高中生物動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)試題

1、課時跟蹤檢測(七)動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) (滿分：50分時間：25分鐘)一、選擇題(每小題2分，共20分)1在動物細胞培養(yǎng)過程中，使用胰蛋白酶的目的是()A使動物組織分散為單個細胞B去掉細胞壁，使其成為原生質(zhì)體C去掉細胞膜，暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合D促進蛋白質(zhì)水解為多肽2一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件()無毒的環(huán)境無菌的環(huán)境培養(yǎng)液中需加血漿溫度與動物體溫相近需要O2，不需要CO2加CO2維持培養(yǎng)液的pHABC D3下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A動物細胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白B對動物組織塊和分散的細胞進行培養(yǎng)，效果是基本相同的C細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培

2、養(yǎng)過程中D培養(yǎng)高度分化的動物體細胞一般不能發(fā)育成幼體4動物細胞培養(yǎng)過程的順序是()原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng)胰蛋白酶處理組織，形成單個細胞，制成細胞懸液A BC D5一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能()A有選擇地繁殖某一性別的家畜B繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C用于保存物種D改變動物的基因型6右圖為哺乳動物(羊)的生殖過程，下列敘述不正確的是()A個體2為克隆動物，c為高度分化的體細胞B個體2的遺傳性狀與提供c細胞的羊不完全相同C產(chǎn)生動物個體1與動物個體2的生殖方式是不同的De細胞為完成減數(shù)分裂的

3、卵細胞7用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是()A都需用CO2培養(yǎng)箱B都需用液體培養(yǎng)基C都要在無菌條件下進行D都可體現(xiàn)細胞的全能性8某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)，下列敘述正確的是()A制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸C為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長9下列關(guān)于細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A植物細胞能進行光合作用，因此培養(yǎng)基中不需要添加有機營養(yǎng)物B培養(yǎng)植物細胞時，必須先用纖維素酶和果

4、膠酶對其處理以去除細胞壁C動物細胞培養(yǎng)只是為了獲得有特殊基因突變的細胞D培養(yǎng)動物細胞時，要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞10生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復生”野驢個體的方法中能夠成功的是()A將野驢的體細胞取出，利用細胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個體B將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體C取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體D將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體二、非選擇題(共30分)11(9分)科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁

5、育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克隆(如下圖所示)。請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細胞進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用_酶處理。 (2)用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞，原因是_。(3)在進行原代培養(yǎng)時，細胞增殖的方式是_，此外，細胞增殖還表現(xiàn)出_和接觸抑制等特點。(4)將進行培養(yǎng)的供體細胞注入去核的卵細胞中，去除卵母細胞細胞核的目的是_。(5)將重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛后，該母牛就會生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的牛犢，但也不是100%地復制，原因最可能是_。(6)上述動物細胞工程中涉及的技術(shù)有_。轉(zhuǎn)基因奶牛

6、的克隆成功，說明了動物_具有全能性。12(11分)根據(jù)以下資料回答問題。資料：美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)。該培育過程是：從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本，膀胱從外到內(nèi)由三層構(gòu)成，即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下，將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng)，再過7周左右，原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右，布滿“支架”，膀胱上皮在內(nèi)，肌肉在外。醫(yī)生將 “新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪

7、失功能的部分。培育過程如下圖所示：(1)a過程屬于細胞工程中的_，其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)成分的主要不同點是前者含有_。(2)b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是_的結(jié)果，上述過程中不但需要無菌、無毒的環(huán)境，適宜的營養(yǎng)，還需要適宜的_、_環(huán)境。(3)新器官與老器官的“重組”_(填“是”或“不是”)基因重組，因為新器官與老器官的_相同。(4)“新膀胱”移植后，_(填“會”或“不會”)成為抗原，因為新老器官具有_蛋白質(zhì)等物質(zhì)。(5)除上述方法外，還可將患者的體細胞核移入去核的_中，這是利用體細胞_技術(shù)，形成相應組織、器官。13(10分)現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學

8、物質(zhì)，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱，請完成下列實驗報告。.實驗材料：小白鼠胚胎。.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。.實驗原理：_，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值)，可判斷該化學物質(zhì)的毒性。.實驗步驟：(1)制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。(2)進行細胞培養(yǎng)：取A、B、C三個潔凈的培

9、養(yǎng)瓶，_。_。_。(3)制作臨時裝片：當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速固定細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加12滴一定濃度的_染色，35 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。(4)鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于_期的細胞，并與_對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值)。.實驗結(jié)果：培養(yǎng)瓶ABCQ值1.3%12.5%0.1%.實驗結(jié)論：_。答 案1選A在進

