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1、第十二章 探究歐姆定律歐姆定律及其應(yīng)用復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)意圖歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一,也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。課標(biāo)對(duì)歐姆定律這部分的要求是:理解歐姆定律,會(huì)用電壓表和電流表測(cè)電阻。分析近幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn),中考中對(duì)學(xué)生兩個(gè)方面的能力考察明顯增加。一是加強(qiáng)對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的考察,如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,伏安法測(cè)電阻等,因此在復(fù)習(xí)歐姆定律時(shí)要重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法、原理、器材的選擇、步驟、數(shù)據(jù)的處理以及相關(guān)注意事項(xiàng)的介紹;二是對(duì)歐姆定律的計(jì)算方面有所加強(qiáng),并且出現(xiàn)了許多不同類型的題目,針對(duì)這一點(diǎn),復(fù)習(xí)過程中要讓學(xué)生熟悉各種類型的題目,了解各種類型題目的解題思路。 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)、通過
2、實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。(2)、理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。(3)、應(yīng)用歐姆定律,解決一些綜合性問題。如: 利用歐姆定律推導(dǎo)串并聯(lián)電路的電阻問題; 利用歐姆定律推導(dǎo)串聯(lián)分壓,并聯(lián)分流來求電路中的比值問題; 伏安法測(cè)電阻問題。2、能力目標(biāo):(1)、應(yīng)用控制變量法,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論;(2)、用伏安法測(cè)電阻,會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,根據(jù)要求選擇合適的器材等。3、情感目標(biāo):(1)、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神;(2)、培養(yǎng)學(xué)生之間的相互合作的精神,體驗(yàn)互評(píng)之間的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、通過實(shí)
3、驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;2、 利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;3、 歐姆定律的應(yīng)用,包括伏安法測(cè)電阻;串、并聯(lián)電路的電阻以及分壓分流問題。難點(diǎn):歐姆定律的應(yīng)用。教具和學(xué)具ppt課件、復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。課前準(zhǔn)備要求學(xué)生在復(fù)習(xí)前對(duì)本章的內(nèi)容有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),在課前務(wù)必要將課本精讀一遍。并且要完成復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)。一、復(fù)習(xí)引入:VARR1、回顧上章相關(guān)知識(shí)。2、交流討論兩個(gè)問題:(1)如何增大通過電阻絲的電流?(2)右圖能完成本章哪些實(shí)驗(yàn)?生:小組內(nèi)交流討論并回答。師:很好,本節(jié)課我們將以實(shí)驗(yàn)為主線,回顧一下歐姆定律的形成過程以及應(yīng)用。二、復(fù)習(xí)過程:(一)、探究電流與電壓和電阻的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)方法: 1、
4、 探究電流與電壓的關(guān)系:(1)本實(shí)驗(yàn),應(yīng)保持導(dǎo)體的 不變,改變導(dǎo)體兩端的 。(2)如何改變導(dǎo)體兩端電壓?(3)請(qǐng)學(xué)生列舉實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟。(4)多媒體演示,并請(qǐng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。2、探究電流與電阻的關(guān)系:(1)本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持導(dǎo)體兩端的 不變,改變導(dǎo)體的 。(2)如何改變導(dǎo)體的電阻?怎樣保持不同導(dǎo)體兩端的電壓不變呢?(3)請(qǐng)學(xué)生列舉實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟。(4)多媒體演示,并請(qǐng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。師總結(jié):在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要大家注意的是:1、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了初中物理研究問題的一種思想就是:控制變量法。2、注意電流表、電壓表的接法,以及量程的選擇。3、實(shí)驗(yàn)中都要用到滑動(dòng)變阻器,但是作用不一樣,
5、在研究I-U的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是使定值電阻兩端的電壓成整數(shù)倍變化,在研究I-R的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,它的作用是保證電阻兩端的電壓不變。師:通過上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)綜合考慮可得出歐姆定律。(二)、歐姆定律及其應(yīng)用:1、歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式,以及注意事項(xiàng)。內(nèi)容:一段導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與這段導(dǎo)體的電阻成反比。表達(dá)式:注意:(1) U為導(dǎo)體兩端的電壓,單位為伏(V); I為通過導(dǎo)體的電流,單位為安(A); R為導(dǎo)體的電阻,單位為歐()。(2)單位要統(tǒng)一。(3)三個(gè)量必須是同一段導(dǎo)體上,同一時(shí)間的電流、電壓和電阻。(同體性,同時(shí)性)2、比較 和 意義的不同。師強(qiáng)調(diào):一定要記住電阻的大
6、小只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料以及溫度有關(guān),與它兩端的電壓和通過它的電流都無關(guān)。千萬不能說電阻與電壓成正比,與電流成反比。師:歐姆定律是電學(xué)中最重要的規(guī)律之一,它有著廣泛的應(yīng)用,下面我們將學(xué)習(xí)它的有關(guān)應(yīng)用。3、歐姆定律的應(yīng)用。應(yīng)用1:串、并聯(lián)電路的電阻師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過串并聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系,那么串并聯(lián)電路中電阻有何關(guān)系呢?師引導(dǎo)啟發(fā),學(xué)生歸納總結(jié),并用所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)。串聯(lián):R總R1R2并聯(lián):應(yīng)用2:串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流通過表格歸納串并聯(lián)電路的各種規(guī)律,并讓學(xué)生推導(dǎo)。串聯(lián)分壓: 并聯(lián)分流: 應(yīng)用3:伏安法測(cè)電阻師:用伏安法測(cè)電阻的原理是什么?畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖?需要哪些實(shí)驗(yàn)器材?如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
7、需要注意哪些事項(xiàng)?此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是什么?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上討論后回答,師歸納總結(jié)。師:下面我們將定值電阻與小燈泡電阻的測(cè)量進(jìn)行比較,看看它們?cè)跀?shù)據(jù)處理上有何區(qū)別。師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,得出相應(yīng)結(jié)論。例:若5、10電阻標(biāo)記已看不清楚,你能用哪些方法將它們分辨出來?生交流討論后回答,對(duì)上述應(yīng)用加以鞏固。三、鞏固練習(xí):見學(xué)生用的復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂練習(xí)四、課堂小結(jié):1、知識(shí)小結(jié): 讓學(xué)生自己談收獲,以及還有哪些不理解的地方,可以讓其他同學(xué)給予解答。2、方法小結(jié):(1)、將歐姆定律應(yīng)用于串、并聯(lián)電路這一類題目,解題時(shí)要理清電路的連接情況,在電路中標(biāo)出 已知量和所求量,充分結(jié)合串、并聯(lián)電路特性,再運(yùn)用歐姆定律表達(dá)式或其變形公式,問題就可迎刃而解。(2)、對(duì)于探究電流與電壓、電阻的關(guān)系和伏安法測(cè)電阻這兩個(gè)實(shí)
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