硬筆書法少年宮活動(dòng)記錄表2016—2017

1、硬筆書法少年宮活動(dòng)記錄表20162017先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮_硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月15日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加18 缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題書法基本要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：書法基本要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。3、書體簡(jiǎn)介。（1）了解書法不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫出的字都不會(huì)一樣，具有自己 獨(dú)特的韻味。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么 ？4、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì)。6、學(xué)習(xí)寫字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮_硬筆書法小組活

2、動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月22日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加18 缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題感知字體活動(dòng)目標(biāo)：感知字體活動(dòng)內(nèi)容；1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向（畫太陽(yáng)）。2、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3、感受直線的強(qiáng)勁、挺拔。4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱繞波浪。5、體驗(yàn)弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。6、學(xué)習(xí)字的骨”與肉”（畫葫蘆串）。7、能大膽地用毛筆書與的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋 樣。&線條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：良指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月29日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主

3、題練習(xí)基本技法（一）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)基本技法（一）活動(dòng)內(nèi)容：1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。2、學(xué)習(xí)漢字的演變。3、學(xué)習(xí)筆畫：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7、學(xué)習(xí)筆畫：豎。&感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇。活動(dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月15日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（二）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（二）活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右咼。3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。4、能跟著老師共冋回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)。5、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆

4、畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7、學(xué)習(xí)書寫漢字十”、土”?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月20日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題練習(xí)基本技法（一）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)基本技法（一）活動(dòng)內(nèi)容：1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。2、學(xué)習(xí)漢字的演變。3、學(xué)習(xí)筆畫：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7、學(xué)習(xí)筆畫：豎。&感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月22日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教

5、室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（二）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（二）活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)5、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7、學(xué)習(xí)書寫漢字十”、土”?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：良指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月26日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（三）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（三）活動(dòng)內(nèi)容：1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時(shí)的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)

6、字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫法。5、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。6、能說出幾種偏旁部首的名稱。7、能正確地書寫方點(diǎn)。&學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫法。9、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫法。活動(dòng)評(píng)價(jià)：良指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年9月29日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（四）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（四）活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1）能正確地書寫橫折。（2）初步掌握筆不離紙書寫兩個(gè)相連筆畫的技巧。2、會(huì)臨摹中”字。學(xué)習(xí)橫折的寫法。3、能正確地書寫豎彎鉤。4、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。5、會(huì)臨摹禮”字。6、學(xué)

7、習(xí)豎彎鉤的寫法。7、初步體驗(yàn)用毛筆寫小楷的感受。活動(dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月4日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 石、耳、纟、心”這 四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。（1）石字旁：（2）耳字旁（3）絞絲旁（4）心字底2. 描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。3. 例字指導(dǎo)：砍：頭腳不齊，左小右大。聰：頭齊腳也齊，左右基本均等?？p：左窄右寬，頭腳不齊。悉：上長(zhǎng)

8、下窄，下寬載上。三.自己練練。活動(dòng)評(píng)價(jià):指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月6日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 乂，蟲，門，灬 這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握 乂，蟲，門，灬 這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁 的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。3. 書寫指導(dǎo)。觀：頭腳都不齊，左小右大，左窄右寬。蝦：頭腳都不齊，左咼右低，左右大小相等。闊：注意字的大小要適中。 熟：筆畫較多，注意結(jié)構(gòu)。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià):指導(dǎo)

9、教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月11日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記

10、錄時(shí)間2016年10月13日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 王,饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握 王，饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 王，饣，火，钅”這四 個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫連貫，一氣呵成。臨 寫時(shí)要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注 意體會(huì)筆畫運(yùn)筆過程中的輕重緩急。3. 寫字指導(dǎo)現(xiàn)：左窄右寬，左小右大，頭腳不齊。館：左窄右寬，頭齊腳也 齊。燭：左窄右寬，左長(zhǎng)右短，頭齊腳不齊。銷：左右相等，頭齊腳 也齊。三、自己練練活動(dòng)評(píng)價(jià)：良指導(dǎo)教

11、師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月18日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（五）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（五）活動(dòng)內(nèi)容：1、能正確地書寫撇點(diǎn)。2、體會(huì)書寫時(shí)由重到輕，又由輕到重的過程。3、會(huì)臨摹安”字。4、學(xué)寫撇的寫法。5、能正確地書寫捺。6、知道捺的形狀是蠶頭燕尾、一波三折”7、會(huì)臨摹之”字。活動(dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月20日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（六）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（六）活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)

12、寫單人旁。2、能正確地書寫三點(diǎn)水旁。3、會(huì)寫法、海”二字。4、學(xué)寫三點(diǎn)水旁。5、能正確地書寫提土旁。6、會(huì)臨摹地、塔”二字。7、學(xué)寫提土旁。8、能正確地書寫豎心旁。9、會(huì)臨摹悟、情”二字。10、學(xué)寫豎心旁?；顒?dòng)評(píng)價(jià):指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月25日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題學(xué)習(xí)基本筆法（七）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆法（七）活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)寫木字旁。2、能正確地書寫貝字旁。3、會(huì)臨摹貝賜”二字。4、學(xué)寫貝字旁。5、能正確地書與言字旁。6、會(huì)臨摹詔、諸一字。7、學(xué)寫言字旁。&能正確地書寫反犬旁。9、會(huì)臨摹犯、狂

13、”二字。10、學(xué)寫反犬旁?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年10月27日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連

14、存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年11月1日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間201

15、6年11月3日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年11月8日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓

16、名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)。活動(dòng)評(píng)價(jià):指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年11月15日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與

17、要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年11月17日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)

18、活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：優(yōu)指導(dǎo)教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動(dòng)記錄時(shí)間2016年11月22日下午第三節(jié)地點(diǎn)六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明姓 名原因）活動(dòng)主題初步掌握 疒、巾、足，車 這四個(gè)偏旁的書與要領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容：1. 寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握 疒、巾、足，車”這四個(gè)偏 旁的書寫要領(lǐng)。2. 描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3. 寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