浙江省杭州市建人高復2019屆高三物理上學期第一次月考試題

1、浙江省杭州市建人高復屆高三物理上學期第一次月考試題一、選擇題（本題共小題，每小題分，共分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）下理事實符合物理學史實的是()牛頓通過理想斜面實驗研究了力和運動的關系卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量的數(shù)值庫侖通過實驗，最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電生磁安培在研究電磁作用時，發(fā)現(xiàn)了電流方向與其產(chǎn)生的磁場方向的關系兩個勁度系數(shù)分別為和的輕質彈簧、串接在一起，彈簧的一端固定在墻上，如圖所示開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在彈簧的端向右拉動彈簧，已知彈簧的伸長量為，則（）彈簧的伸長量也為彈簧的伸長量k1 lk2端向

2、右移動的距離為端向右移動的距離為( k2 )k1某一熱敏電阻其阻值隨溫度的升高而減小，在一次實驗中，將該熱敏電阻與一小燈泡串聯(lián)，通電后各自的電流隨所加電壓變化的圖象如圖所示，點為兩元件的伏安特性曲線的交點。則關于熱敏電阻和小燈泡的下列說法不正確的是()圖線是小燈泡的伏安特性曲線，圖線是熱敏電阻的伏安特性曲線圖線是小燈泡的伏安特性曲線，圖線是熱敏電阻的伏安特性曲線圖線中點對應的狀態(tài)，表示小燈泡的阻值等于熱敏電阻的阻值圖線中點對應的狀態(tài)，表示小燈泡的功率與熱敏電阻的功率相等我國海洋資源豐富，保護海洋安全最好的平臺就是航空母艦，而艦載機在航母上起降是一個技術難題，國產(chǎn)殲艦載機以80m的速度降落在靜止

3、的航母“遼寧艦”水平甲板上，機尾掛鉤精準鉤住阻攔索，在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷速度減小為零。若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出艦載機在甲板上運動的位移為（）100m 200m 300m 400m.一個物體沿直線運動，從時刻開始，物體的的圖象如圖所示，由此可知（）物體做勻減速直線運動物體做變加速直線運動- 1 - / 9物體的初速度大小為0.5m物體的初速度大小為1m科技館的科普器材中常有如圖所示勻速率的傳動裝置：在大齒輪盤內(nèi)嵌有三個等大的小齒輪若齒輪的齒很小，大齒輪半徑（內(nèi)徑）是小齒輪半徑的倍，則當大齒輪順時針勻速轉動時，下列說法正確的是（）小齒輪逆時針轉動小齒輪每個齒的線速度均

4、相同小齒輪的角速度是大齒輪角速度的倍大齒輪每個齒的向心加速度大小是小齒輪的倍在衛(wèi)生大 掃除中，某同學用拖把拖地，沿推桿方向對拖把施加推力，如圖所示，此時推力與水平方向的夾角為 ，且拖把剛好做勻速直線運動。從某時刻開始保持力的大小不變， 增大與水平方向的夾角 ，則（）拖把將做加速運動拖把繼續(xù)做勻速運動地面對拖把的支持力變小，地面對拖把的摩擦力變小地面對 拖把的支持力變大，地面對拖把的摩擦力變大.如圖，小朋友借助天跳跳桿的彈簧作用可以跳得很高，從跳跳桿接觸地面（此時彈簧處于原長）到彈簧被壓縮至最短的過程中，彈簧對小朋友做功情況是（）先做負功，再做正功先做正功，再做負功一直做負功 .一直做正功如圖所

5、示，是一對不等量異種點電荷的電場線分布圖，圖中兩點電荷連線長度為，左側點電荷帶電荷量為，右側點電荷帶電荷量為，、兩點關于兩電荷連線對稱。由圖可知（）.、兩點的電場強度相同.點的電場強度大于點的電場強度.把同一試探電荷放在點，其所受電場力大于放在點所受的電場力.兩點電荷連線的中點處的電場強度為.老師在課堂上做了一個演示實驗：裝置如圖所示，在容器的中心放一個圓柱形電極，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極，把和分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會旋轉起- 2 - / 9來，王同學回去后重復老師的實驗步驟，但液體并沒有旋轉起來，造成這種現(xiàn)象的原因可能是該同學在實驗過程中

6、（）將磁鐵的磁極倒置了將直流電源的正負極接反了使用的液體為純凈水使用的電源為直流電源我國志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進行“火星”的實驗活動。假設王躍登陸火星后，測得火星的半徑是地球半徑的1 ，質量是地球質量的 1 。已知引力常量為，地球表面的重力加29速度是，地球的半徑為，王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是，忽略自轉的影響，下列說法正確的是火星的密度為加速度是 2g92g火星表面的重力3p gr火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為王躍以與在地球上相同的初速度在火星上起跳后，能達到的最大高度是2 h9如圖所示 , 質量為的銅棒長為, 棒的兩端與等長的兩細軟銅線相連, 吊在磁感應強度

