語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)題》帶答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).(8分)zhungsh sudojinkngfdn（ ）（ ）（ ）（ ）yngj yul mnglng tnwn（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分)a.慰藉(ji) 開(kāi)辟(q)b.膽怯(qi) 遭殃(yng)c.火焰(yn) 乒乓(png)d.澎湃(pi) 敏捷(ji)三、比一比，再組詞.(8分)紡（ ）聳（ ）揮（ ）噸（ ）防（ ）茸（ ）渾（ ）頓（ ）倘（ ）埋（ ）末（ ）響（ ）徜（ ）理（ ）未（ ）晌（ ）四、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)a.

2、西湖公園里的菊花開(kāi)了,讓看的人應(yīng)接不暇.b.周一晨會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)表了熱情周到的講話.c.小明胸有成竹地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題.d.所有的父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿.五、與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是( )（3分）a三月的桃花水，是春天的明鏡.b幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái).c鵝的步態(tài)，更是傲慢了.d不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭.六、按要求寫(xiě)句子.(8分)1.用上反語(yǔ)寫(xiě)一句話.2.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍.(注意加點(diǎn)的部分，照樣子介紹一個(gè)事物)3.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

3、(改為陳述句)4.王老師說(shuō)：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈.”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)七、填空.(12分)1.籬落疏疏一徑深,.,飛入菜花無(wú)處尋.(楊萬(wàn)里宿新市徐公店)2.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.,.(辛棄疾清平樂(lè)村居)3.詩(shī)和音樂(lè)一樣, .(朱光潛)4. ,詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣.(艾青)八、閱讀理解.（25分）（一）鄉(xiāng)下人家（11分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光.還有些人家，在屋后種幾十（支枝）竹，綠的葉，青的（桿竿），投下一片綠綠的濃（蔭陰）.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮

4、嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái).1.用“”畫(huà)掉括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖?（分3）2.用橫線畫(huà)出這段話中的一個(gè)擬人句，由這句話我想到了一個(gè)成語(yǔ).（2分）3.這段話是按照 _ 的順序?qū)懙模怀隽肃l(xiāng)村春天 _ 的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì) _ 的熱愛(ài).（6分）（二）蜜蜂的贊美（14分）全世界的昆蟲(chóng),被人類贊美最多的,大概就是螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣了.人們對(duì)蜜蜂的贊美,尤其充滿哲理的情趣.在思想史、藝術(shù)史上,許許多多的人都歌頌過(guò)蜜蜂.這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽?還因?yàn)槊鄯溽劽鄣姆椒?給人以重要的啟示.它能夠博采,又能夠提煉,終于,黃澄澄、香噴噴的蜜被釀造出來(lái)了.它的釀蜜可以說(shuō)是一種卓越的創(chuàng)造.蜜蜂采蜜時(shí)的辛

5、勤,可以從這么一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里面看出來(lái):一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜,必須在一百萬(wàn)朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的距離平均是1.5千米,那么,蜜蜂采一千克蜜,就得飛45萬(wàn)千米,差不多等于繞地球赤道飛行11圈.看了這樣的材料,嘗過(guò)那味道濃郁的甜蜜,你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲(chóng),感到由衷的贊美呢!16世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根,講了一個(gè)譬喻贊美過(guò)蜜蜂.他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式;把主觀地隨意創(chuàng)造體系的方式叫作蜘蛛的方式,而“真正的哲學(xué)家,則是像蜜蜂一樣.它們從花園和田野里的花朵中采集材料,但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料”.幾百年的時(shí)間像流水一樣過(guò)去了,培根許許多

6、多的話已經(jīng)為人們所遺忘,但是他那句“知識(shí)就是力量”的警語(yǔ),和這個(gè)有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳.魯迅先生在他的書(shū)簡(jiǎn)里面,也曾告訴一個(gè)青年人說(shuō):“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限”郭沫若同志也曾經(jīng)以蜜蜂采花作為譬喻,來(lái)說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)的關(guān)系,以及它們之間的異同.蜜蜂,這小小的昆蟲(chóng),人們獻(xiàn)給了它多少贊美之詞!它那種釀蜜方式,使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn).1.請(qǐng)將下列描寫(xiě)蜜蜂的詩(shī)句連一連.(3分)采得百花成蜜后粘絮尋香似落星作蜜不忙采花忙 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜穿花度柳飛如箭 蜜成猶帶百花香2.用“”畫(huà)出本文的中心句.(3分)3.蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么?

7、用第2自然段中的三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括.(6分)4.第3自然段引用有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是為了說(shuō)明( )(2分)a.蜜蜂有驚人的飛行能力.b.蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤.c.蜜蜂為人類做出的巨大貢獻(xiàn).d.蜜蜂釀蜜的經(jīng)過(guò).九、習(xí)作.（30分）題目：我愛(ài)_要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景都行.答案與解析一、裝飾隧道健康孵蛋擁擠憂慮朦朧貪玩二、a三、紡織 防止 聳立 毛茸茸 揮手 渾水 一噸 一頓 倘若 徜徉 埋葬 理解 末了 未來(lái) 響亮 晌午四、b五、a六、1.示例：你真聰明，這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái).2.示例：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍.3.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不就不會(huì)一天一夜不回家.4.王老師叫小明去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈.七、1.樹(shù)頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶2.最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬3.生命全在節(jié)奏4.詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息八、（一）1.支桿萌2.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里