二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷IG3

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷IG3時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)yu x ch o f nr t nl n zh u l o d n_tu n yu nj n s zh u w i wi d ol w _2. 寫出下面字的韻母。_揮羞嚀懂_絢粥噴螺3. 給劃線的字選擇正確的讀音d de 我的_ 的確 _yng y ng 答應(yīng)應(yīng)該 _f fa頭發(fā)_ 發(fā)現(xiàn) _4. 讀懂句子并判斷對(duì)錯(cuò)。1. （1）開(kāi)滿鮮花的小路中長(zhǎng)頸鹿大叔送給松鼠太太的禮物是花籽。2. （2）說(shuō)話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽(tīng)的人舒服。3. （3）千人

2、糕是需要很多很多人才能制成的糕。4. （4）春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、六一兒童節(jié)，都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。5. （5）“鹿”是獨(dú)體字，它的部首就是“鹿”。6. （6）“月”字旁的字多與月亮有關(guān)， “貝”字旁的字多與錢財(cái)有關(guān)。5. 比一比再組詞。柏_直_桃_郵_拍_植_跳_油_6. 按要求寫句子。1. （1）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍 ， 不想回去。_一邊 _，一邊 _。（照例子把句子補(bǔ)充完整）運(yùn)用劃線的詞語(yǔ)造句：_。2. （2）瞧，那花瓣上晶瑩的露珠， 就是他灑下的汗滴。（運(yùn)用同樣的修辭手法，仿寫句子）香山上的片片紅葉， _。二、組詞練習(xí) (40 分 )第 1 頁(yè)/共 3

3、頁(yè)7. 按要求寫句子。例：門前開(kāi)著鮮花。門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹(shù)。（照樣子把句子寫具體）鄧爺爺走上前扶正樹(shù)苗。（改為“把”字句）路的一邊是田野， 蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一塊柔軟的綠毯。（照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫句子）8. 在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一_雞蛋一_松鼠一_小溪一_盤子一_斧頭一_石頭9. 按古詩(shī)原文填空，再完成練習(xí)。離離 _，_歲_榮。_燒_，_。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。詩(shī)句中的“歲”是 _的意思， _與_互為反義詞。_， _垂_絳。_裁_，_。詩(shī)的最后一句運(yùn)用了 _的修辭方法。10. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比

4、比誰(shuí)寫得最生動(dòng)！11. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。這是禮物美好多么的啊親手 鄧小平 栽樹(shù) 爺爺 柏樹(shù) 長(zhǎng)大了 的 已經(jīng)三、提升練習(xí)(20 分 )12. 圖中所畫的是哪個(gè)季節(jié)？小朋友都在干什么？第 2 頁(yè)/共 3 頁(yè)13. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫一寫。14. 快樂(lè)閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天 , 桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花們都張著笑臉， 歡迎蜜蜂的光臨 (l n) ，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 謝。但是有一朵桃花非常自私 (s )，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊 (r i) 中來(lái)時(shí)，她便大叫大罵： “去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)出了碩 (sh o) 大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋 (di o) 謝了。自私和吝嗇 (l n s) 不僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。1. （1）這段話共有 _個(gè)自然段。2. （2）讀短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子3.（3