《項脊軒志》賞析.doc

1、項脊軒志賞析【作者介紹】歸有光（15061571），字熙甫，號震川，明代昆山（今江蘇昆山市）人，嘉靖（明世宗年號）進士，官至南京太仆寺丞（掌管皇家車馬的機構(gòu)的長官）。歸有光是明代著名的散文家，是當(dāng)時“唐宋派”中成就最高的作家。他反對王世貞等人“文必秦漢”的復(fù)古派，自稱“好古文辭，然不與世之為古文者合”，反對“拾人之涕唾”，要求“獨出于胸臆”，強調(diào)真實的感情。他的作品價值最高影響最大的是那些敘事抒情散文，善于以樸素流暢的文筆記敘生活瑣事，抒發(fā)真摯動人的感情，風(fēng)韻悠遠，富有藝術(shù)感染力。著有震川先生集。【解題】本文選自震川文集，有刪節(jié)。項脊軒是歸有光的書齋名。歸有光的遠祖歸道隆曾在太倉（今江蘇太倉市

2、）的項脊涇（jng）居住，作者以項脊名軒，含有追念祖先之意。軒，指小室。志，就是“記”的意思。本文分正文和補記兩部分，分別是作者18歲和30歲前后寫的。文章著重敘述與項脊軒有關(guān)的人事變遷，把真摯的感情寄寓于瑣事的敘述之中，生動感人，是歸有光抒情散文的代表作?！咀⒃u】項脊軒，舊南閣子也。 舊：舊日的，原來的。著一“舊”字，文章一開頭就流露出一種懷舊的情懷。 室僅方丈， 僅：只。方丈：一丈見方。 可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shn）漉（l）， 滲漉：從小孔慢慢漏下。 雨澤下注， 雨澤：雨水。澤，雨露。下：往下，向下，作“注”的狀語。注：灌注。 每移案，顧視無可置者。 無可置者：沒有可以安置（書案

3、）的地方。 又北向， 北向：朝北。 不能得日， 得日：得到陽光。 日過午已昏。 寫修葺前的狹小、漏雨和昏暗，為修葺后的明亮、幽雅作反襯。 余稍為修葺（q）， 我稍微做些修補。修茸：修補。葺，本義是用茅草覆蓋屋頂，引申為修理房屋。 使不上漏。 “使”后省兼語“之”。上漏：從上面漏水。上，作狀語。 前辟（p）四窗。 辟：開辟。 垣（yun）墻周庭， 垣墻：名詞用作動詞，砌上垣墻。垣，也是“墻”的意思。周庭：圍繞庭院。周，動詞，圍繞。 以當(dāng)南日， 以：介詞，用。其后省賓語“之”。南日：從南面射來的日光。 日影反照，室始洞然。 日影：日光。洞然：明亮的樣子。 又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（shn），

4、欄楯：欄干。楯，欄干的橫木。 亦遂增勝。 亦遂：也就。兩個副詞連用。勝：光彩，美觀。寫修葺后之不漏、不暗，且增花木之勝，為下文寫讀書軒中的情趣作鋪墊。 借書滿架，偃（yn）仰嘯（xio）歌， 偃仰：安居，指生活悠然自得。嘯歌：長嘯、吟唱。嘯，口里發(fā)出長而清越的聲音。 冥然兀（w）坐， 冥然：靜默的樣子。兀坐：端坐。 萬籟（li）有聲； 萬籟：指自然界的一切聲音?；[，從孔穴中發(fā)出的聲音，也泛指一般的聲響。 而庭階寂寂，小鳥時來啄食， 食：名詞，食物。 人至不去。三五之夜， 陰歷每月十五日的夜晚。 明月半墻，桂影斑駁。 斑駁：錯雜。 風(fēng)移影動，珊珊可愛。 珊珊：同“姍姍”，本形容女子行走時緩慢從容

5、，這里形容樹影婆娑搖曳的樣子。寫讀書軒中自得其樂的情景。攝取庭前小鳥啄食、月夜風(fēng)移桂影兩個生動的鏡頭來表現(xiàn)項脊軒的清靜幽雅，充滿詩情畫意。 記項脊軒及庭院的幽美環(huán)境，表現(xiàn)了作者讀書軒中自得其樂的情懷，抒寫了對百年老屋的特殊親切之感。這段從“喜”字立意。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 可喜：可喜之事?！翱杀鳖愅?。這一句在結(jié)構(gòu)上是全文的樞紐。“可喜”承上，“可悲”啟下。上文寫“可喜”之事，只是對后文的襯墊，以下寫“可悲”之事，才是文章的主旨所在。 先是， 先于是，這以前。是：代詞，這。 庭中通南北為一。 通南北：南北相通。為一：成為一體。 迨（di）諸父異爨（cun）， 迨：介詞，等到。諸父：

