麒麟?yún)^(qū)氣象局四群教育匯報(bào)材料

1、區(qū)氣象局四群教育匯報(bào)材料區(qū)氣象局“四群”教育匯報(bào)材料在“四群”教育動(dòng)員會(huì)召開以來，區(qū)氣象局黨支部高度重視，迅速行動(dòng)，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真抓好落實(shí)。（一）、認(rèn)真制定好“四群”教育實(shí)施方案，結(jié)合氣象部門工作實(shí)際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了區(qū)氣象局“四群”教育實(shí)施方案。（二）、及時(shí)召開宣傳動(dòng)員會(huì)。1月6日召開了全體干部職工動(dòng)員會(huì)，將“四群”教育指導(dǎo)思想、目標(biāo)、意義以及方法步驟作了宣傳動(dòng)員。（三）、開展摸底調(diào)查。制作并完善了民情臺(tái)賬，民情聯(lián)系卡，民情日記。堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”一是做到“四群”教育與當(dāng)前增雨抗旱相結(jié)合。面對(duì)今年的特大干旱。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，密切關(guān)注天氣變化，抓住3月1日至4日

2、的天氣變化過程，有效實(shí)施了增雨抗旱。使城區(qū)降雨量達(dá)31.1毫米，瀟湘將雨量為28毫米。二是“四群”教育與氣象服務(wù)相結(jié)合。氣象局堅(jiān)持把群眾利益放在首位，堅(jiān)持氣象工作為“三農(nóng)”服務(wù)的理念，切實(shí)搞好氣象服務(wù)，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象信息顯示屏及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布天氣預(yù)報(bào)和災(zāi)害性天氣預(yù)警信息。同時(shí)，利用氣象發(fā)布未來天氣趨勢(shì)分析，為區(qū)委、政府決策提供參考。三是與扶貧掛鉤相結(jié)合。在春節(jié)前，組織機(jī)關(guān)干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)東山法色村委會(huì)看望慰問貧困群眾，噓寒問暖，并組織干部職工捐款2800元。力所能及地幫助困難群眾解決實(shí)際困難和問題。四是與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。針對(duì)今年是開展干部作風(fēng)年的實(shí)際，氣象局推行了考勤制、考核制、

3、責(zé)任落實(shí)制、問責(zé)制等制度，加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)，提高了辦事效率。存在的不足（1）、認(rèn)識(shí)上有待提高。少數(shù)干部對(duì)“四群”教育認(rèn)識(shí)不到位。尤其對(duì)干部直接聯(lián)系群眾理解上有偏差，把“群眾”的定義理解為農(nóng)村最貧困的人，才叫群眾，甚至把“四群”教育理解為過去的扶貧工作。有的誤認(rèn)為，我們氣象部門要放棄本職工作，到農(nóng)村困難戶家中“同吃、同住、同勞動(dòng)”，下地干活，訪貧問苦，排憂解難，這才叫直接聯(lián)系群眾。使“四群”教育走入誤區(qū)。（2）、氣象部門作為業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的部門，在黨建工作創(chuàng)新上存在差距。全局7名干部職工，僅有黨員4名，承擔(dān)著天氣預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣預(yù)警、人工增雨防雹、防雷設(shè)施安全檢測(cè)等工作，可謂是人少事多。因此，在工作上會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。尤其在“四群”教育的材料、信息上報(bào)方面做得不夠。下步打算（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步提高對(duì)“四群”教育重要性、必要性認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“四群”教育的意義、目的、方法和步驟，扎實(shí)推進(jìn)干部直接聯(lián)系群眾制度，為群眾排憂解難，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系