(shí)驗(yàn)。得到足球打擊的“印跡2”d .如何利用臺(tái)稱較準(zhǔn)確地測出排球和

20、足球的打擊力f1、f2的大??？小軍有點(diǎn)為難，請(qǐng)你完成測出f1、f2的方案： 。 （5）請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估： 。13（江西）學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率.【實(shí)驗(yàn)器材】_、_、_；【實(shí)驗(yàn)步驟】小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中多余的是【】a.測出箱子的質(zhì)量b.測出樓梯的總長度lc.測出一樓到三樓的豎直高度hd.測出小云上樓所用的時(shí)間te.算出小云搬運(yùn)箱子的功率p請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.14（內(nèi)江）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩位同學(xué)作出了如下的猜想：甲同學(xué)：乙同學(xué)：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻

21、力臂。 為了驗(yàn)證以上兩種猜想是否正確，兩位同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：a按如圖所示的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材。b在沒有掛鉤碼時(shí)，將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡。c將鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動(dòng)其懸掛的位置，重新將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡。d改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)，并移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿又在水平位置平衡。 并將每次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)都記錄在下表中，那么： (1)在記錄數(shù)據(jù)的表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置右邊的放大圖補(bǔ)充漏掉的兩空(g=10nkg)。 (2)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，杠桿的重心在圖中的_點(diǎn)。 (3)綜上所述，由此可得出的結(jié)論是：

22、f1l1=_ (填寫字母)。15（鹽城）小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤。只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動(dòng)秤砣的位置，從木條上的刻度讀出液體的密度值。（1）設(shè)計(jì)中所用到的物理知識(shí)有 、 。（2）該秤的刻度是 的（均勻/不均勻）。（3）若木條上a、b、c中有一點(diǎn)是零刻度，應(yīng)該是 點(diǎn)。（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應(yīng)該把刻度標(biāo)在塑料桶壁上，該刻度 （上/下）邊的數(shù)值大。四、計(jì)算題1（蕪湖）一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖7所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個(gè)過程中，水平拉力f是1104n，汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，滑輪組的機(jī)械效率為

23、80%。求：（1）拉力f做的總功。（2）有用功為多大？2（安徽）斜面是一種簡單機(jī)械，盤山公路可看成是斜面。如圖所示，一輛客車在盤山公路上行駛，假如客車質(zhì)量為7000kg，向上行駛過程中牽引力保持30000n不變行駛了2000m的路程時(shí)，客車升高了300m。在此期間，求：(1)牽引力做了多少功?(2)盤山公路的“機(jī)械”效率是多少? 3（北京）如圖19所示，質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上，用帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時(shí)，放入貨箱的貨物質(zhì)量為160kg，工人用力勻速拉繩的功率為，貨箱以0.1m/s的速度勻速上升，地面對(duì)工人的支持力為。第二次運(yùn)送貨物時(shí)，放入貨箱的貨物質(zhì)量為12

24、0kg，工人用力勻速拉繩，貨箱以0.2m/s的速度勻速上升，地面對(duì)工人的支持力為，滑輪組機(jī)械效率為。之比為15：19。（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g取10n/kg）求：（1）貨箱和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量m；（2）功率；（3）機(jī)械效率。4（貴港）如圖12所示，用滑輪組拉著重600n的物體a沿水平方向勻速移動(dòng)，在40s內(nèi)移動(dòng)了8m，拉力f優(yōu)質(zhì)和功為1280j。（1）求拉力f的大小和功率；（2）若滑輪組的機(jī)械效率為95%，求動(dòng)滑輪的重力（不計(jì)繩重及繩子與滑輪間的摩擦）。5（連云港）如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6n，彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示。（摩擦不計(jì)）（1）由圖可知，實(shí)驗(yàn)

25、時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大？（2）若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計(jì)拉力做功的功率為多大？該滑輪組的機(jī)械效率為多大？（3）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化？6（內(nèi)江）電動(dòng)自行車(簡稱電動(dòng)車，其核心部分是一個(gè)電動(dòng)機(jī))以其無廢氣污染、操作方便、價(jià)格適中等優(yōu)點(diǎn)，倍受人們的青睞。當(dāng)質(zhì)量為50kg的人駕駛著質(zhì)量為50kg的電動(dòng)車，在水平的路面上以18kh的速度正常勻速行駛時(shí)，所受到的阻力為壓力的003倍。則：(g=10nkg) (1)此時(shí)電動(dòng)車受到的牽引力為多少? (2)在正常行駛5min的時(shí)間內(nèi)，電動(dòng)車的牽引力做的功為多少?(3)如果電動(dòng)機(jī)的額定電壓為48v，在正常行駛的過程中