6、伯父、叔父。異爨：各自做飯，指分家。爨，燒火做飯。 內(nèi)外多置小門，墻往往而是。 往往：到處，作狀語。 東犬西吠， 東犬：東家的狗。西吠：對著西家叫。西，作狀語，向西。 客逾庖（po）而宴， 客人得越過廚房去赴宴。庖：廚房。這是說分家后居住零亂，所以客人到這家去赴席要經(jīng)過那家的廚房。 雞棲于廳。 這是寫分家后的混亂現(xiàn)象。廳堂為大家公有，所以各家都讓雞棲息在客廳里。 庭中始為籬， 始：副詞，起初。為籬：扎上籬笆。 已為墻， 已：副詞，然后，以后。 凡再變矣。 凡：副詞，總共。再變：變兩次。寫庭中由“通南北為一”演變到叔伯分家后庭院的凌亂反常和筑墻隔離，見出歸氏大家庭的崩潰，此可悲者一。 家有老嫗（

7、y）， 嫗：婦人，多指老婦。 嘗居于此。 嘗：曾經(jīng)。此：指項脊軒。 嫗，先大母婢（b）也， 先大母：已故的祖母。先，對已去世的長輩的尊稱。大母，祖母。婢：婢女，丫環(huán)。 乳二世， 給兩代人喂過奶。乳：名詞用作動詞，喂奶。 先妣（b）撫之甚厚。 先妣：已故的母親。撫：看待。由老嫗引出母親和祖母。 室西連于中閨， 于：同。中閨：內(nèi)室。 先妣嘗一至。 一至：來過一次。 嫗每謂余曰： 每：副詞，經(jīng)常，不止一次地。 “某所，而母立于茲?！?某所：每個地方。所，名詞，處所。而：同“爾”，你。立于茲：站在這兒。茲，代詞，此。極平凡的敘述中表達出最親切的懷念。 嫗又曰：“汝姊（z）在吾懷， 姊：姐姐。 呱呱（g

8、）而泣， 呱呱：嬰兒的哭聲。 娘以指叩門扉（fi）曰： 以：介詞，用。叩：敲。門扉：門扇。 兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答?！?板：門板，即指門。相為：副詞性結(jié)構(gòu)，同“相與”，互相，彼此。細節(jié)傳神。一叩一問，充分表現(xiàn)出慈母的舐犢深情。而老嫗之相為應(yīng)答，也于平淡的敘述中表現(xiàn)出逼真的情景，使人如聞其聲。語未畢，余泣，嫗亦泣。 由老嫗對女主人的回憶，觸動作者幼年失母之苦情，此可悲者二。 余自束發(fā)讀書軒中， 束發(fā)：指十五歲時。古代男孩到了十五歲就束發(fā)為髻（j），算是成童，因而以“束發(fā)”作為成童的代稱。 一日，大母過余曰： 過：探視，看望。 “吾兒，久不見若影， 若影：你的蹤影。若，代詞，你。 何竟日

9、默默在此，大類女郎也?” 何：疑問代詞，作狀語，為什么，怎么。竟日：終日，整天。竟，終。大類：很像。 比去， 等到離去時。比：介詞，等到。 以手闔（h）門， 闔：關(guān)閉。 自語曰：“吾家讀書久不效， 久不效：長久沒有收到成效。意思是長期來沒有人因讀書而考中科舉做官。 兒之成，則可待乎!” 成：成就。則：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，倒是。 頃之， 一會兒?！爸弊肿鳛樵~綴附在時間副詞后面，沒有實在意義。下文“久之”的“之”用法同。 持一象笏（h）至， 象笏：象牙做的手板。笏，古代大臣上朝時拿的手板，有事可記在上面?zhèn)渫?曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝， 太常公：歸有光祖母的祖父夏昶（chng）在宣德年間做

