教師節(jié)活動(dòng)策劃方案2019_教師節(jié)活動(dòng)策劃案5篇

1、教師節(jié)活動(dòng)策劃方案2019_ 教師節(jié)活動(dòng)策劃案5 篇教師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們要如何慶祝這個(gè)節(jié)日?以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的 2017 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案，為勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師送上節(jié)日的祝福 !以下是小編給大家整理的2019 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 .希望可以幫到大家2019 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)一一、活動(dòng)目的：在第 33 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開(kāi)展 “特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你 ”感恩祝福活動(dòng)。二、主題特別的

2、愛(ài)，獻(xiàn)給特別的你三、活動(dòng)步驟布置教室黑板。邀請(qǐng)本班的任課教師參與。1、第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師，也可逐一表達(dá)。3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ) ;也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌感恩的心。四、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 7 日班會(huì)時(shí)間。五、活動(dòng)要求：1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;2、各班自行

3、準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)，班主任收集，打包上傳到政教處;3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。活動(dòng)二一、活動(dòng)對(duì)象：開(kāi)通文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校家?；?dòng)平臺(tái) 的學(xué)生及家長(zhǎng)、教師。二、發(fā)送信息日期2017 年 9 月 1 日 7：00 至 2017 年 9 月 10 日 22 ：00三、活動(dòng)要求：學(xué)生、家長(zhǎng)可在電子明信片上寫(xiě)上寄語(yǔ)，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意 ;老師也可在電子明信片上對(duì)學(xué)生寫(xiě)上贊美、希望之語(yǔ)。寄語(yǔ)要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。四、參與方法：學(xué)生、家長(zhǎng)登陸文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入教師節(jié)專題活動(dòng)，選擇地區(qū) 學(xué)校 班級(jí) 教師姓名 發(fā)送人姓名 學(xué)生所在學(xué)校 您

4、的身份 選擇明信片 (有50 張明信片模板，可供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇)并填寫(xiě)寄語(yǔ) (在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi) ) 提交明信片。提交成功的提示為： 您的信已寄出 ，同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。教師登陸的 家?；?dòng)平臺(tái) ，在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來(lái)的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接 回復(fù)本明信片 ，明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。明信片審核通過(guò)后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專題相對(duì)應(yīng)欄目。所有明信片寄語(yǔ)及手機(jī)發(fā)送的寄語(yǔ)，審核通過(guò)后，將在活動(dòng)期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通。五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)從 9 月 11 日到 9 月 30 號(hào)，根據(jù)參與情況在全市范

5、圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家2019 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 9 月 10 日教師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福2、祝福傳遞：讓同學(xué)們

6、把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。4、宣傳號(hào)召：a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)安排：9 月 7 日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定 “歲月如歌，感念師恩 ”主題活動(dòng) ”的工作部署。由文

7、學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作9 月 10 日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié) ”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9 月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。八、所需物品及安排：祝福墻海報(bào)一張 (文學(xué)社組織部安排 )簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批 )內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了! 院文學(xué)社宣電腦及

8、其宣傳視頻 (文學(xué)社組織部安排 )登記統(tǒng)計(jì)材料 (文學(xué)社組織部安排 )桌椅安排 (2 3 個(gè)桌子，四個(gè)凳子 )彩色卡紙 (文學(xué)社組織部安排 )九、活動(dòng)總結(jié)由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜，另行安排長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站 教師節(jié)活動(dòng)專欄 。2019 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。二、活動(dòng)主題： “感謝師恩訴說(shuō)心聲 ”三、活動(dòng)背景：我國(guó)第3

9、3 個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為 “園丁 ”、“人類(lèi)靈魂的工程師 ”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立 68 周年， 9 月 10 日恰逢我國(guó)第 33 個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。四、活動(dòng)時(shí)間： 2017 年 9 月 9 10 日五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師七、資源需要：1、卡紙或者隨意貼若干。2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō) ”最想對(duì)老師說(shuō)的一句話3、倡議書(shū)、通知各打印4 份八、活動(dòng)內(nèi)容：1、9 月 9 日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。2、9 月 9 日將手機(jī)到的各班