7、、方向豎直向上的勻強磁場中。當棒中通過恒定電流后, 銅棒能夠向上擺動的最大偏角 , 則銅棒中電流的大小是(). 如圖甲所示的陀螺可在圓軌道的外側旋轉而不脫落，好像軌道對它施加了魔法一樣，被稱為“魔力陀螺”，該玩具深受孩子們的喜愛。其物理原理可等效為如圖乙所示的模型：半徑為的磁性圓軌道豎直固定，質量為的小鐵球( 視為質點 ) 在軌道外側轉動， 、兩點分別為軌道上的最高、最低點。 鐵球受軌道的磁性引力始終指向圓心且大小不變，不計摩擦和空氣阻力，重力加速度為。下列說法不正確的是（）鐵球繞軌道轉動時機械能守恒鐵球可能做勻速圓周運動鐵球在點的速度可能等于gr圖甲第題圖圖乙要使鐵球不脫軌，軌道對鐵球的磁性

8、引力至少為二、選擇題（本題共小題，每小題分，共分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得分，選對但不全的得分，有選錯的得分）.【加試題】某小區(qū)工作人員在小區(qū)的池塘底部安裝了顏色各異的光源，夜晚時打開光源，- 3 - / 9水上就會出現(xiàn)顏色各異的“光斑”，十分好看，小區(qū)知道以后也用了同樣的方法，但是卻只能看到整個水面都在發(fā)光，而看不到“光斑”。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是（ ） “光斑”的產(chǎn)生是因為光在水面發(fā)生了衍射不同顏色的“光斑”大小不同，其中紅色的最大小區(qū)失敗的原因可能是因為水池太深小區(qū)失敗的原因可能是因為水池太淺.【加試題】如右圖所示，一列簡諧橫波正沿軸傳播，

9、實線是時的波形圖，虛線為時的波形圖，則以下說法正確的是. 若波速為50m，則該波沿軸正方向傳播. 若波速為50m，則 4m處的質點在時振動速度方向沿軸負方向. 若波速為30m, 則 5m處的質點在時刻起內(nèi)通過的路程為1.2m. 若波速為110m,則能與該波發(fā)生干涉的波的頻率為.【加試題】如圖所示，機器人比賽要求按規(guī)定直線行走，某興趣小組在機器人行走直線兩側適當距離對稱放置兩個信號發(fā)射源，設想用波的干涉原理來引導機器人走規(guī)定直線，下列說法正確的是()兩個發(fā)射源應發(fā)射頻率相同的信號兩個發(fā)射源應發(fā)射強度相同的信號機器人走在規(guī)定直線上接受到的信號是強弱交替變化的機器人走在規(guī)定直線上接受到的信號不是強弱

10、交替變化的非選擇題部分三、非選擇題( 本題共小題，共分)（分）利用右圖裝置可以做力學中的許多實驗。（）以下說法正確的是用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響用此裝置“探究加速度與力和質量的關系”每次改變沙和沙桶總質量之后，不需要重新平衡摩擦力用此裝置“探究加速度與力和質量的關系”時，應使沙和沙桶的總質量遠小于小車質量用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。- 4 - / 9（）在探究“探究加速度與力和質量的關系”實驗時需要平衡摩擦力，正確的操作是.把沙桶的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動.不能把

11、沙桶的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動.不能把沙桶的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動.把沙桶的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動（）本裝置中要用到計時器，其中需要如下電源的計時器是（填甲或乙）（分）（）小明同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，為了更準確選取電壓表和電流表的合適量程，決定先用多用電表測量小燈泡的阻值。小明同學按正確步驟測量，發(fā)現(xiàn)兩表筆則接觸小燈泡的測量端的開始一段時間，指針讀數(shù)不斷增大。你認為可能的原因是：。歐姆檔置于“”，穩(wěn)定后指針指在如圖位置，則此時小燈泡阻值的測量值為。（）下列實驗電路圖中，不可以用來測量干電池電動勢和內(nèi)阻的是（）；可

12、以得到多個數(shù)據(jù)點（一般個以上），用圖象法處理數(shù)據(jù)的實驗電路圖是（）（）、二端接入電路，向右移動滑片可以增大電路中電流的接法是（）（分）某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止落下，如圖所示，經(jīng)過后打開降落傘，運動員做勻減速直線運動，再經(jīng)過后剛好到達地面，且速度恰好為零。忽略打開降落傘前的空氣阻力和打開降落傘的時間。已知人和傘的總質量60kg。 求：- 5 - / 9（）打開降落傘時運動員的速度大??；（）打開降落傘后運動員的加速度大?。唬ǎ┐蜷_降落傘后運動員和傘受到的阻力大小。.( 分 ) 分如圖所示， 一個足夠長的斜面，部分的長度為，點以下光滑，點以上粗糙，是的中點。一根原長為的輕

