高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段重難點(diǎn)突破素材2 新人教必修2(2021年最新整理)

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2、為高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點(diǎn)突破素材2 新人教必修2的全部?jī)?nèi)容。33.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點(diǎn)排行2：基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段【思路點(diǎn)撥】遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中。遺傳信息的多樣性：構(gòu)成dna分子的脫氧核糖核苷酸雖然只有4種，配對(duì)方式僅有兩種，但其數(shù)目可以成千上萬(wàn)，進(jìn)而形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，這就決定了dna分子的多樣性遺傳信息的特異性：每個(gè)特定的dna分子中都有特定的堿基排列順序，而堿基排列順序中都有遺傳效應(yīng)的片段代表者著特定的遺傳信息,所以每個(gè)特定的dna分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了dna分子

3、的特異性基因的基本功能：（1）遺傳信息的傳遞：發(fā)生在傳種接代過(guò)程中，通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳遞。通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)由親代細(xì)胞傳向子代細(xì)胞,通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)由親代個(gè)體傳向子代個(gè)體(以配子作親子代間的傳遞橋梁）.(2）遺傳信息的表達(dá):發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,通過(guò)遺傳信息的表達(dá)控制個(gè)體發(fā)育過(guò)程：【典例印證】基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段，在下面關(guān)于“遺傳效應(yīng)”的說(shuō)法中，不正確的是()a能控制一種生物性狀的表現(xiàn) b。能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成c能轉(zhuǎn)錄形成信使rna d.存在遺傳密碼并決定某種氨基酸【答案】d【解析】基因是指具有遺傳效應(yīng)的dna片段,對(duì)“遺傳效應(yīng)”的理解:這一片段的dna通過(guò)轉(zhuǎn)錄將其中的遺傳信息傳遞到mrna中,并通過(guò)mrna控制蛋白質(zhì)的合成或控制某種酶的合成，從而決定某種性狀的表現(xiàn)。【牛刀小試】等位基因控制的是生物的同一性狀的不同表現(xiàn)，下列關(guān)于等位基因r、r的敘述不正確的是()a基因r、