教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告3篇

1、教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告3 篇述職報(bào)告屬于應(yīng)用寫作，有著報(bào)告者陳述自己任職情況，評價(jià)自己工作能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)和各部門監(jiān)督的功能，主要具有具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的主要特點(diǎn)。下面就是小編給大家?guī)淼慕虒W(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告3 篇，希望大家喜歡 !教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告一時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級語文教學(xué)工作，隨著對教學(xué)管理的逐漸熟悉，憑著對教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著，回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí)，雖然很累，但干勁十足，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣械倪_(dá)標(biāo)檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)為人處世，謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重

2、身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、政治思想方面作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人熱情，關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。二、教學(xué)工作：雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺

3、得，作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無源之水，無根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開會(huì)，不管其它班的代課任務(wù)多重，我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛，越干

4、越鉆。在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，及時(shí)反饋聽課意見，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，并主動(dòng)邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動(dòng)，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動(dòng)了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。三、管理工作作為教學(xué)主任，我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識(shí)很重要，因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。(一 )、常規(guī)工作教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒有轟轟烈烈的大事

5、，卻讓人一直閑不下來。1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn)，首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，安排每個(gè)班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生，整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，布置每位教師制定個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處下發(fā)教師工作手冊，重新對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué)，每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價(jià)表為依據(jù)全員聽課，并進(jìn)行打分考核，及時(shí)與做課教師交流研討，每學(xué)期聽課30 余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)青年教師大膽實(shí)踐，承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù)，3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次

6、，分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個(gè)人精備課 60 余冊，學(xué)生作業(yè) 2014 余本，并對新教師工作的疏漏及時(shí)指正。在組織完期中、期末檢測后，教務(wù)處匯總?cè)Ｔ嚲?，進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出下一步工作的重點(diǎn)，使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)改變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本年級的學(xué)科教學(xué)存在問題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際，各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時(shí)效性。4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué)，教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)自信教育，了解畢業(yè)班進(jìn)度，協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作

7、安排作畢業(yè)生信息采集表，做準(zhǔn)考證、上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100% 可喜的成績，畫上圓滿句號。5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作，把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。(二 )教科研工作教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實(shí)際，主要做了以下工作：1、認(rèn)真做好課題工作。做好區(qū)級課題教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長和培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究的研究和工作，在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果，堅(jiān)持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流，鼓勵(lì)教師積極在區(qū)教于雜

8、志投稿。扎實(shí)開展研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動(dòng)，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開研討會(huì)和推動(dòng)會(huì)，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會(huì)員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。今年我校的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段，我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個(gè)課題的檔案整理工作，撰寫研究報(bào)告、工作大事記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復(fù)。2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年，我們開展了校學(xué)科組、年級組、個(gè)人三級教研管理形式，學(xué)校有大課題、年

9、級組有小課題，每個(gè)人都要參與校本教研。期末有活動(dòng)記錄和總結(jié)。3、備課組教學(xué)研究：加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師個(gè)體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，凸現(xiàn)“個(gè)性化 ”特色， “個(gè)性化 +資源化 ”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補(bǔ)，共享腦力資源，又能張揚(yáng)個(gè)性。期末進(jìn)行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進(jìn)組際交流。4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式不斷提高教育教學(xué)水平，使其盡快成才，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。今年我校安排9 位青年教師在教學(xué)開放日中獻(xiàn)課，由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場點(diǎn)評，受益匪淺。5 月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽，在

10、此次活動(dòng)中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí)，自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo)，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時(shí)，對優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰，為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。四、取得成績個(gè)人：19 年 4 月本人在區(qū)級教研活動(dòng)中做交流報(bào)告一次19 年參加區(qū)資源庫錄像課19 年撰寫拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考獲天津市“教育創(chuàng)新 ”論文三等獎(jiǎng)19 年撰寫論文學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)獲全國二等獎(jiǎng)并公開發(fā)表19 年 5 月做教學(xué)片研討課一節(jié)學(xué)校：參加區(qū)六年課改回頭看展示活動(dòng)，一位教師的敘事錄入成果集; 多名教師論文獲獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)為國家一

