【部編版】七年級下學期語文期末考試卷含答案

1、部編版七年級下學期期中考試語文試題第一部分（21分）1.請用詩文原句填空。（1）此夜曲中聞折柳，_。（李白春夜洛城聞笛）（2）_，彈琴復長嘯。（王維竹里館）（3）故園東望路漫漫，_（岑參逢入京使）（4）楊花榆莢無才思，_。（韓愈晚春） （5）因曰:“我亦無他，_?！保W陽修賣油翁）（6）陋室銘中點明文章主旨的句子是_，_。2.閱讀下面一段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有“兩彈”元勛（ ）鄧稼先，l（ ）盡心血的聞一多。他們的非凡氣質喚起我們對理想的憧憬與追求。生活的長河，因有許多“小人物”而奔流不息。他們中有令楊絳心生愧怍（ ）的老王，為買車

2、qi（ ）而不舍的祥子。他們務實向善，活出了普通人的精彩。3. 給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。現(xiàn)在國際上綠色食品的生產企業(yè)已達164萬家，它們的產品行銷全球各地。a. b. c. d. 4.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a. 鄧稼先是當之無愧的“兩彈”元勛，是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。b. 聞一多先生潛心貫注研究學問，他要給當時衰微的民族開一濟救濟的文化藥方。c. 長媽媽雖然地位卑微，沒

3、有文化，但是她對兒時的魯迅照顧周到，可謂瀝盡心血。d. 老王是個微不足道的三輪車夫，但他的老實厚道、真誠善良讓楊絳先生敬重。5.閱讀下列材料，回答問題。材料一:新冠肺炎疫情發(fā)生后，網上爆出不少湖北人在外地受到歧視、抵制的現(xiàn)象，有的地方甚至掛出遇到湖北人有獎舉報的條幅。材料二:多地為湖北籍旅客開放定點酒店統(tǒng)一安置，在此過程中涌現(xiàn)出不少愛心人士。湖南長沙的愛心人士聯(lián)合征集空置民宿給有需要的湖北人；長沙“福家民宿”老板張先生將自己名下的幾套房子改成民宿，接待滯留在長沙的湖北人，且降低房費。針對以上材料，你的看法是什么？如果你是民宿或酒店老板，你會怎么對待湖北旅客？第二部分（49分）一、（6分）閱讀下

4、面詩句，回答后面的問題。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？6. 選段中用哪些句子描述木蘭回到家中的心境？并做簡略分析。7. “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句詩用了哪幾種修辭手法？是以誰的語氣來寫的？這樣寫有什么好處？二、（14分）閱讀下列文言文，完成問題

5、?！炯住繍凵徴f（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣!【乙】冬青（清）李漁冬青一樹有松柏之實而不居其名，有梅竹之風而不矜其節(jié)，殆“身隱焉文”之流亞歟？然談傲霜礪雪之姿者，從未聞一人齒及。是之推不言祿，而祿亦不及。予竊忿之，當易其名為“不求人知樹”?！咀⑨尅烤?占有。身隱焉文:我將要歸隱了，哪里還用得著這些裝飾性的功勞呢？春秋時，晉人介之推

6、曾助公子重耳登位。后來重耳遍賞群臣，介之推堅持不說出自己的功勞，選擇歸隱山林。8. 解釋下列句子中加點詞的意思。（1）可愛者甚蕃 蕃:_ （2）陶后鮮有聞 鮮:_ （3）有梅竹之風而不矜其節(jié) 矜:_ （4）從未聞一人齒及 聞:_9. 用“/”為下面的句子劃分朗讀停頓，劃一處。冬 青 一 樹 有 松 柏 之 實 而 不 居 其 名。10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）予竊忿之，當易其名為“不求人知樹”。11. 以上兩文都運用了襯托的手法抒寫情志，請結合文章內容加以分析。三、（12分）閱讀下面文字，回答問題。駱駝祥子中國文學走向世界的重要開始李怡駱駝祥子是老舍先生的代表

7、作之一，描寫了民國時期北京城的人力車夫祥子從奮斗到墮落的辛酸故事。漢學家夏志清在中國現(xiàn)代小說史中認為，駱駝祥子是到抗戰(zhàn)為止的最佳現(xiàn)代中國長篇小說。駱駝祥子究竟寫了一個什么樣的故事呢？關于這點，趙園先生曾提出，駱駝祥子講述的是一個破產農民如何逐步市民化的過程。這一判斷的價值就在于它真切地表達出了現(xiàn)代中國發(fā)展的巨大問題:傳統(tǒng)鄉(xiāng)村經濟的衰退，城市化進程的開始，大量的中國農民不得不進入城市，在城市生活中重新尋找自己的生存方式。換句話說，更值得我們注意的是一個“農村人進城的故事”。老舍在書中描繪出了中國近現(xiàn)代社會的巨大變遷。他沒有直接書寫某種社會事件，而是通過祥子這個具體人物的經歷來仔細透視，其關懷之處

