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1、面試試題及答題思路分析二 面試試題及答題思路分析(二) 1、劉邦在奪取 _時(shí)期起用了一批各式各樣的人物,肖何是縣吏,張良是貴族,陳平是游士,樊噲是狗屠,周勃是吹鼓手,灌嬰是布販,婁敬是車夫,韓信是混子,彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予評(píng)價(jià),并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹荆?思路點(diǎn)撥 啟示: _者的魄力;干部結(jié)構(gòu);選人標(biāo)準(zhǔn); _用人制度;用人態(tài)度。 評(píng)價(jià):特定時(shí)期、特定情況有作用,但作為封建帝王用人也有弊端。 2、某縣某鄉(xiāng)長(zhǎng) _拖欠教師工資,大大影響了教師的工作積極性,現(xiàn)有部分教職工來(lái)縣 _ _,要求解決拖欠的工資,如果 _安排你去處理這件事,你打算怎樣做? 思路點(diǎn)撥 搞好接待,穩(wěn)定情緒; 調(diào)查研究,了解
2、情況; 提出解決方案;幫助解決實(shí)際困難。 3、富蘭克林羅斯福是美國(guó)歷史上唯一破例連任總統(tǒng)四次的人。他有一名風(fēng)靡全球的名言:“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。”請(qǐng) _實(shí)際予以評(píng)說(shuō)。 思路點(diǎn)撥 干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志;分析羅斯福執(zhí)政背景; 發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性;分析 _者的思想品質(zhì); 樹立憂患意識(shí); _實(shí)際進(jìn)行分析。 4、在工作中,假如遇到主要 _對(duì)你工作不支持,該怎么辦? 思路點(diǎn)撥 冷靜對(duì)待,首先從自己身上找原因; 調(diào)查研究,找出癥結(jié)所在; 若屬自己工作失誤,應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路; 若是主要 _失誤,應(yīng)講明情況,求得支持;若遇特殊情況,可及時(shí)向 _反映。 5、作為國(guó)家機(jī)關(guān)
3、公務(wù)人員打 _和接 _是一種常見的日常工作,你認(rèn)為做好這項(xiàng)工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié)? 思路點(diǎn)撥 打 _: (1)音量適宜,咬字清楚,交代問(wèn)題要仔細(xì),對(duì)方復(fù)詢時(shí)要耐心講清; (2)因事情緊急,或心情不好,更避免急躁情緒; (3)公務(wù) _,不扯家常,不開玩笑;考試大提供 (4)注意細(xì)節(jié):如撥錯(cuò)號(hào),應(yīng)說(shuō)對(duì)不起;要找的人不在,要說(shuō)謝謝。 接 _: (1)及時(shí)接,語(yǔ)氣和藹; (2)對(duì)方請(qǐng)你找人,要說(shuō)“請(qǐng)等一下”,馬上去找; (3)如對(duì)方請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá),問(wèn)清對(duì)方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達(dá)的事情,及時(shí)轉(zhuǎn)告等等。 _后續(xù)處理: (1) _打過(guò)或接過(guò)之后,除特殊 _,一般應(yīng)把若干 _集中,向 _匯報(bào); (2)凡自己能夠處理的 _,就不必事無(wú)巨細(xì)向 _請(qǐng)示匯報(bào),有的可在事后順便匯報(bào)一下; (3)較為復(fù)雜的 _內(nèi)容,應(yīng)
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