10、過太常寺卿。宣德：明宣宗朱瞻基年號。執(zhí)此以朝：拿著這個象笏朝見皇帝。以，連詞。 他日汝當(dāng)用之!” 他日：別的日子，指以后。他，旁指代詞，別的，另外的。寫祖母的三句話，既有憐愛，又有贊許，既有期待，又有鼓勵，具體生動地表現(xiàn)了一個老祖母疼愛孫兒的豐富的感情。而“以手闔門”和“自語”，又以平凡的日常動作把老祖母寫得神態(tài)畢現(xiàn)。 瞻顧遺跡， 遺跡：過去的事情留下來的痕跡，如祖母站過的地方、用手關(guān)過的門扇、交給自己的象笏等。 如在昨日，令人長號（ho）不自禁（jn）。 長號不自禁：忍不住放聲大哭。追念祖母贈以象笏之事，隱含長輩遺訓(xùn)迄今未酬的慨嘆，此可悲者三。 寫項脊軒周圍環(huán)境的變遷，追憶有關(guān)人事，抒發(fā)了對

11、大家庭離析的感慨和對母親、祖母的深切懷念之情。這段從“悲”字立意。 軒東故嘗為廚， 故：副詞，以前。為：是。 人往，從軒前過。余扃（jing）牖（yu）而居， 扃：關(guān)閉。牖：窗戶。 久之，能以足音辨人。 以：介詞，憑。本極平常事，作者娓娓道來，卻表現(xiàn)出了濃厚的情韻。 軒凡四遭火，得不焚， 能夠不被焚毀。得：能夠。焚：意念上的被動，被焚毀。 殆有神護者。 殆：副詞，表揣測語氣，大概，也許。者：語氣詞。 回到項脊軒本身，補敘自己閉門讀書的情景以及軒凡四遭火得不焚的事，顯出項脊軒的屢歷劫數(shù)，是“悲”的補充。 余既為此志， 既：副詞，已經(jīng)。從這句以下，是作者在相隔十多年以后所作的補記。 后五年，吾妻來

12、歸。 來歸：嫁到我家來。舊時女子出嫁叫“歸”。 時至軒中，從余問古事， 從：介詞，向。 或憑幾學(xué)書。 憑幾：伏在幾案旁。學(xué)書：學(xué)寫字。以輕描淡寫之筆，形象地勾勒出了少年夫妻相依相伴、耳鬢廝磨的情狀。 吾妻歸寧， 歸寧：出嫁的女子回娘家看望父母。 述諸小妹語曰： 這是妻子探望父母回來時轉(zhuǎn)述小妹們的話。 “聞姊家有閣子，且何謂閣子也?” 且：提起連詞，那末。問話傳神，童稚嬌憨之態(tài)可掬。 其后六年，吾妻死，室壞不修。 把“室壞”與“妻死”互相聯(lián)系地寫出，有無限哀傷。 其后二年，余久臥病無聊， 臥?。阂虿∨P床?！安　笔恰芭P”的補語。無聊：（精神上）無所寄托。聊，依賴，寄托。 乃使人復(fù)葺南閣子， 乃：副

13、詞，于是，就。復(fù)：副詞，再，又。 其制稍異于前。 其：它的。制：格局，樣式。于：同。 然自后余多在外，不常居。 自后：從此以后。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。 所手植：親手種植的。 今已亭亭如蓋矣。 亭亭：高高聳立的樣子。蓋：傘蓋。結(jié)尾抒物在人亡的感嘆，情意纏綿深永。 補寫軒中可喜可悲之事，追憶夫妻間生活瑣事，抒發(fā)了懷念亡妻的真摯感情。 【譯文】項脊軒是過去的南閣子。房間只有一丈見方，可以容納一個人居住。（這是）已有百來年的老屋子，灰塵泥土（從瓦縫墻隙中）往下漏，雨水也往下流；每當(dāng)移動書桌時，看來看去沒有可以安放的地方。又朝北，不能得日光，過了中午就已經(jīng)昏暗。我稍微加以修補，使它不從上面漏水

14、。前面開四扇窗子，圍繞庭院砌上垣墻，用來當(dāng)著南面射來的陽光，陽光反射過來，室內(nèi)才明亮起來。又在庭院里錯雜地種上木蘭、桂樹、竹子和其他樹木，先前的欄桿，也就增添了光彩。借來各種書籍?dāng)[滿書架，我安居室內(nèi)，長嘯高歌，（有時又）靜靜地端坐著，室外什么聲音都有，庭院的臺階上卻靜悄悄的，小鳥時常來啄食物，人來到了也不飛開。十五的夜晚，皎潔的月光照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，清風(fēng)吹來，樹影晃動，婆娑搖曳，十分可愛。然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。這以前，庭院中南北相通成為一體。等到伯叔們分了家，里里外外設(shè)置了許多小門，院墻到處都是。東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去赴宴，雞在廳堂里棲