8、落實到對人的命運的深切理解和痛惜，顯示出了一種悲天憫人的人道主義力量。老舍給主人公取名“駱駝祥子”，使祥子沉默、堅韌乃至木訥的性格更加形象化?！榜橊勈录闭凵涑隽艘粋€亂世中人的命運的不確定性:祥子賣駱駝的故事，被人視作“發(fā)邪財”，成為了他命運的轉機。然而問題在于，這一轉機究竟是“好轉”呢，還是進一步“劣化”呢？禍福相依，祥子自己也難以把握，根本說不清楚。小說還饒有意味地描寫了“革命”與祥子的關系。老舍抓住了中國現(xiàn)代史非常重要的特性，不僅呈現(xiàn)了“革命”現(xiàn)象，而且發(fā)現(xiàn)了“革命”的復雜性。他筆下既有曹先生這樣善良、真誠，有理想、有原則的“社會主義”信仰者，也有如阮明這樣的投機者、動搖者，這種對“復雜

9、性”的關注不是對“革命”的歪曲，恰恰真實而深刻地揭示了現(xiàn)代中國革命的艱難曲折和其對普通百姓的復雜影響。老舍通過對北京民俗的記錄、京味語言的表達展現(xiàn)了濃濃的老北京風貌。在閱讀時我們應該理清基本的情節(jié)和線索，關注主要人物的命運故事，細細體會那些“情景交融”的場面描寫，每一個景物和場面當中都蘊含了作者自己獨特的思想；我們還可以感受小說中傳神的心理描寫，例如祥子面對虎妞的誘惑，既抗拒又沉淪的糾結過程，這種微妙的心理，被老舍用三言兩語勾勒出來了，體現(xiàn)了老舍對于人物心理狀態(tài)的準確把握。我們可以認為駱駝祥子就是中國文學走向世界的一個重要的開始。12. 下列說法不正確的一項是（ ）a. 駱駝祥子講述了一個破產

10、農民如何逐步市民化的過程。b. 書中描繪了中國近現(xiàn)代社會的巨大變遷，顯示了悲天憫人的人道主義力量。c. 小說真實深刻地揭示了現(xiàn)代中國革命的艱難曲折和其對普通百姓的復雜影響。d. 小說能夠展現(xiàn)濃濃的老北京風貌只是因為小說中京味語言的表達。13. 注意文中加點的詞語“理解”“痛惜”“悲天憫人”“人道主義”，這是作者閱讀駱駝祥子之后的感悟。請模仿批注示例，從這四個詞語中選一個談談你閱讀老王的感悟。批注示例:我選擇的是“理解”這個詞語。少年魯迅只記得“福橘”是冰冷的，吃福橘是一種“磨難”，沒有理解阿長是在關心我“一年的運氣”。14. 文章畫線句子提到了小說中“傳神的心理描寫”。小說中的心理描寫主要有以

11、下幾種方法:a采取心理獨白的形式傳達出人物的心聲；b通過其他人物的觀察、感受和態(tài)度，側面描寫主人公復雜的內心世界；c借助人物的表情、姿態(tài)、動作、言語來折射人物的內心世界。閱讀下面文段，判斷【甲】【乙】【丙】三句所用的心理描寫方法,填入相應的序號。回來，他一頭倒在炕上，已經累得不能再動?！炯住垦劬Ω砂桶偷拈]不上，他呆呆的看著那有些雨漏痕跡的頂棚。既不能睡去，他坐了起來?？戳宋葜幸谎郏桓以倏?。心中不知怎樣好。他出去買了包黃獅子煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙,忽然淚一串串的流下來,不但想起虎妞，也想起一切。【乙】到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是

12、這樣!他連哭都哭不出聲來!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了!虎妞雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外!越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠的吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血都噴出來才痛快?！颈坎恢朗裁垂し颍「Ｗ舆M來了，立在外間屋的菜案前，呆呆的看著他。甲】 _ 【乙】_ 【丙】_15. 文中說“祥子賣駱駝的故事，被人視作發(fā)邪財，成為了他命運的轉機”,請你再舉一個原著中體現(xiàn)祥子“命運轉機”的例子。

13、四、（17分）閱讀下面文章，回答后面問題。吳雨僧先生二三事汪曾祺吳宓（雨僧）先生相貌奇古。頭頂微尖，面色蒼黑，滿臉刮得鐵青的胡子，有學生形容他的胡子之盛，說是他兩邊臉上的胡子永遠不能一樣:剛刮了左邊，等刮右邊的時候，左邊又長出來了。他走路很快，總是提了一根很粗的黃藤手杖。這根手杖不是為了助行，而是為了矯正學生的步態(tài)。有的學生走路忽東忽西，擋在吳先生的前面，吳先生就用手杖把他撥正。吳先生走路是筆直的，總是匆匆忙忙的。他似乎沒有逍遙閑步的時候。吳先生是西語系的教授。他在西語系開了什么課我不知道。他開的兩門課是外系學生都可以選讀或自由旁聽的。一門是“中西詩之比較”，一門是“紅樓夢”?！爸形髟娭容^”