26、，通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流為4a，那么，電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率為多少?7（鹽城）小明學(xué)過機(jī)械效率知識(shí)后，想對(duì)豎直上下的電梯效率進(jìn)行研究。他和探究小組成員來到某辦公大樓，了解到每層大樓高3m，電梯有關(guān)參數(shù)如下表所示。他又查閱資料得知：電梯所載質(zhì)量最大時(shí)消耗的電功率就是電梯的額定功率。（1）為了測定電梯在額定功率下的效率，電梯所載人或物體的質(zhì)量應(yīng)滿足什么要求？電動(dòng)機(jī)額定功率（kw）20限載質(zhì)量（kg）600額定電壓（v）380（2） 電梯在額定功率下勻速上升，小明測得從三樓到九樓所用的時(shí)間為9s，由此求得電梯的效率為多少？（g=10n/kg）2007年中考精選之八機(jī)械與人參考答案一、選擇題二、填空題1橡皮筋

27、的長度 速度 211023 11012 敢于向權(quán)威質(zhì)疑（其余合理均得分）三、實(shí)驗(yàn)探究題1（1）零（2）方便直接從杠桿上讀出（或測出）力臂2（1）1.2 （1分） （2）10 （1分） （3）0.24 （1分）3（1）水平（2）1；0.6（3）f1l1f2l2452.6% 72.6% 長 小5（2分）猜想：與橡皮筋掛在底座掛鉤上的位置有關(guān)；猜想：與掛在底座掛鉤上橡皮筋的股數(shù)有關(guān)；猜想：與橡皮筋本身有關(guān)；猜想：與手向下壓木片時(shí)，木片與底座的夾角有關(guān)。評(píng)分說明：只要說出一種與題意有關(guān)的猜想都可以得分。如果猜想與本題毫無關(guān)系的，不得分。（3分）實(shí)驗(yàn)方案：以猜想為例：將橡皮筋掛在底座離轉(zhuǎn)軸最近的掛鉤上，

28、按照?qǐng)D（a）的方式將乒乓球拋擲出去，記下拋擲出去的距離為s1；將橡皮筋再依次掛在離轉(zhuǎn)軸第二、第三、第四遠(yuǎn)的掛鉤上，同樣按照?qǐng)D（a）的方式將乒乓球拋擲出去，記下拋擲出去的距離依次為s2、 s3、s4；比較s1、s2、 s3、s4，若s1s2 s3s4，說明乒乓球被該裝置拋擲出去的遠(yuǎn)近與與橡皮筋掛在底座掛鉤上的位置無關(guān)，否則則有關(guān)。 評(píng)分說明：無論驗(yàn)證哪種猜想，只要方案中有控制變量的思想，有比較明確的實(shí)驗(yàn)過程，并有與猜想相關(guān)的驗(yàn)證說明即可。 6w有1.5（1分）；80%（1分）。省力（1分）；盤山公路（或與螺旋有關(guān)的這類物體名稱都可以）（1分）。拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)（或其它符合題

29、意的說法都可以得分）（2分）。7（6分） （1）89（88.9%、88.89%） 2分 （2）裝置如圖所示（繞線正確即可給分）2分（3）滑輪組所掛重物的重力發(fā)生改變2分8（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （4）訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿9（1）0.1 0.06 （2）有用功大于總功 測力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò) （3）83.3%10(1)改變方木塊的位置(2分)(2)下面的記錄表格可供參考斜面的傾斜程度小車所受重力gn斜面高度hm沿斜面拉力fn斜面長sm有用功用w有j總功w總j機(jī)械效率較緩較陡最陡注：此衣設(shè)計(jì)共3分，若學(xué)生設(shè)計(jì)錯(cuò)誤或缺項(xiàng)則不得分 (3)有用功 w有=gh(1分)；總功 w總=fs(1分)；機(jī)械效率=gh(1分)11(6分)( 1) 2j 4j 50 (每空1分) (2)在其它條件不變的情況下，斜面越陡，機(jī)械效率越高 (2分)(3)斜面的傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度 （1分）12（1）鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面等（2分）（2）重力做功或重力勢能轉(zhuǎn)