11、等獎(jiǎng)，并有四位教師的敘事、論文在東麗教育等刊物公開發(fā)表。申報(bào)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步校 (待批 )19 年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100% 。區(qū)排名 24.五、存在的不足1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。學(xué)然后知不足，在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極投身于教育改革的浪潮中去。在個(gè)人不斷進(jìn)取的同時(shí)為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告二努力去做方可柳暗花明 朝陽路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束，盤點(diǎn)兩個(gè)月的工作，朝陽路校區(qū)在多項(xiàng)指標(biāo)完成上均居前列，圓滿的完成了階段性

12、任務(wù)，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思 ?，F(xiàn)將工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理如下：1.常規(guī)管理不放松常規(guī)管理是學(xué)大制度實(shí)施的重要途徑，也是學(xué)大規(guī)范職工，形成統(tǒng)一規(guī)范的個(gè)性化教育品牌的保障 . 剛來朝陽校區(qū)的時(shí)候，工作千頭萬緒，老師們在經(jīng)歷中高考的忙碌后，有些松懈，還沒有進(jìn)入暑期集訓(xùn)的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情，如催收教師的論文，招聘老師等之外，我把常規(guī)管理作為每日工作的重點(diǎn)。并給自己制定了每日工作流程。 (1)八點(diǎn)到校后首先檢查教學(xué)區(qū)，自習(xí)室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生，如有問題及時(shí)清理。 (2)對照課表一一檢查，如發(fā)現(xiàn)

13、有學(xué)生沒有上課或者與課表不符的情況及時(shí)詢問老師或者學(xué)管師，做到胸中有數(shù)。(3) 查考勤，檢查工牌的佩戴，對考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類聽課。如當(dāng)天有新生開課首先聽老師的第一次課，課后進(jìn)行交流。聽取新入職老師的課，再聽取老員工的課進(jìn)行比較，找出差距。(5)中午與老師交流，針對個(gè)別老師出現(xiàn)的問題個(gè)別提醒。(6) 檢查教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)和老師教案，以及勞動(dòng)紀(jì)律情況。(7) 下班前再巡視一下教學(xué)區(qū)域的衛(wèi)生，對不整齊的桌位動(dòng)手整理一下。 (8)下班前將早 8 點(diǎn)到晚 7 點(diǎn)的實(shí)際課時(shí)數(shù)報(bào)到總監(jiān)辦公室。(9)對當(dāng)天的工作進(jìn)行小結(jié)。 (10) 另外協(xié)助其它部門，或者處理一些臨時(shí)性的事物。

14、常規(guī)管理非?，嵥椋敲恳粋€(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時(shí)間久了教師們就會(huì)缺少方向感，團(tuán)隊(duì)的凝聚力更無從談起。2。要事第一，靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動(dòng)暑期集訓(xùn)期間老師們的時(shí)間安排得很緊，多數(shù)老師的課安排的比較滿，開展各個(gè)小組或者全體老師參加的教研活動(dòng)變得不太現(xiàn)實(shí)。何況老師的確很累，每個(gè)人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時(shí)間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動(dòng)和一些上級精神要求必須傳達(dá)到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動(dòng)化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)主任對出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對必須要傳達(dá)的精

15、神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問題，我們根據(jù)老師課的安排選擇沒有課的時(shí)段分批做好傳達(dá)和督促。有時(shí)我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動(dòng)聽取不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時(shí)彌補(bǔ)工作中的漏洞，一切把教學(xué)放到第一位。3.。以德服人，以制度管理人每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，在工作中我以身作則，從來把自己放到服務(wù)于老師的位置，一切以制度要求走，各種評比公平公正不講面子人情。多關(guān)心老師的身心，如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對生活上需要幫助的老師我們積極想辦法，如幫助老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動(dòng)或者情緒低落時(shí)多和他們談心。，老師們感覺得到了尊重，有歸屬感。嚴(yán)格貫徹公司的管理

16、制度，在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項(xiàng)制度準(zhǔn)備在 9 月 1 日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機(jī)制。4.積極主動(dòng)，以始為終組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié)，組織老師對學(xué)員進(jìn)行摸底考試，應(yīng)對新學(xué)期的入學(xué)測試，讓每個(gè)學(xué)員制定新學(xué)期的計(jì)劃，作為老師制定開學(xué)大輔導(dǎo)計(jì)劃的參照依據(jù)。召開教研組長會(huì)議，各教研組結(jié)合本組實(shí)際情況制定九月份的教研計(jì)劃。定好專題和時(shí)間，并上報(bào)。做好九月份的課時(shí)分解，開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失，糾正問題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。5.知彼知己，不斷反思孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個(gè)校區(qū)參加會(huì)議，給了我們參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次去別的校區(qū)開