14、第一課我去旁聽了。不料他講的第一首詩卻是:一去二三里，煙村四五家。樓臺六七座，八九十枝花。吳先生認為這種數(shù)字的排列是西洋詩所沒有的。我大失所望了，認為這講得未免太淺了，以后就沒有再去聽，其實講詩正應該這樣:由淺入深。數(shù)字入詩，確也算得是中國詩的一個特點。駱賓王被人稱為“算博士”。杜甫也常以數(shù)字為對，如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。吳先生講課這樣的“卑之無甚高論”，說明他治學的樸實?！凹t樓夢”是很“叫座”，聽課的學生很多，女生尤其多。我沒有去聽過，但知道件事。他進教室，看到有些女生站著，就馬上出門，到別的教室去搬椅子。聯(lián)大教室的椅子是不固定的，可以搬來搬

15、去。吳先生以身作則，聽課的男士也急忙蜂擁出門去搬椅子。到所有女生都已坐下，吳先生才開講。吳先生講課內容如何，不得而知。但是他的行動，很能體現(xiàn)“賈寶玉精神”。文林街和府甬道拐角處新開了一家飯館，是幾個湖南學生集資開的，取名“瀟湘館”，掛了一個招牌。吳先生見了很生氣，上門向開館子的同學抗議:林妹妹的香閨怎么可以作為一個飯館的名字呢!開飯館的同學尊重吳先生的感情，也很知道他的執(zhí)拗的脾氣，就提出一個折中的方案，加一個字，叫做“瀟湘飯館”。吳先生勉強同意了。聽說陳寅恪先生曾說吳先生是紅樓夢里的妙玉，吳先生以為知己。這個傳說未必可靠，也許是哪位同學編出來的。但編造得頗為合理，這樣的編造安在陳先生和吳先生的

16、頭上，都很合適。吳先生長期過著獨身生活，吃飯是“打游擊”。他經常到文林街一家小飯館去吃牛肉面。這家飯館只有一間門臉，賣的也只是牛肉面。小飯館的老板很尊重吳先生?？箲?zhàn)期間，物價飛漲，小飯館隨時要調整價目。每次漲價，都要征得吳先生同意。吳先生聽了老板說明漲價的理由，把老的價目表撤下，在一張紅紙上毛筆正楷寫一張新的價目表貼在墻上:燉牛肉多少錢一碗，牛肉面多少錢一碗，凈面多少錢一碗?？箲?zhàn)勝利，三校(西南聯(lián)大是清華、北大、南開聯(lián)合起來的)復原，不知道為什么吳先生沒有回清華(他是老清華了) ，我就沒有再見到吳先生?！咀⑨尅繛t湘館:紅樓夢中林黛玉的住處。妙玉:紅樓夢中人物，才華橫溢，心性高潔，超凡脫俗。16

17、. 文章記敘了吳雨僧先生哪些事情？請概括。17. 文章第一段中描寫吳雨僧先生的相貌有何作用？18. 聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號中的問題。（1）但是他的行動，很能體現(xiàn)“賈寶玉精神”。（這里的“賈寶玉精神”指什么？）（2）吳先生聽了老板說明漲價的理由，把老的價目表撤下，在一張紅紙上毛筆正楷寫一張新的價目表貼在墻上:燉牛肉多少錢一碗，牛肉面多少錢一碗，凈面多少錢一碗。 這里詳細寫價目表上內容有何用意？19. 本文結尾抒發(fā)了作者哪些情感？這和阿長與的結尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”在抒情方式上有何不同？第三部分（50分）20.作文。每一天，我們都在成長。那些不懂的知識和道理，

18、我們開始懂了；那些不懂的人與情，我們開始懂了請以“開始懂了”題，寫一篇記敘文。要求:敘事完整，抓住細節(jié)，有適當?shù)氖闱?；有真情實感；不少?00字；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案第一部分（21分）1.請用詩文原句填空。（1）此夜曲中聞折柳，_。（李白春夜洛城聞笛）（2）_，彈琴復長嘯。（王維竹里館）（3）故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使）（4）楊花榆莢無才思，_。（韓愈晚春） （5）因曰:“我亦無他，_?！保W陽修賣油翁）（6）陋室銘中點明文章主旨的句子是_，_?！敬鸢浮?(1). 何人不起故園情 (2). 獨坐幽篁里 (3). 雙袖龍鐘淚不干 (4). 惟解漫天作雪飛 (5)

