2019下學期大學生期末總結(jié)范文(二篇)

1、參考范本2019 下學期大學生期末總結(jié)范文(二篇 )目錄：2019 下學期大學生期末總結(jié)范文一2019 下學期學校工作計劃范文二- 1 -2016 下學期大學生期末總結(jié)范文不知不覺，已過去了一年，從開始的不喜到現(xiàn)在的欣然接受，最近才發(fā)覺這一年來學到了很多電腦技術(shù)知識。雖曾想過轉(zhuǎn)專業(yè)，到了時間，卻發(fā)現(xiàn)不知學哪個好，思來想去，還是覺得教育技術(shù)系比較適合我。這一年來，從上學期的理論學習到后來的實踐操作，使我受益頗深。在學習上，雖不是最好，但也不差。兩個學期，高數(shù)都超過 90 分，其它科也不賴，都有七、八十分以上，上學期還得了一等獎，這學期目前出來的成績我都滿意，但仍需要繼續(xù)努力，發(fā)奮圖強，爭取更好。

2、對于專業(yè)課，我學到了很多知識。 ppt 、博客、微課、思維導圖、概念圖、 ps、c 語言、 c+等等，無一個不是從頭開始的，無一個不用到電腦的，無一個不是動手操作的。以前的我們，主要以課本為主，現(xiàn)在是以技術(shù)為主，課本為輔，同樣是需要反反復復的練習、操作來掌握其中的要點，琢磨其規(guī)律，運用其技術(shù)，做出完美的作品。通過一個學期的學習，我順利的完成了各科期末作業(yè)，交出了一個個目前令我滿意的作品。我會不斷的努力學習各方面的專業(yè)知識，從基礎知識專業(yè)知識應用專業(yè)知識，一步一步的到達理想的巔峰。工作上，作為分團委網(wǎng)絡部的助理，我主動、積極完成各項工作任務（如：上傳新聞稿、做講座之類的首頁 ppt 、畢業(yè)生聯(lián)歡

3、晚會節(jié)目單 ppt 、畢業(yè)生照片 ppt 等），與同事相處友好，互幫互助，現(xiàn)進一步提升為委員，在班上也成功的競選上了組織委員。生活上，與同學友好相處，團結(jié)同學，互幫互助，有一顆積極、樂觀的心面對一切。不足：上課易開小猜，不能靈活運用所學知識，做出的作品不夠完美。打算：學會克服自己，上課認真聽講，叫同學監(jiān)督；多看、多研究老師講解的作品，了解其運用的知識點，多動手操作，2反反復復練習，多欣賞優(yōu)秀作品，完成作品時，請同學、老師指點，修改至滿意為止。當大部分同學回家時，我參加了我院舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在本次活動中，我的主要職責就是拍照，其次是管學生、指導學生寫暑期作業(yè)。拿著相機，手輕輕一

4、動，記錄下了一個個精彩的瞬間，有認真的寫字、畫畫、聽課的，有沉思的，有玩耍的等等，數(shù)不勝數(shù)，就看你抓不抓得住那精彩的瞬間，拍不拍得出那奇特的效果。它使我認識到自己的不足之處，通過指導，進一步提升了我的拍照技術(shù)，為之后的學習提供了有利的條件。一旦有人幫助你了，你就會松散下來，不加思考，本來會做的，都還需要問或者不自信，總是問：是這樣嗎？我們應該學會如何去指導他們，才能使得事半功倍，多鼓勵他們，給予他們信心，一步一步的引導他們走向成功。這里結(jié)束了，新的一年即將開始，讓我們滿懷熱情的心血向大二進軍吧。3每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒

5、有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，2019 下學期學校工作計劃范文二一、指導思想以山東省素質(zhì)教育文件精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，貫徹依法治校的原則，更新教育觀念，建立健全并認真落實制度管理，積極促進教師專業(yè)化發(fā)展，逐步培養(yǎng)優(yōu)師名師，深化課堂教學改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育教學質(zhì)

6、量，促進學校整體和諧發(fā)展。二、總體工作思路崗位明確，責任到人。2、減少無效勞動，創(chuàng)造性完成本職工作。3、強化時間觀念，杜絕拖拉行為。4、改革評價制度，體現(xiàn)人本思想。5、依法治校，依法施教，檔案化管理，提高師生整體素質(zhì)。6、校園文化重積淀，大眾化與創(chuàng)特色相結(jié)合。7、家校結(jié)合，創(chuàng)設良好氛圍，提高學校社會知名度。三、具體措施( 一) 認真做好制度建設，改革評價制度，體現(xiàn)人本思想學校將成立 淄川實驗中學制度管理建設領(lǐng)導小組 ，依據(jù) 山東省普通中小學教師工作評價指導意見 和上級有關(guān)文件精神，按照規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導向與激勵相結(jié)合、個體評價與團隊評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價