15、息。庭院中起初扎上籬笆，然后又砌成墻，一共變了兩次了。家中有個老婆婆，曾經(jīng)在這房間里住過。這老婆婆是先祖母的婢女，給兩代人喂過奶，先母待她很好。房間的西邊同內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆常對我說：“這個地方，你的母親在這里站過?！崩掀牌庞终f：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣，你母親用手指敲著門板說：孩子感到冷呢?（還是）想吃呢?我從門外跟她互相回答?！痹挍]說完，我就哭起來，老婆婆也哭起來。我從成童之年起在軒中讀書，有一天，祖母來看望我，說：“我的孩子，好久不見你的身影，怎么整天不聲不響地呆在這里，很像個女孩子呀?”等到離去時，用手關(guān)上門，自言自語道：“我們家讀書長久沒有收到成效，這孩子的成就倒

16、是可以等待到了!”一會兒，她又拿著一塊象牙手板來到屋里，說：“這是我的祖父太常公宣德年間拿著它朝見皇帝的。以后你會用到它?？吹竭^去的事情留下來的痕跡，就像發(fā)生在昨天一樣，真使人忍不住放聲大哭。項脊軒的東面以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，都從軒前經(jīng)過。我關(guān)著窗戶住在軒中，時間長了，能夠憑腳步聲辨別人。項脊軒共計四次遭到火災(zāi)，能夠不被焚毀，也許有神靈在保護著它吧。我已經(jīng)寫了這篇志，過后五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問古代的事情，或者伏在幾案旁學(xué)寫字。我的妻子回娘家探親，（回來后）轉(zhuǎn)述小妹妹們的話，說：“聽說姐姐家有個閣子，那么，什么叫閣子呀?”那以后六年，我的妻子死了，這房間壞了也沒

17、有整修。那以后兩年，我長期因病臥床，（精神上）無所寄托，于是派人再次修補南閣子，它的格局跟過去稍有不同。然而從此以后我大多在外邊，不常（在這里）居住。庭院中有一株枇杷樹，是我妻子在去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高直立著像傘蓋一樣了。【簡析】歸有光的敘事抒情散文，最突出的特點是以平淡自然的筆調(diào)記敘日常生活小事，運用追敘、回憶、觸景生情、見物思人等方式，從瑣屑事件的敘述中抒寫出真切的感情，從平淡情景的描繪中表現(xiàn)出悠遠的意趣。這一特點在項脊軒志中表現(xiàn)得尤為顯著。本文以項脊軒的前后變化為線索，寫出一系列家庭瑣事，表現(xiàn)了作者對家道衰落的惋惜心情和對死去的祖母、母親、妻子的深切懷念，也表現(xiàn)了作者年青時刻苦

18、讀書、怡然自得的樂趣。文章所記的一切，都緊扣項脊軒來寫，而以“悲”“喜”作為貫串全文的意脈。第一段寫項脊軒經(jīng)過修葺和美化環(huán)境之后的幽雅可愛和自己在軒中“偃仰嘯歌”、自得其樂的情景，是從“喜”字立意，也反襯下文所敘項脊軒環(huán)境遭到破壞之可悲，引出對往事的無限追懷。第二段分兩層：第一層敘父輩分家，完整的庭院被分隔得雜亂不堪，項脊軒不再是一個讀書的幽雅所在。第二層以撫育兩代人的老嫗作為聯(lián)結(jié)，圍繞項脊軒回憶母親與祖母遺事，抒發(fā)自己懷念親人的凄側(cè)之情。這段從“悲”字立意。第三段寫“軒凡四遭火”的變故，雖“得不焚”，亦足見項脊軒命運之乖蹇。這是“悲”的內(nèi)容的進一步補充。補記的一段，寫項脊軒后來又發(fā)生的變化，

19、重點追敘與亡妻共同生活的情趣，抒發(fā)沉痛的悼亡之情，進一步增添了悲涼的氣氛。由于文章自始至終貫串著悲、喜的感情變化，又有項脊軒作為全文的軸心，所以一些看似散漫無章的生活瑣事就結(jié)成了一個有機的整體，形散而神不散。作者善于抓住具有特征的語言、行動和生活細節(jié)來表現(xiàn)人物，從不同的角度把人物寫得栩栩如生，情態(tài)各別。對母親，寫她聽到女兒呱呱而泣時以指叩扉的動作和“兒寒乎?欲食乎?”的問話，突現(xiàn)了慈母對兒女衣食的無微不至的關(guān)懷。對祖母，寫她的“吾兒，久不見若影”的愛憐的言辭和離去時的喃喃自語和“以手闔扉”的動作等，惟妙惟肖地表現(xiàn)出了老祖母對孫兒的疼愛和期待。對妻子，寫她的“時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書”，