19、. 惟手熟爾 (6). 斯是陋室 (7). 惟吾德馨【解析】【詳解】詩詞默寫要求:一、不能添字，不能少字；二、字筆畫要準確。注意:篁、惟、漫、馨。2.閱讀下面一段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有“兩彈”元勛（ ）鄧稼先，l（ ）盡心血的聞一多。他們的非凡氣質喚起我們對理想的憧憬與追求。生活的長河，因有許多“小人物”而奔流不息。他們中有令楊絳心生愧怍（ ）的老王，為買車qi（ ）而不舍的祥子。他們務實向善，活出了普通人的精彩?！敬鸢浮?(1). xn (2). 瀝 (3). zu (4). 鍥【解析】【詳解】“勛”讀作“xn”，元勛:有極大功績

20、的人?！發(fā)”寫作“瀝”，意為:滴?！扳簟弊x作“zu”，愧怍:慚愧?！皅i”寫作“鍥”，鍥而不舍:不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。3. 給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品?，F(xiàn)在國際上綠色食品的生產企業(yè)已達164萬家，它們的產品行銷全球各地。a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題解題思路為:綠色食品對綠色食品的詮釋國際我國，句子順序為:，故選c。4.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a. 鄧稼先

21、是當之無愧的“兩彈”元勛，是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。b. 聞一多先生潛心貫注研究學問，他要給當時衰微的民族開一濟救濟的文化藥方。c. 長媽媽雖然地位卑微，沒有文化，但是她對兒時的魯迅照顧周到，可謂瀝盡心血。d. 老王是個微不足道的三輪車夫，但他的老實厚道、真誠善良讓楊絳先生敬重?！敬鸢浮縞【解析】【詳解】a. 當之無愧:當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。符合語境，使用正確；b. 潛心貫注:形容做事用心專注。符合語境，使用正確；c. 瀝盡心血:比喻付出了全部精力。不合語境，使用不當；d. 微不足道:微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。符合語境，使用正確；故選c。5.

22、閱讀下列材料，回答問題。材料一:新冠肺炎疫情發(fā)生后，網上爆出不少湖北人在外地受到歧視、抵制的現(xiàn)象，有的地方甚至掛出遇到湖北人有獎舉報的條幅。材料二:多地為湖北籍旅客開放定點酒店統(tǒng)一安置，在此過程中涌現(xiàn)出不少愛心人士。湖南長沙的愛心人士聯(lián)合征集空置民宿給有需要的湖北人；長沙“福家民宿”老板張先生將自己名下的幾套房子改成民宿，接待滯留在長沙的湖北人，且降低房費。針對以上材料，你的看法是什么？如果你是民宿或酒店老板，你會怎么對待湖北旅客？【答案】示例:首先明確，隔離的是病毒，不擱離人心，歧視抵制湖北人肯定是不對的。其次，對待來自疫區(qū)的人，各級地方政府應有妥善安置方案。第三，愛心人士的熱心當然值得肯定

23、，但也必須依照專業(yè)的防護知識進行防控，僅靠愛心是不夠的，并不利于疫情防控。如果我是老板，不會將他們拒之門外，在自己做好防護的情況下，立即上報地方政府，按規(guī)定對他們進行醫(yī)學觀察和隔離，并且照顧好他們的食宿，給他們提供必要的幫助?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查自由表達觀點。對于材料一中反映出來的歧視湖北人的行為應予以抵制，我們實施的隔離政策，隔離的是病毒，而不是人心，更不是把湖北人打上另類的標簽，歧視湖北人絕對是不對的。各地政府對于湖北人的安置也應有妥善的方法與措施。對于材料二中愛心人士所為應給以支持。獻出愛心的行為必須肯定，但應有專業(yè)的防護知識做指導，有專業(yè)的方法來實施。如果自己是民宿或酒店老板，在做

24、好自己防護的前提下，應馬上報告當?shù)卣?，按?guī)定對湖北籍外來人員進行醫(yī)學觀察和隔離，同時，自己也應盡己所能為他們提供幫助，照顧好他們隔離期間的食宿。第二部分（49分）一、（6分）閱讀下面詩句，回答后面問題。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？6. 選段中用哪些句子描述木蘭回到家中的心境

25、？并做簡略分析。7. “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句詩用了哪幾種修辭手法？是以誰的語氣來寫的？這樣寫有什么好處？【答案】6. “開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃?！币阅咎m一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)了她歸來后由衷的喜悅。 7. 比喻、對偶、反問。這句話以木蘭的語氣來寫，也是木蘭對“火伴”的回答。這樣寫既給人以親切生動的感覺，又能表現(xiàn)木蘭開朗、風趣的性格特點和自豪的神情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對重點語句的理解?！伴_我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡

26、帖花黃?！币鉃?每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。這是對木蘭回到家后的運作描寫，通過這些動作，生動形象地表現(xiàn)了木蘭回到家里后的親切與喜悅之情。穿上女兒的衣服，為自己梳妝打扮，表現(xiàn)了她對于女兒妝的喜愛。一改戰(zhàn)場的英勇形象，展現(xiàn)了一幅天真嬌憨的女兒情態(tài)?！?題詳解】本題考查賞析詩句。“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”意為:雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？以兔喻人，是比喻?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離”是對偶?！?/p>