17、會(huì)，我都會(huì)到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對照自己檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天，每周，每月的指標(biāo)變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標(biāo)細(xì)化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。6。幾點(diǎn)反思(1)還沒有更好的方法解決暑期集訓(xùn)期及時(shí)上交教案的問題(2) 各種資料的表格設(shè)計(jì)還不夠統(tǒng)一規(guī)范 (3)教師方面轉(zhuǎn)介紹的成績不理想。(4) 學(xué)科組長的作用沒有發(fā)揮好(5)本校區(qū)還沒有可操性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(6) 團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠強(qiáng)，老師的責(zé)任感還需要加強(qiáng)。以上幾點(diǎn)反思正是我們今后努力的方向，6.幾點(diǎn)感悟(1)做事要大處著眼，細(xì)節(jié)著手，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微處體現(xiàn)企業(yè)的真性

18、格(2) 好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3) 責(zé)任承載著能力，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)以工作為己任，會(huì)主動(dòng)去做。一個(gè)想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個(gè)有方向感的人前行的腳步才會(huì)更堅(jiān)定，企業(yè)也是如此。以上是我工作中的一些做法和點(diǎn)滴體會(huì)，我認(rèn)為前行時(shí)只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。王文紅教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告三恭敬的尹校長、姚總：金色的秋季永久是成果告成高興的時(shí)節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠(yuǎn)和開暢的心情參加深圳馳名的 #，參加 #這一光榮 # 團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加# ，參加 #為榮 !下面我把一個(gè)月來，我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而富裕挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境

19、作一個(gè)大略的回顧和報(bào)告請教，緊張是做了以下十個(gè)方面的工作：1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下工夫。從8 月 24 日踏入 #之門起，我就以 #為家，吃住和教師同宿舍、進(jìn)修和門生同講堂。在教導(dǎo)思維上，以集體 “一切為了門生的成長 ”為理念，為動(dòng)力，為指南 ;在工作上，謹(jǐn)小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不缺位 ;在糊口生涯上，不講前提，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的效用。2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領(lǐng)下，我注意加強(qiáng) “三心四意識(shí) ”的進(jìn)修，向校長進(jìn)修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時(shí)在周全理解和貫徹落實(shí)校長的工作籌劃的同時(shí)，自動(dòng)自

20、動(dòng)地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時(shí)結(jié)束校長安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長期和短時(shí)間的教務(wù)辦理工作，周全開設(shè)開齊國度標(biāo)準(zhǔn)課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實(shí)，結(jié)果好。3、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下工夫。一個(gè)月來，我前后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長進(jìn)修集會(huì)，安排黌舍教務(wù)處工作籌劃，教導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進(jìn)行了全部教師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個(gè)別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患

21、于未燃。同時(shí)經(jīng)過議定培訓(xùn)教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進(jìn)步 ,加強(qiáng)了步隊(duì)構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動(dòng)和諧辦理和救助辦理。4、走進(jìn)教師的講堂，在教導(dǎo)進(jìn)步方面下工夫。一個(gè)月來，我前后15 次深切教師講堂聽課，并及時(shí)和聽課教師交換，必定其長處，發(fā)覺其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造了全部新教師的亮相課，并8 次深切新教師最多的綜合組和語文組展開評課活動(dòng)，應(yīng)用現(xiàn)成案例教導(dǎo)教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新進(jìn)步。對新教師、年青教師進(jìn)行一對一的救助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，經(jīng)過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊(duì)奠定了根本。5、走進(jìn)門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，固然辦理工作盤根錯(cuò)節(jié)，但我仍然堅(jiān)定上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五年級四個(gè)班的科學(xué)課，自動(dòng)培養(yǎng)門生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進(jìn)行了全國科普日# 門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的科學(xué)課深受門生喜好。6、做好值日的查抄，在文明行動(dòng)方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時(shí)候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽(yù)方面下工夫。一個(gè)月來，# 始終以篡奪南灣街道和龍崗