7、相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合的原則。對已經(jīng)草擬的有關(guān)制度進行討論并提交教代會，教代會將討論審議并通過淄川實驗中學教學管理與考核方案、淄川實驗中學班主任量化考核方案、淄川實驗中學處室工作人員學期考核方案、淄川實驗中學工作崗位職責方案4 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，

8、借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，等新的學校管理制度，編印 淄川實驗中學管理制度匯編，人手一冊，領(lǐng)導崗位職責上墻，讓制度來管理約束干部職工的言行，力爭崗位明確，責任到人。( 二) 堅持依法治校，搞好校務公開工作加強民主管理，進一步健全和完善以教代會為主體的民主管理制度，通過教職工代表大會制度，在充分發(fā)揮民主的基礎上落實學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和各項關(guān)系學校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項。堅持實行校務公開，在校務公開中堅持 五明確，一加快 的原則，即：明確內(nèi)容、形式、時間、程序和機制，加快學校改革、發(fā)展和民主政治建設的步伐。通過開辟校園網(wǎng) 校務公開與民主管理

9、 專頁、設立校務公開公示專欄、設置校務公開聯(lián)系箱、召開師生座談會等形式，強化民主決策、民主監(jiān)督、民主管理。在實際工作中把教代會制度、校務公開、行風政風及黨風廉政建設有機地結(jié)合起來，提高學校決策的民主性和科學性，最大程度地激發(fā)教師參與學校教育教學改革和各類課程改革的積極性。( 三) 以科學發(fā)展觀為指導，科學制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃我們應以科學的發(fā)展觀來指導隊伍建設目標的確立，以良好的隊伍結(jié)構(gòu)來保證教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，以師德建設為全面發(fā)展的基礎，注重教師專業(yè)發(fā)展，促進教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。在總結(jié)以往教師培訓經(jīng)驗的基礎上，科學制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。在教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)中，我們要以師德教育為核心，

10、以培養(yǎng)提升教師的教育教學實踐能力為重點，以基本功訓練為切入口，以校本研修為抓手，以新課程實踐為載體，以激發(fā)教師的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力為前提，全面促進廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要努力為每一位教職員工提供一個自由、創(chuàng)新、活力的空間，為教師發(fā)展奠定基礎，搭建成功的5 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是

11、你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，舞臺，幫助教師自主發(fā)展。力爭經(jīng)過三年的時間，培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務過硬、觀念先進、善于創(chuàng)新、有團結(jié)精神并能自主發(fā)展的教師隊伍，以確保學校在新的發(fā)展時期抓住機遇，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此項工作由分管領(lǐng)導牽頭組織有關(guān)領(lǐng)導和教師代表在近期內(nèi)制定。( 四) 加強教師隊伍建設，構(gòu)建教師成長專業(yè)共同體教師的專業(yè)發(fā)展應是自主的發(fā)展，只有自主的發(fā)展才能使人充分享受發(fā)展的成果。我校的廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性和主動性。我們要的關(guān)注自身的專業(yè)知識、專業(yè)技能與專業(yè)精神。教師不僅要做 春蠶 ，而且要師生共同

12、發(fā)展，師生生命價值共同體現(xiàn)。要建立我校的 課堂教學三個有利于 的教學觀，即課堂教學必須有利于促進學生形成自主性學習能力；必須有利于促進學生主動探究，馳騁想象，發(fā)展思維；必須有利于促進師生完善自我、體驗豐富人生和生命價值。要求老師們在具體的教育教學情境中，用自己的教學智慧應對各種新情況、新問題，通過不斷學習，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊自己的視野和胸襟，提高自己的教育教學水平。要扎實開展教師培訓工作。在教師制定個人成長計劃的基礎上，以學科組，年級組為單位組建教師成長共同體。要求教師創(chuàng) 淄川實驗中學 的教師專業(yè)發(fā)展模式。堅持學習教育理論，認真寫教育隨筆，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，充分利用般陽名師效應爭取

13、用一年的時間每個教研組培訓出引領(lǐng) 3-5 名具有我校特色的新型教師。積極完善教育科研室的功能，搭建好交流平臺，利用課題組加強研討交流，建立實驗中學測試性教學實驗課題。經(jīng)常組織教師走出去，請進來，充分利用教研沙龍、教研、專題研討、教研期刊6 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)

14、它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，等，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進我校新課改。( 五) 常規(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學質(zhì)量教學管理要科學化、常規(guī)化，注重抓落實，抓實效。牢固樹立 貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成 的管理理念，結(jié)合學校實際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成。加強管理監(jiān)督，不斷完善檢查制度，積極采用激勵方法，不斷促進學生良好的衛(wèi)生習慣、文明意識和自主學習習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)實行領(lǐng)導