27、安能辨我是雄雌？”是反問。聯(lián)系前文“火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎”，可知這是木蘭對火伴們的回答，以木蘭的口氣來寫，親切自然，風趣天真，同時也隱含著自己十余年來隱藏女兒之身，同伴居然沒有覺察的自豪之感。二、（14分）閱讀下列文言文，完成問題?！炯住繍凵徴f（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣!【乙】冬青（清）李漁冬青一樹有松柏之實

28、而不居其名，有梅竹之風而不矜其節(jié)，殆“身隱焉文”之流亞歟？然談傲霜礪雪之姿者，從未聞一人齒及。是之推不言祿，而祿亦不及。予竊忿之，當易其名為“不求人知樹”。【注釋】居:占有。身隱焉文:我將要歸隱了，哪里還用得著這些裝飾性的功勞呢？春秋時，晉人介之推曾助公子重耳登位。后來重耳遍賞群臣，介之推堅持不說出自己的功勞，選擇歸隱山林。8. 解釋下列句子中加點詞的意思。（1）可愛者甚蕃 蕃:_ （2）陶后鮮有聞 鮮:_ （3）有梅竹之風而不矜其節(jié) 矜:_ （4）從未聞一人齒及 聞:_9. 用“/”為下面的句子劃分朗讀停頓，劃一處。冬 青 一 樹 有 松 柏 之 實 而 不 居 其 名。10. 用現(xiàn)代漢語翻

29、譯下列句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）予竊忿之，當易其名為“不求人知樹”。11. 以上兩文都運用了襯托的手法抒寫情志，請結合文章內容加以分析?！敬鸢浮?. (1). 多 (2). 少 (3). 夸耀，自夸 (4). 聽說 9. 冬青一樹/有松柏之實而不居其名。 10. （1）對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（2）我私下里為它抱不平，（認為）應當給它改名叫“不求人知樹”。 11. 甲文用菊花的隱居避世正面襯托蓮花品行高潔，用牡丹的汲汲于名利反襯蓮花的品行高潔；乙文用松柏梅竹傲雪斗霜聲名顯赫襯托冬青的淡泊名利，贊美冬青是真正的隱士。(意思對即可)【解析】【8題詳解】本題考查文言實詞。

30、(1)句意為:令人喜愛的很多。蕃，多。(2)句意為:陶淵明之后就很少有人知道了。鮮，少。(3)句意為:有梅和竹的風骨，卻不像它們那么清高。矜，夸耀、自夸。(4)句意為:從來沒有聽說有一人說起過。聞，聽說?！?題詳解】本題考查斷句。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是:冬青這種樹，有松柏的特性卻不冒充松柏的名號。故斷句為:冬青一樹/有松柏之實而不居其名。【10題詳解】本題考查文言翻譯。要求:完整，流暢，準確。注意:(1)予，我。何，什么。(2) 竊，私下。易，改。其，它的。【11題詳解】本題考查比

31、較閱讀。甲文除了蓮花以外，還寫了菊花與牡丹，用菊花的隱憂避世從正面襯托蓮花品行的高潔。用牡丹的貪戀富貴從反面襯托蓮花高潔品行。一正一反，突出了蓮花的君子風度。乙文除了冬青以外，還寫了松柏梅竹，用用松柏梅竹傲雪斗霜聲名顯赫襯托冬青的“不求人知”，突出了冬青淡泊名利的高貴品質，表現(xiàn)了作者對冬青的贊美之意?！军c睛】譯文:甲:水上陸上各種草木的花，令人喜愛的很多。東晉的陶淵明只喜歡菊花。從唐朝以來，世人多喜歡牡丹。我唯獨喜歡蓮花出自淤泥卻不沾染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。（它的莖）內空外直，不生枝蔓不長枝節(jié)，香氣飄得越遠就越覺得清香，筆直的潔凈的立在那里，只可遠遠的觀看卻不能靠近的玩弄它。我認為菊花

32、，是花中的隱居避世的人；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少有人知道了；對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？對于牡丹的喜愛，應該有很多吧。乙:冬青這種樹，有松柏的特性卻不冒充松柏的名號；有梅和竹的風骨，卻不像它們那么清高，莫非它是花草中的隱士嗎？但是從來沒有人談到它傲霜頂雪的風姿，這就像是不要求封賞的人一樣，封賞也不會到他身上。我私下為它抱不平，該給它改名叫“不求人知樹”。三、（12分）閱讀下面文字，回答問題駱駝祥子中國文學走向世界的重要開始李怡駱駝祥子是老舍先生的代表作之一，描寫了民國時期北京城的人力車夫祥子從奮斗到墮落的辛酸故事。漢學家夏志清在中國