13、彈簧下端固定在點，上端放置一個長為、質量為的均勻木板，木板靜止時，彈簧長度變。已知斜面的傾角為，木板與斜面粗糙部分的動摩擦因數(shù) 2tan ，木板受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為。現(xiàn)將木板沿斜面緩慢下壓， 當彈簧長度變?yōu)闀r， 釋放木板，發(fā)現(xiàn)木板的端剛好能到達點；將木板截短后，再次將木板沿斜面緩慢下壓，當彈簧長度變?yōu)闀r，釋放木板，求：彈簧的勁度系數(shù)；若木板被截掉一半，木板上端到達點時的速度大??；至少要將木板截掉多少，木板被釋放后能靜止在斜面上？.( 分 ) 【加試題】小明同學設計了一個用刻度尺測半圓形玻璃磚折射率的實驗，如圖所示，他進行的主要步驟是：用刻度尺測玻璃磚的直徑的大小.先把

14、白紙固定在木板上，將玻璃磚水平放置在白紙上，用筆描出玻璃磚的邊界，將玻璃磚移走，標出玻璃磚的圓心、直徑、的法線.將玻璃磚放回白紙的原處，長直尺緊靠點并與直徑垂直放置調節(jié)激光器，使光線從玻璃磚圓弧面沿半徑方向射向圓心，并使長直尺的左右兩側均出現(xiàn)亮點，記下左側亮點到點的距離，右側亮點到點的距離. 則：() 小明利用實驗數(shù)據(jù)計算此玻璃磚折射率的表達式為.() 關于上述實驗，以下說法正確的是在的范圍內(nèi)，改變?nèi)肷涔饩€的入射角，直尺上可能只出現(xiàn)一個亮點左側亮點到點的距離一定小于右側亮點到點的距離左側亮點到點的距離一定大于右側亮點到點的距離要使左側亮點到點的距離增大，應減小入射角 ( 分 ) 【加試題】如圖

15、所示，兩平行金屬板水平放置，一電荷量為、質量為的帶正電粒子從板的左側點沿兩板間的中心線以初速度射入板間，結果粒子恰好從上板的右側邊緣進入一圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面，圓形磁場的圓心與上板在同直線上。粒子經(jīng)磁場偏轉后射出磁場，沿水平方向返回兩板間，粒子義剛好返回到點，不計粒子的重力，金屬板長為，板上所加電壓為mv02 ，求 :q- 6 - / 9（）粒子進入磁場時的速度大小；（）粒子從板右端返回電場時的位置與上板間的距離；（）磁場的磁感應強度大小和圓形有界磁場的半徑。 ( 分 ) 【加試題】如圖甲所示是我國南海的一種浮桶式波浪發(fā)電燈塔示意圖. 浮桶（輕密度絕緣材料制成）內(nèi)的磁體通過支柱

16、固定在暗礁上，浮桶與其內(nèi)置線圈隨波浪相對磁體沿豎直方向運動（始終處于磁場中），線圈與阻值的燈泡相連. 如圖乙所示，浮桶下部由內(nèi)、外兩密封圓筒構成，其內(nèi)為產(chǎn)生磁場的磁體，與浮桶內(nèi)側面的縫隙忽略不計；匝數(shù)的線圈處于磁感應強度的輻向磁場中，線圈直徑，電阻 . 假設浮桶隨波浪上下運動可視為受迫振動，浮桶所受浮力最大時記為，其速度可表示為 （）. 取 .（）圖甲中，當浮桶向上運動通過平衡位置時，判斷流過燈泡的電流方向（“向左”或“向右”），并計算此時的電流大??；（）畫出電流隨時間變化的圖象，并求線圈在小時內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱；（）已知浮桶與線圈的總質量為，它們在運動過程中受到安培力與其他力的共同作用，試求到時

17、間內(nèi)，其他力的沖量 . （本題線圈中產(chǎn)生的交變電流與同匝數(shù)線圈在勻強磁場中以周期勻速轉動產(chǎn)生的交變電流等效，如圖丙所示）物理答案一、選擇題（本題共小題，每小題分，共分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）- 7 - / 9二、選擇題 ( 本題共小題，每小題分，共分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得分，選對但不全的得分，有選錯的得分)、三、實驗填空題（本題共小題，共分）.（） （分）（）（分）（）乙（分）.（分）（）電阻隨溫度增加而增大（）（）. （分）（）打開降落傘前，人和傘做自由落體運動運動vgt（分）得： v80m /

18、 s（分）（）打開降落傘后，人和傘一起做勻減速直線運動a2v（分）a2 5m / s2（分）t（）根據(jù)牛頓第二定律得：（分）得：（分）. （分）解：當木板靜止時，對木板受力分析，由力的平衡有l(wèi)分kmg sin4解得彈簧的勁度系數(shù)4mg sin分kl木板從被釋放至端到點，設彈簧彈力做功為，由動能定理有wmg2lsin0分木板被截掉一半后再被彈簧彈開，設木板上端到達點時的速度為，由動能定理有w1 mg5 l sin1m v 2分2222解以上兩式得v3gl sin分木板剩下的越短，被彈簧彈開后越能靜止在斜面上。設木板長為時被彈開后恰好可以靜止在斜面上，此木板必然一部分在點上方，一部分在點下方。假設在點上方的木板長度為，則有x mg sina mg cos解得 ax分ll2這表明，截掉后剩余木板有一半