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1、精衛(wèi)填海教案教學(xué)目標(biāo):1、 認(rèn)識本課中 15 個生字,會寫 9 個生字,并積累帶有生字的詞語;2、 正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠讀出精衛(wèi)的勇敢堅定和大 海憤怒的語氣;3、 使學(xué)生初步懂得什么是勇敢,知道精衛(wèi)的行為就是勇敢的行為。 教學(xué)重點:認(rèn)識本課中 15 個生字,會寫 9 個生字教學(xué)難點:體會精衛(wèi)與大海的對話情景,知道怎樣的行為是勇敢的 教學(xué)過程:一、學(xué)生預(yù)習(xí)課文,注意以下問題1 、精衛(wèi)填海這篇文章與夸父逐日同出自我國最早的地理書 (山海經(jīng))2、精衛(wèi)是一只什么樣的鳥?(用原文回答) 其狀如烏,紋首,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”, 3、“精衛(wèi)”以前叫什么名字?為什么會變成鳥?是炎帝之少女,名
2、曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi), 4、解釋下列加點的詞語(1) 帝斷其首(2) 乃以乳為目(3) 文首,白喙(4) 以堙于東海有花紋的 堙:填斷為文堙 答案 斷:斬斷 為:作為文:通“紋”,5、翻譯下面的句子:1 / 2(1) ,其狀如烏,文首,白喙,赤足。 它的形狀像烏鴉,頭部有花 紋,白色的嘴,紅色的腳,(2) ,常銜西山之木石,以堙于東海。 經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪?塊,用來填塞東海。(3) 女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi) 女娃在東海游泳,淹死在里面,死后化為精衛(wèi)。6 、下列句子中加點的“之”字的意思與其他三句不的一項是(a )其他三項都是“的”a 葬之常樣之山b 不能稱前時之聞c 常銜西山之木石d 于廳事之東北角7、這是一篇很有教育意義的神話故事,表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人們怎樣的精神?后來人們常用“精衛(wèi)填?!边@句成語,比喻按既定的目標(biāo)堅毅不拔地 奮斗到底。二、教學(xué)小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),我們看到了一個勇敢的、堅定的、頑強的、不畏艱險的精衛(wèi)。象精衛(wèi)填海這樣啟迪我們做人,豐富我們情感的神話故事還有很多,例如:后羿射日女媧補天夸父逐日讓我們課后走進更廣闊的神話世界,去閱讀更多
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