33、現(xiàn)代小說史中認為，駱駝祥子是到抗戰(zhàn)為止的最佳現(xiàn)代中國長篇小說。駱駝祥子究竟寫了一個什么樣的故事呢？關于這點，趙園先生曾提出，駱駝祥子講述的是一個破產農民如何逐步市民化的過程。這一判斷的價值就在于它真切地表達出了現(xiàn)代中國發(fā)展的巨大問題:傳統(tǒng)鄉(xiāng)村經濟的衰退，城市化進程的開始，大量的中國農民不得不進入城市，在城市生活中重新尋找自己的生存方式。換句話說，更值得我們注意的是一個“農村人進城的故事”。老舍在書中描繪出了中國近現(xiàn)代社會的巨大變遷。他沒有直接書寫某種社會事件，而是通過祥子這個具體人物的經歷來仔細透視，其關懷之處落實到對人的命運的深切理解和痛惜，顯示出了一種悲天憫人的人道主義力量。老舍給主人公取

34、名“駱駝祥子”，使祥子沉默、堅韌乃至木訥的性格更加形象化?！榜橊勈录闭凵涑隽艘粋€亂世中人的命運的不確定性:祥子賣駱駝的故事，被人視作“發(fā)邪財”，成為了他命運的轉機。然而問題在于，這一轉機究竟是“好轉”呢，還是進一步“劣化”呢？禍福相依，祥子自己也難以把握，根本說不清楚。小說還饒有意味地描寫了“革命”與祥子的關系。老舍抓住了中國現(xiàn)代史非常重要的特性，不僅呈現(xiàn)了“革命”現(xiàn)象，而且發(fā)現(xiàn)了“革命”的復雜性。他筆下既有曹先生這樣善良、真誠，有理想、有原則的“社會主義”信仰者，也有如阮明這樣的投機者、動搖者，這種對“復雜性”的關注不是對“革命”的歪曲，恰恰真實而深刻地揭示了現(xiàn)代中國革命的艱難曲折和其對普

35、通百姓的復雜影響。老舍通過對北京民俗的記錄、京味語言的表達展現(xiàn)了濃濃的老北京風貌。在閱讀時我們應該理清基本的情節(jié)和線索，關注主要人物的命運故事，細細體會那些“情景交融”的場面描寫，每一個景物和場面當中都蘊含了作者自己獨特的思想；我們還可以感受小說中傳神的心理描寫，例如祥子面對虎妞的誘惑，既抗拒又沉淪的糾結過程，這種微妙的心理，被老舍用三言兩語勾勒出來了，體現(xiàn)了老舍對于人物心理狀態(tài)的準確把握。我們可以認為駱駝祥子就是中國文學走向世界的一個重要的開始。12. 下列說法不正確的一項是（ ）a. 駱駝祥子講述了一個破產農民如何逐步市民化的過程。b. 書中描繪了中國近現(xiàn)代社會的巨大變遷，顯示了悲天憫人的

36、人道主義力量。c. 小說真實深刻地揭示了現(xiàn)代中國革命的艱難曲折和其對普通百姓的復雜影響。d. 小說能夠展現(xiàn)濃濃的老北京風貌只是因為小說中京味語言的表達。13. 注意文中加點的詞語“理解”“痛惜”“悲天憫人”“人道主義”，這是作者閱讀駱駝祥子之后的感悟。請模仿批注示例，從這四個詞語中選一個談談你閱讀老王的感悟。批注示例:我選擇的是“理解”這個詞語。少年魯迅只記得“福橘”是冰冷的，吃福橘是一種“磨難”，沒有理解阿長是在關心我“一年的運氣”。14. 文章畫線句子提到了小說中“傳神的心理描寫”。小說中的心理描寫主要有以下幾種方法:a采取心理獨白的形式傳達出人物的心聲；b通過其他人物的觀察、感受和態(tài)度，

37、側面描寫主人公復雜的內心世界；c借助人物的表情、姿態(tài)、動作、言語來折射人物的內心世界。閱讀下面文段，判斷【甲】【乙】【丙】三句所用的心理描寫方法,填入相應的序號?；貋?，他一頭倒在炕上，已經累得不能再動?！炯住垦劬Ω砂桶偷拈]不上，他呆呆的看著那有些雨漏痕跡的頂棚。既不能睡去，他坐了起來?？戳宋葜幸谎?，他不敢再看。心中不知怎樣好。他出去買了包黃獅子煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙,忽然淚一串串的流下來,不但想起虎妞，也想起一切?！疽摇康匠抢飦砹藥啄?，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣!他連哭都哭不出聲來!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，

38、像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了!虎妞雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外!越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠的吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血都噴出來才痛快。【丙】不知道什么工夫，小福子進來了，立在外間屋的菜案前，呆呆的看著他。【甲】 _ 【乙】_ 【丙】_15. 文中說“祥子賣駱駝的故事，被人視作發(fā)邪財，成為了他命運的轉機”,請你再舉一個原著中體現(xiàn)祥子“命運轉機”的例子?！敬鸢浮?2. d 13. 我選擇“人道主義”這個詞語。作者一家關心老王的生活，女

