一年級(jí)短文閱讀各類短文

1、一年級(jí)短文閱讀各類短文我的家鄉(xiāng)在荷（h）花村（ cn）。荷花村是個(gè)美麗的地方。池 (ch ) 塘(t ng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩 (n n) 草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！（ 1）、短文共有 _ 段，第二段有 _ 句話。（ 2）、讀短文，再填空。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花_ _的。小路旁，嫩草_ _ 的。瓜地里，西瓜 _的。山坡下，泉水_的。彩虹雨過了，天晴（qng）了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f： “彩虹是大發(fā)卡，戴 (d i) 在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“

2、彩虹是大花環(huán)(hu n) ，圍 (w i) 繞 (r o) 著飛舞，心里無比快活?！?、短文有（）段，第2 段有（）句話。2、文中有（）個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥?qu n) 出它們。3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。大花環(huán)大發(fā)卡七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄 (pi o) 著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”1 / 9（ 1）這篇短文有（）段，在文中標(biāo)上段號(hào)。（ 2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請(qǐng)圈出來。（ 3）讀一讀，連一連：

3、給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文() 段。2、第二段有() 句話。3、用“ _”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：( 用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 （)水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （)這支鉛筆很美麗。 （)春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小

4、白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在2 / 9柳樹上，柳枝兒綠了. ”麻雀說： “不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了.”1、給短文標(biāo)上段號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來。4、 按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”5、 連詞成句： 屋檐下小鳥爭(zhēng)論有趣的在一個(gè)問題小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天