15、班子成員承包教研組制度，扎扎實實搞好集體教研。掛包領(lǐng)導要在教研組活動中參與集體備課，聽評課和課例研究活動。本學期的重點放在 構(gòu)筑理想課堂，打造高效教學 上。認真開展理、化、生實驗課教學，提高學生的動手實踐和創(chuàng)新能力。針對學校實際，制定實驗課教學方案，盡可能的開全實驗課。為保證實驗教學的順利開展，對實驗教學開展情況與理化生等相關(guān)學科教師綜合考評掛鉤，定期檢查相關(guān)教師的實驗教案和學生的實驗報告冊，對學生的實驗操作能力進行抽測。繼續(xù)開展好信息化教學。繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)設備的建設、管理和使用工作，提高微機室和多媒體設施的利用率，合理運用遠程教育設備、電教教材、計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和

16、設備，強化現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設備全面走進課堂，提高課堂教學效率。7 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，加強和改進畢業(yè)班管理工作，加強對畢業(yè)班教學的指導。要結(jié)合 20nn 年

17、中招，做好質(zhì)量分析，開展好初四年級新授課的教學，加強對畢業(yè)班抽測力度，經(jīng)常性開展好畢業(yè)班教學專題研討會，扎實做好畢業(yè)班各項工作。學校將積極地為畢業(yè)班師生營造一個良好的教學、學習環(huán)境，力爭實現(xiàn)學生綜合能力不斷提高，中考綜合成績穩(wěn)步提升。強化德育工作的實效性，充分利用學校現(xiàn)有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的。進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)。辦好家長委員會，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來，提高學校的綜合管理能力。( 六) 校園文化重積淀，創(chuàng)特色，求發(fā)展，以兩節(jié)帶動學校藝體教育活動。我們要把學校已形成的校園文化進行整理，把不成

18、熟的進行完善，在此基礎上設計我校的整體校園文化建設，力爭創(chuàng)出自己的特色。諸如：校園網(wǎng)站、廣播站、電視臺、校報、專欄、文學社團、藝術(shù)社團、興趣小組、志愿者活動、綠化美化、班級文化、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。制定好音、體、美、書法、勞技、科技活動等學期工作計劃，在開全開足學科的同時，繼續(xù)開展陽光體育活動，增強學生身體素質(zhì)，認真組織輔導興趣小組活動，積極參加上級組織的各種比賽活動力爭取得好成績。認真組織好 20nn 年上學期的啟明星體育節(jié)，注重藝術(shù)節(jié)的賽事與平日的文體活動結(jié)合起來，使的學生參與進來，提高全體學生的素質(zhì)。8 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生

19、存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，扎實推進 書香校園活動 ，營造師生共讀共寫氛圍。學校開展打造書香校園 以來，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng)。本學期，將進一步推進書香校園活動，利用新建的閱覽室，改善教師閱讀學習環(huán)境。根據(jù)需要，將繼續(xù)籌集資金用于購書，以補充圖書室和閱覽室。適時開設閱讀課加強

20、閱讀教學，繼續(xù)建好班級圖書角，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學生讀書的樂園。將4+1 大課間活動細化，級部和班級制訂學期計劃，安排上計劃性與靈活性相結(jié)合，期中和期末要寫出活動總結(jié)。( 七) 做好安全穩(wěn)定等工作，構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學校安全制度，加強學校安全管理。明確安全責任，實行安全責任掛牌公示制度和責任追究制度。結(jié)合學生特點和季節(jié)變化，扎實搞好學生安全教育。經(jīng)常進行消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改；積極配合有關(guān)部門抓好學校周邊環(huán)境的治理，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為師生創(chuàng)造一個良好的工作學習環(huán)境。進一步構(gòu)建心理健康教育平臺。組建團體心理咨詢室。購置一定的

21、心理圖書音像資料、心理測評軟件，完善相應功能。構(gòu)建由學校、級部、班級人員組成的心理教育網(wǎng)，組建學生心理協(xié)會，及時反饋師生的心理健康信息，對心理問題及時干預，保障學校健康和諧發(fā)展。通過講座與團體輔導，對班主任、骨干教師、學生中的班干部作必要的心理健康教育，促進師生快樂工作與學習。與團委、政教處、部分級部班主任溝通與家長合作，探索對學習成績與態(tài)度比較差的學生進行心理救助的方法，使該類學生能身心健康的完成學業(yè)。9 / 11每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次

22、的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，加強學校飲食衛(wèi)生管理，牢固樹立 健康第一 的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責任制和責任追究制，學校由總務處直接負責飲食衛(wèi)生安全，成立飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組，不定期對學校食堂和代銷點檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題要追究有關(guān)人員的責任。加強健康教育，進一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識，促進學校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。( 八) 加強學校檔案管理工作，為學校工作提供服務。學校的檔案工作是學校教育工作的重要組成部分，是研究、改進和提高學校管理工作的不可多得的寶貴史料。只有通過規(guī)范和必要的檔案管理，才