39、兒給他藥治眼疾，我們照顧他的生意，他送來雞蛋和香油時執(zhí)意給他錢，這些都體現(xiàn)了人道主義的關懷。 14. (1). c (2). a (3). b 15. 祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。二次買車希望的破滅，促成了祥子與虎妞的悲劇婚姻，這是祥子命運轉折的關鍵之處?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查篩選信息。d根據(jù)“老舍通過對北京民俗的記錄、京味語言的表達展現(xiàn)了濃濃的老北京風貌”可知小說能夠展現(xiàn)濃濃的老北京風貌是因為對北京民俗的記錄和京味語言的表達。故選d?！?3題詳解】本題考查語言表達，開放類試題，符合原文內容與主旨，言之成理即可。如:我選擇的是“痛惜”這個詞語，老王心地

40、善良，為人老實，只是因為身有殘疾，又不善言辭，就被三車夫們排擠在外，他心懷感恩，臨死之前還掙扎著給我家送來香油和雞蛋。他的遭遇讓人為之“痛惜”。14題詳解】本題考查心理描寫。甲:“呆呆的”是祥子的神情，“坐了起來”“出去買”“坐在”“點著”是對祥子的動作描寫，通過祥子的動作、姿態(tài)、神情表現(xiàn)了他痛苦而又迷茫的內心。所以此處是“借助人物的表情、姿態(tài)、動作、言語來折射人物的內心世界”。乙:此處完全是祥子的心中所想，是他的心理獨白，所以此處是“采取心理獨白的形式傳達出人物的心聲”。丙:此處寫的是小福子看著祥子，用小福子“呆呆的看著他”從側面表現(xiàn)祥子內心的痛苦，所以此處是“借助人物的表情、姿態(tài)、動作、言

41、語來折射人物的內心世界”?！?5題詳解】本題考查名著閱讀。祥子在曹先生家拉包月，終于湊夠了買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空，買車的希望落空，只得回到車廠，間接的促成他與虎妞的婚姻，這是一次轉折。虎妞因難產而死，曹先生告訴祥子自己可以收留他與小福子，祥子滿心歡喜，不想小福子因不堪屈辱上吊而死，祥子完全失去了生活的希望，徹底墮落，這又是一次轉折?！军c睛】解答信息篩選與整合題，通常的做法是:提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟:（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內容，就需要把幾個

42、意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。四、（17分）閱讀下面文章，回答后面問題。吳雨僧先生二三事汪曾祺吳宓（雨僧）先生相貌奇古。頭頂微尖，面色蒼黑，滿臉刮得鐵青的胡子，有學生形容他的胡子之盛，說是他兩邊臉上的胡子永遠不能一樣:剛刮了左邊，等刮右邊的時候，左邊又長出來了。他走路很快，總是提了一根很粗的黃藤手杖。這根手杖不是為了助行，而是為了矯正學生的步態(tài)。有的學生走路忽東忽西，擋在吳先生的前面，吳先生就用手杖把他撥正。吳先生走路是筆直的，總是匆匆忙忙的。他似乎沒有逍

43、遙閑步的時候。吳先生是西語系的教授。他在西語系開了什么課我不知道。他開的兩門課是外系學生都可以選讀或自由旁聽的。一門是“中西詩之比較”，一門是“紅樓夢”。“中西詩之比較”第一課我去旁聽了。不料他講的第一首詩卻是:一去二三里，煙村四五家。樓臺六七座，八九十枝花。吳先生認為這種數(shù)字的排列是西洋詩所沒有的。我大失所望了，認為這講得未免太淺了，以后就沒有再去聽，其實講詩正應該這樣:由淺入深。數(shù)字入詩，確也算得是中國詩的一個特點。駱賓王被人稱為“算博士”。杜甫也常以數(shù)字為對，如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。吳先生講課這樣的“卑之無甚高論”，說明他治學的樸實?！凹t

44、樓夢”是很“叫座”，聽課的學生很多，女生尤其多。我沒有去聽過，但知道件事。他進教室，看到有些女生站著，就馬上出門，到別的教室去搬椅子。聯(lián)大教室的椅子是不固定的，可以搬來搬去。吳先生以身作則，聽課的男士也急忙蜂擁出門去搬椅子。到所有女生都已坐下，吳先生才開講。吳先生講課內容如何，不得而知。但是他的行動，很能體現(xiàn)“賈寶玉精神”。文林街和府甬道拐角處新開了一家飯館，是幾個湖南學生集資開的，取名“瀟湘館”，掛了一個招牌。吳先生見了很生氣，上門向開館子的同學抗議:林妹妹的香閨怎么可以作為一個飯館的名字呢!開飯館的同學尊重吳先生的感情，也很知道他的執(zhí)拗的脾氣，就提出一個折中的方案，加一個字，叫做“瀟湘飯館