20、簡潔地表現(xiàn)了少年夫婦相依相愛的情狀；寫她歸寧回來時轉(zhuǎn)述小妹們的充滿稚氣的問話，不但傳神地表現(xiàn)了小妹們的嬌憨之態(tài)，而且生動地再現(xiàn)了夫妻依依情話的場面?？傊髡邔τ诟鱾€人物，都能分別抓住他們的特征，用寥寥幾筆描繪出他們的音容笑貌和真摯的感情，富于生活情趣，并從中表達出自己對親人一往情深的懷念。由于時代與階級的局限，作者在文中也流露出追求功名利祿的思想和功名未就時的憂憤之情，這是應(yīng)該正確地加以分析的。【字詞句基礎(chǔ)知識舉要】扃扃，形聲字，從戶，冋聲。說文：“扃，外閉之關(guān)也?！弊至x是自外關(guān)閉門戶用的門閂，所以用“戶”作形旁表意。引申為關(guān)閉之意，課文中“余扃牖而居”的“扃”，用的是引申義。“扃”的聲旁字

21、“冋”，讀音和“扃”完全一致，都讀jing。常用的用“冋”作聲旁的字還有“迥”（迥然不同）和“炯”（炯炯有神），這兩個字都讀上聲。要注意的是：不要把“冋”寫成“同”或“回”。而、若、汝這三個字都可用作第二人稱代詞，本文中都有用例。如：某所，而母立于茲。吾兒，久不見若影。他日汝當(dāng)用之。古漢語里第二人稱代詞，常用的還有“爾”“乃”。如：與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（伶官傳序）先妣嘗一至。軒凡四遭火。凡再變矣。通過這三個句子，可以掌握古漢語里動量的表示法。動量就是動作行為的數(shù)量。古漢語表示動量，一般是把數(shù)詞直接放在動詞的前面，而不用表示動量的量詞。如“一至”和“四遭火”。譯成現(xiàn)代漢語，要補充量詞，如

22、“一至”是“來過一次”，“四遭火”是“遭受火災(zāi)四次”。又：古漢語表示動作行為發(fā)生兩次時，動詞前面不用數(shù)詞“二”，而用副詞“再”。如“再變”，意思是“變了兩次。此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝。這是一個主謂謂語句。主語是“此”，謂語是“吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝”這個主謂短語。直譯出來是：這塊手板，我的祖父太常公在宣德年間拿著它去朝見皇帝。稍加變化，可以譯成一個判斷句：這是我的祖父太常公在宣德年間拿著朝見皇帝的。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。吾妻死之年所手植也，是個判斷句，主語“此”（代枇杷樹）省略，謂語是名詞性短語“吾妻死之年所手植”，這個名詞性短語的主體是“所手植”這一“所”字短語，“吾妻”和“死

23、之年”是兩個定語，是修飾“所手植”這個中心語的。全句譯成現(xiàn)代漢語是：庭院中有一株枇杷樹，是我妻子在去世那年親手種植的。一、古今異義項脊軒,舊南閣子也 （舊,原來的）南北為一 （一,整體）室僅方丈 （方丈,一丈見方）凡再變矣 （凡,總共；再,兩次）每移案顧視,無可置者 （案,桌子）久不見若影 （若,你）日過午已昏 （昏,暗）或憑幾學(xué)書（幾,書桌；書,寫字）雜植蘭桂竹木于庭 （雜,交錯）比去,以手闔門（比,等到）亦遂增勝 （勝,佳景,引申為光彩）吾妻來歸 （歸,舊時指女子出嫁）始為籬,已為墻 （已,后來、不久）三五之夜 （三五,即十五）何竟日默默在此,大類女郎也 （竟,整）且何謂閣子也 （且,那么）余自束發(fā) （束發(fā),表示成年）二、一詞多義始室始洞然 （才,連詞）始為籬,已為墻 （起初、先,副詞）過日過午已昏 （超過,動詞）大母過余曰 （到、來,動詞）置顧視無可置者 （放置,動詞）內(nèi)外多置小門 （設(shè)置,動詞）而余扃牖而居 （助詞,表修飾,無義）萬籟有聲,而庭階寂寂 （但,連詞）為始為籬,已為墻 （做,動詞）軒東故嘗為廚 （作,動詞）庭中通南北為一 （成為,動詞）吾從板外相為應(yīng)答 （對,介詞）以