10、行動物細胞培養(yǎng)前，先用胰蛋白酶使組織塊中的細胞相互分散開，以增加與培養(yǎng)液的接觸面積，便于培養(yǎng)。2選D動物細胞體外培養(yǎng)要求環(huán)境無菌、無毒，在細胞培養(yǎng)液中要添加血清、血漿等一些天然成分，培養(yǎng)溫度一般與動物體溫相近。動物細胞培養(yǎng)還需要O2和CO2，O2是細胞代謝所必需的，CO2可維持培養(yǎng)液的pH。3選D獲得大量的分泌蛋白僅僅是動物細胞培養(yǎng)應用的一個方面。分散的動物細胞比組織塊更容易培養(yǎng)。細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)中。4選D動物細胞培養(yǎng)是用動物胚胎或幼齡動物器官通過胰蛋白酶處理制成細胞懸液，再通過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)得到細胞株。5選D該題考查動物體細胞核移植的用途。由于核基因來自體細胞，所以不會改

11、變動物的基因型。6選D在核移植過程中，去核卵細胞一般選用處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞，而不是完成減數(shù)分裂的卵細胞。7選C動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)都要在無菌條件下進行。動物成體的體細胞離體培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，不能體現(xiàn)細胞的全能性；植物成體的體細胞離體培養(yǎng)不一定用液體培養(yǎng)基，能體現(xiàn)細胞的全能性。8選D制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2維持培養(yǎng)液pH。為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素。9選D植物細胞培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基要含有豐富的有機營養(yǎng)物；培養(yǎng)植物細胞時，不需要用纖維素酶和果膠酶對其處理，

12、在植物體細胞雜交的過程中才需要去除植物細胞的細胞壁；動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得細胞或細胞代謝產(chǎn)物；培養(yǎng)動物細胞時要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞。10選C野驢的體細胞的全能性已經(jīng)受到限制，不能經(jīng)過培養(yǎng)形成新個體；將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成的是帶有野驢基因的家驢；野驢的體細胞核中具有發(fā)育成野驢的全部基因，因此通過核移植技術(shù)，可使野驢“復生”。11解析：(1)實踐中常用胰蛋白酶處理動物組織細胞使其分離開來。(2)傳代10代以內(nèi)的細胞代謝旺盛、分裂能力強，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，適于作為核移植的供體細胞。(3)在進行原代培養(yǎng)時，細胞以有絲分裂的方式進行增殖，同時表現(xiàn)出貼壁生長和接觸

13、抑制的現(xiàn)象。(4)去除卵母細胞細胞核的目的是使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細胞。(5)生物的性狀是細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同作用的結(jié)果，同時，生物的性狀還受環(huán)境因素的影響，因此，克隆動物不可能是供體奶牛100%的復制品。(6)該克隆動物的培育過程涉及核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，說明了高度分化的哺乳動物體細胞的細胞核仍具有全能性。答案：(1)胰蛋白(2)該種細胞代謝旺盛、分裂能力強，且遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變(3)有絲分裂貼壁生長(4)使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細胞(5)生物的性狀受細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同控制；生物的性狀還受環(huán)境因素的影響(6)核移植、動

14、物細胞培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)體細胞的細胞核12解析：(1)圖中a過程為動物細胞培養(yǎng)過程，動物細胞培養(yǎng)基成分與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)成分的主要不同點是前者中含動物血清。(2)動物細胞培養(yǎng)時，不但需要無菌、無毒的環(huán)境，適宜的營養(yǎng)，還需要適宜的溫度、pH及氣體環(huán)境。(3)由于新器官與老器官的遺傳物質(zhì)相同，新器官與老器官的“重組”不是基因重組。(4)因為新老器官細胞具有相同的表面抗原等物質(zhì)，“新膀胱”移植后不會成為抗原。(5)利用體細胞核移植技術(shù)將患者的體細胞核移入去核的卵母細胞中，重組細胞經(jīng)培養(yǎng)也可形成相應組織、器官。答案：(1)動物細胞培養(yǎng)動物血清(2)有絲分裂(細胞分裂)溫度和pH氣體(3)不是遺傳物質(zhì)(4)不會相同的(5)卵母細胞核移植13解析：有毒物質(zhì)會引起細胞變異，物質(zhì)的毒性越強，引起的細胞變異數(shù)目越多，依此可判斷物質(zhì)的毒性。實驗可通過觀察細胞染色體來判斷細胞是否變異。由實驗結(jié)果可知，C組是對照組，A、B是實驗