2021幼兒教師道德倫理培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的個(gè)人體驗(yàn)范文

1、幼兒教師道德倫理培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的個(gè)人體驗(yàn)范文幼兒教師的師德、師德、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)親身經(jīng)歷范文在一年半多的時(shí)間里，經(jīng)歷了幼兒教育中無數(shù)瑣碎的事情。正是這些瑣碎的事情鍛煉了他各方面的能力，訓(xùn)練他自己小心翼翼，注重細(xì)節(jié)。但瑣碎平凡是神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一件小事都可以說是關(guān)系到孩子的健康、安全、成長和幸福！一年半來，我面對(duì)過孩子，他們懵懂、迷茫、不知所措、驚慌失措、焦慮不安，擁有愛情和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)的理論來指導(dǎo)我的工作。愛孩子是母雞可以做到的，所以要真正愛孩子，必須不斷學(xué)習(xí)師德，豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正讓孩子受益終生。通過培訓(xùn)

2、，我反思了自己之前工作中的不足，進(jìn)一步更新了自己的教育教學(xué)理念，確實(shí)受益匪淺。以下是我自己在幾個(gè)方面的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：第一，愛為主，尊重和理解孩子Homelinski說：愛孩子是老師生活中最重要的事情。尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重孩子的個(gè)性，允許孩子在思想、感情或行為上有自己的獨(dú)特性，給孩子提供更大更獨(dú)立的生活空間。作為一名幼師，他們必須有一份愛。作為一個(gè)幼教老師，有這樣的愛情是必須的，或者說比其他年齡段的老師有更多的愛和包容。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、關(guān)心和尊重孩子。我記得我第一次接觸孩子的時(shí)候，他們天真無邪的笑容感染了我，所以我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，欣賞他們的可愛，保護(hù)他們寶貴

3、的自尊。孩子們?cè)趲煇鄣慕逃驴鞓返貙W(xué)習(xí)和生活。即使他們有時(shí)候違紀(jì)，批評(píng)嚴(yán)厲，我也會(huì)感性，懂事，讓他們知道老師是為了你而關(guān)心你，愛你，讓他們?cè)趪?yán)厲的老師面前不會(huì)有叛逆或者歧視的情緒，反而明白老師的苦心。學(xué)會(huì)愛每一個(gè)孩子，但是要注意愛，不要偏愛。偏離的愛情可能會(huì)傷害孩子。比如孩子可以自己吃。你喂他們愛孩子，不讓他做什么。這不是愛。這種愛是偏離的。所以孩子能做的就是讓他盡可能的去做，一定要把握好愛的尺度；事事關(guān)心每一個(gè)孩子，從小事做起，時(shí)刻不讓孩子離開視線，善于觀察孩子；尊重每一個(gè)孩子建立自信，做事情讓孩子覺得我們公平、公正、平等的對(duì)待孩子；真正的以身作則，學(xué)會(huì)為孩子服務(wù)，為孩子服務(wù)，就是為孩子發(fā)展

4、的方方面面著想，幫助孩子成長堅(jiān)強(qiáng)快樂，讓孩子積極思考，快樂健康。第二，以身作則，為人師表你不能說一套做一套。你要嚴(yán)于律己，言行一致，做小孩子的榜樣。我面對(duì)的是一群五六歲的孩子，我是他們的榜樣。孔子說得好：他正直，不服從命令，但他不正直，不服從命令。師德的一切要求都是以教師人格為基礎(chǔ)的，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上。我很樂觀，每天都帶著好心情投入到工作中，微笑著和孩子打招呼?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠對(duì)待每一個(gè)孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實(shí)的事情。其實(shí)我們都知

5、道，幼兒園的孩子就像一張白紙，幼稚，喜歡模仿。教師的文明行為也是影響孩子的行為因素。孩子和老師朝夕相處，行為的發(fā)展是由環(huán)境決定的。教師應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行動(dòng)來指導(dǎo)孩子的日常生活。久而久之，孩子就會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)自信心。如果每個(gè)孩子都能做到這一點(diǎn)，那么老師的動(dòng)作可以說是創(chuàng)造了和諧。所以作為一名幼兒園老師，我認(rèn)為不僅要告訴每一個(gè)孩子該做什么不該做什么，還要把這個(gè)要求內(nèi)化到自己的行為實(shí)踐中，潛移默化的影響孩子，改變孩子，讓孩子朝著積極健康的方向發(fā)展。第三，知識(shí)面廣作為一個(gè)光榮的人民教師，必須有淵博的知識(shí)和高尚的情操。首先要有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，以及

6、淵博的知識(shí)。工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)，求教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研究教材，探討教學(xué)方法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，從而取得更好的教學(xué)效果。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，孩子成長的挑戰(zhàn)，作為一個(gè)教師要學(xué)得高，做一個(gè)榜樣，教師如果不加強(qiáng)自我教育機(jī)制，學(xué)習(xí)教育理論的最新研究成果并不容易，所以要勇敢勤奮地不斷提高自己各方面的素質(zhì)，要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理教育方法等。所謂知識(shí)是無窮無盡的。我們只要實(shí)事求是，反對(duì)好的職業(yè)道德，用育人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造自己的人格，處處以身作則。我們應(yīng)該認(rèn)真研究相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，使我們的常識(shí)專業(yè)化和眾所周知，以滿足兩

7、種教育的要求，努力培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)人才。第四，教師要學(xué)會(huì)反思應(yīng)該說，反思是激發(fā)教師自我提升的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考和實(shí)踐，讓教師作為主體參與其中，使教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)行為和能力得到實(shí)質(zhì)性提高的有效方法。作為教師，首先要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，然后通過實(shí)踐的不斷反思再學(xué)習(xí)。教師的自我思考、自我審視、自我反思、判斷、分析、概括和總結(jié)，可以使他們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)活動(dòng)中更靈活地調(diào)整教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷提高和有效成長?，F(xiàn)在有些獨(dú)生子女因?yàn)榧依锶说膶檺?，養(yǎng)成了凡事以自己為中心的壞習(xí)慣。因此，我們的老師不僅要言傳身教，還要以身作則。我們的老師在愛學(xué)生的同時(shí)，也要注意讓每個(gè)孩子愛別人，尊重別人，包容別人。比如有時(shí)候?qū)W生犯錯(cuò)，家長同情，學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)肅，學(xué)生平等，他們可以面對(duì)家長，我們要尊重，要給面子，我們需要他們的支持，我們的目的是教育好孩子。在不影響原則的前提下，為了工作，我們的老師可以退一步