(2021年整理)《答謝中書書》同步練習(xí)題

1、答謝中書書同步練習(xí)題答謝中書書同步練習(xí)題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（答謝中書書同步練習(xí)題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為答謝中書書同步練習(xí)題的全部內(nèi)容。答謝中書書 陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，（1)五色交輝。青林翠竹,（2）四時俱備。曉霧將（3）歇，猿鳥亂鳴

2、；（4)夕日欲（5）頹,（6）沉鱗競躍。實是（7）欲界之（8）仙都。自（9）康樂以來，未復(fù)有能（10）與其（11)奇者。 1、解釋文中加點詞語 、（1)五色交輝:（2）四時：（3）歇： （4）夕日：（5）頹：（6）沉鱗：（7）欲界：（8)仙都：(9）康樂:（10）與:（11）奇：2、翻譯。 （1）山川之美,古來共談。(2）高峰入云，清流見底。(3）兩岸石壁，五色交輝.（4）青林翠竹，四時俱備。（5）曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍.(6）實是欲界之仙都。(7）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 3、重點問題： 山川之美,在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句) 作者是怎樣從聽覺與視覺的角度

3、來寫一天中的景物變化?（引原句） 作者從哪幾個方面描繪自己隱居地的秀美景色？ 陶弘景是怎樣贊賞謝靈運山水石的成就?（引原句） 作者是怎樣進行動靜結(jié)合的景物描寫的？ “高峰入云，清流見底。這兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來寫的？ 、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z言描繪其畫面,并說說這幾句描寫取得怎樣的表達效果 ？ (8）“猿鳥亂鳴”一句中的“亂字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛,“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好,你能說一說好在哪里？（9）“沉鱗競躍的躍意思是 ,“未復(fù)有能與其奇者一句中的其指代的內(nèi)容是. （10）答謝中書書一文體現(xiàn)了作者的志

4、趣，總領(lǐng)全文的句子是?！白贮c明了全文中心。教師版參考答案:答謝中書書 陶弘景山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底.兩岸石壁，（1）五色交輝。青林翠竹，（2）四時俱備。曉霧將（3）歇，猿鳥亂鳴；（4)夕日欲（5)頹,（6）沉鱗競躍.實是（7）欲界之（8)仙都。自（9）康樂以來，未復(fù)有能（10）與其（11)奇者。 1、解釋文中加點詞語 、（1)五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕.五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝,交相輝映。（2）四時：四季.（3）歇：消散。 （4)夕日：夕陽。（5)頹：墜落。(6）沉鱗：潛游在水中的魚。鱗，指代魚。(7）欲界：佛教把世界分為欲界、色界、無色界。欲界是沒有擺脫

5、世俗的七情六欲的眾生所處的境界，即指人間.(8)仙都：神仙生活于其中的美好世界。(9）康樂：指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公.（10）與：參與，這里指欣賞。（11）奇：指奇山異水。 2、翻譯. (1)山川之美，古來共談.山川景色的美麗， 自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。(2）高峰入云,清流見底。巍峨的山峰聳人云端,明凈的溪流清澈見底。(3）兩岸石壁，五色交輝.兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映.（4）青林翠竹，四時俱備。青蔥的林木，翠綠的竹叢,四季長存.（5）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲;夕陽快要落山的時候,

6、潛游在水中的魚兒爭相跳出水面.（6)實是欲界之仙都。這里實在是人間的仙境啊.（7)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 自從南朝的謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3、重點問題： 山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？(引原句） 答、高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝.青林翠竹，四時俱備. 作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化?（引原句） 答：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 作者從哪幾個方面描繪自己隱居地的秀美景色? 答：從形態(tài)、色彩、聲音三個方面描繪其美景的。 陶弘景是怎樣贊賞謝靈運山水石的成就？（引原句) 答：自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 作者是怎樣

7、進行動靜結(jié)合的景物描寫的？ 答:一是形體的動與靜：高峰為靜,流水為動.二是光色的動與靜：林青竹翠為靜,五色交輝為動。三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動,日落山暝為靜，游魚躍水為動。 “高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的？ 答：描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。 、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍。試用形象的語言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得怎樣的表達效果 ？ 答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中,魚兒在水中競相嬉戲(意思對即可）.這幾句描寫,為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。（8)“猿鳥亂鳴”一句中的“亂字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里?寫出躍的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出