45、”。吳先生勉強同意了。聽說陳寅恪先生曾說吳先生是紅樓夢里的妙玉，吳先生以為知己。這個傳說未必可靠，也許是哪位同學編出來的。但編造得頗為合理，這樣的編造安在陳先生和吳先生的頭上，都很合適。吳先生長期過著獨身生活，吃飯是“打游擊”。他經常到文林街一家小飯館去吃牛肉面。這家飯館只有一間門臉，賣的也只是牛肉面。小飯館的老板很尊重吳先生?？箲?zhàn)期間，物價飛漲，小飯館隨時要調整價目。每次漲價，都要征得吳先生同意。吳先生聽了老板說明漲價的理由，把老的價目表撤下，在一張紅紙上毛筆正楷寫一張新的價目表貼在墻上:燉牛肉多少錢一碗，牛肉面多少錢一碗，凈面多少錢一碗?？箲?zhàn)勝利，三校(西南聯(lián)大是清華、北大、南開聯(lián)合起來的

46、)復原，不知道為什么吳先生沒有回清華(他是老清華了) ，我就沒有再見到吳先生。【注釋】瀟湘館:紅樓夢中林黛玉的住處。妙玉:紅樓夢中人物，才華橫溢，心性高潔，超凡脫俗。16. 文章記敘了吳雨僧先生哪些事情？請概括。17. 文章第一段中描寫吳雨僧先生的相貌有何作用？18. 聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號中的問題。（1）但是他的行動，很能體現(xiàn)“賈寶玉精神”。（這里的“賈寶玉精神”指什么？）（2）吳先生聽了老板說明漲價的理由，把老的價目表撤下，在一張紅紙上毛筆正楷寫一張新的價目表貼在墻上:燉牛肉多少錢一碗，牛肉面多少錢一碗，凈面多少錢一碗。 這里詳細寫價目表上的內容有何用意？19. 本文結尾抒發(fā)了

47、作者哪些情感？這和阿長與的結尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”在抒情方式上有何不同？【答案】16. 用黃藤手杖矯正學生步態(tài)；上“中西詩之比較”課；帶頭為聽課的女生搬椅子；抗議學生以“瀟湘館”作飯館名；為牛肉館寫漲價后的價目表。 17. 描寫吳雨僧先生的相貌，突出先生“相貌奇古”的特點，加深了讀者對吳雨僧先生的印象，引發(fā)了讀者的閱讀期待，引出了下文對他治學、為人的敘寫。 18. （1）尊重女性（2）表現(xiàn)出吳先生抄寫價目表時認真、耐心，從而體現(xiàn)他的善良真誠，平易近人。 19. 本文結尾表達了“我”對先生境況的牽掛關心；對先生的懷念；再沒見過他的遺憾。抒情方式:本文結尾是間接抒情，阿長

48、與結尾是直接抒情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查概括事件。讀文可知，“吳宓（雨僧）先生相貌奇古”一段記敘的是吳先生用黃藤手杖矯正學生步態(tài)?！皡窍壬俏髡Z系的教授說明他治學的樸實”記敘的是吳先生上“中西詩之比較”課?！凹t樓夢是很叫座”一段記敘的是吳先生帶頭為聽課的女生搬椅子?！拔牧纸趾透拦战翘幮麻_了一家飯館”一段記敘的是吳先生抗議學生以“瀟湘館”作飯館名?！皡窍壬L期過著獨身生活”一段記敘的是吳先生為牛肉館寫漲價后的價目表。17題詳解】本題考查語段作用。應從內容和結構兩個角度分析。從內容上來看，對吳先生的外貌描寫突出了他“相貌奇古”的特點。加深讀者對吳先生的印象，激發(fā)閱讀興趣。從結構上來看，

49、對他的外貌描寫，引出下文對吳先生治學和為人的記敘。【18題詳解】本題考查對重點語句的理解。(1)“賈寶玉”是紅樓夢中的一個人物，為人憐香惜玉。聯(lián)系前文吳先生為女生搬椅子的事件，可知這里的“賈寶玉精神”指的是吳先生尊重女性。(2)詳寫價目表的內容，突出了吳先生書寫價目表時的認真與耐心。聯(lián)系人物品質可知，吳先生作為一個知名學者，對于一個普通飯館老板書寫價目表的要求都能如此嚴謹認真，表現(xiàn)了他的善良真誠與平易近人?！?9題詳解】本題考查比較閱讀。本文結尾說吳先生沒有回清華，不知道上哪里去了，表現(xiàn)了作者對先生情況的關心與懷念?！拔揖蜎]有再見到吳先生”抒發(fā)了自己再沒有見過先生的遺憾。本段沒有抒情，采用了記敘的表達方式，但字里行間隱含著深情，所以采用的是間接抒情的寫法。阿長與末段為“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”，采用抒情的表達方式，直接表達了對阿長的思念與感激之情?！军c睛】句子（段落）在文中的作用答題方法:分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結構和內容兩方面進行分析。1、結構方面要看句子在文章中的具體位置。句子（段落）在開頭的作用:（1）