(2021年整理)一年級副班主任工作總結(jié)

1、一年級副班主任工作總結(jié)一年級副班主任工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（一年級副班主任工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為一年級副班主任工作總結(jié)的全部內(nèi)容。一年級副班主任工作總結(jié)導讀：本文是關(guān)于一年級副班主任工作總結(jié)的文章，如果覺得很不錯,歡迎點評和分享！【范文一：一年級副班主任工

2、作總結(jié)】本學期，我擔任一(4）班的副班主任工作，一個學期下來我積極配合班主任工作,做好班級的各項管理工作,在我們無奈的共同努力下，班級秩序井然，各項工作有聲有色,先將工作總結(jié)如下:一、關(guān)心學生，事無巨細一年級的小學生最需要的是老師的關(guān)懷，老師的愛.在日常工作中，我們把關(guān)懷作為重要的管理要素.每天，我們做到“一看，看學生的精神狀態(tài)；“二摸,摸學生的穿衣情況,摸學生的體溫狀況；“三問”，問學生是否吃好，是否學好,是否玩好。發(fā)現(xiàn)問題及時解決.從抓一日常規(guī)粗班級建設(shè)，到打飯掃地照看孩子穿衣睡覺，我們從來不分事情的大小,把孩子的每個需求看成是我們必盡的職責，每天像“老母雞”一樣“孵在班級中,寸步不離，無

3、時不在。我們的細心關(guān)懷贏來了孩子的信任，換來了孩子的成長。我們班愛哭鬧的韓家耀，劉凱洋露出了歡樂的笑臉;性格內(nèi)向的袁一博,袁弋涵有了爽朗的笑聲；調(diào)皮的馬澤宇，王志坤也有了很大的好轉(zhuǎn)。二、對學生的處理“冷一冷,對學生的要求“降一降”?！袄洹奔蠢涮幚?現(xiàn)在的孩子大多固執(zhí)任性，當孩子犯錯時,大聲呵斥常常事與愿違,弄得孩子和自己心里都不舒服。這時不妨冷處理。例如我們班的郭帥琪上課就愛調(diào)皮搗蛋,讓周圍的人都不得安生，其實他只是想出出風頭，引起別人的注意.這時就要對他進行“隔離”,等下課在與其交談，效果要比當堂呵斥好很多?！敖怠奔唇档涂量痰囊?，不提過高要求。無論是在生活中還是在學習中，每個孩子的能力都是

4、不一樣的，如果目標過高，難免使一部分人“消極怠工甚至“頂撞罷工”。這時我們就要降格以求,鼓勵有加。例如我們班的須夢濤，貪玩成性，速度極慢，批評對他毫無作用。這時我就對他放低要求，將任務(wù)減少，再多多鼓勵。慢慢的，他的積極性有了，學習進步了.與同學相處也融洽了.“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”如果我們心如止水，少些可求奢望，過些平等寬容,孩子也會在平和的氛圍中快樂成長。三、放寬責任心，擺平心態(tài)人都有惰性，更有依賴性。在平時繁瑣的事務(wù)中難免心煩氣躁,怨天尤人，這時不妨放寬責任心,勸慰自己說：自己的付出都是在自己的責任之內(nèi)，自己做的事情是自己必須做的,讓責任心督促自己上進。作為副班主任，我們要積極配

5、合班主任的各項工作，努力為班級管理出言獻策，在工作中不計較得失，擺平自己的心態(tài),這樣才會從繁瑣的事務(wù)中找到自己的樂趣.這學期中，我就努力使自己做到這一點,使自己每天都有好的心境，感覺生活中陽光多了不少。工作需要我們的熱情需要我們的愛心,讓我們抱著一份平和，揣著滿懷責任，用熱情促成孩子成長的笑臉?！痉段亩阂荒昙壐卑嘀魅蝹€人工作總結(jié)】本人思想上進，敬崗愛業(yè)，服從領(lǐng)導安排。這一學年主要擔任一年級兩個班的數(shù)學教學、兼任“健教課”、“品德與生活課和一(2)班的副班主任。在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我與同事團結(jié)協(xié)助，盡職盡責做好各項工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下：教學工作在教學上,我根據(jù)學校工作目標、新課標和教材及

6、學生實際情況，制訂教學計劃，以保證工作順利開展.課前，我都要認真鉆研新課標和教材。精心備課，同時注意備學生、研究適合新教材的教法和學法,為了更好開展教學活動，自制教具,在教學中創(chuàng)設(shè)數(shù)學學習情景,不斷摸索、嘗試.對學生因材施教,注意培養(yǎng)尖子生.參與學困生課題研究,加強對學困生的輔導,并做好案例分析等工作。獨立撰寫了一篇題為談小學學困生學習“空間與圖形”出錯的原因及矯正策略，獲廣州市二等獎。積極參加校內(nèi)、外教研活動和校本培訓.通過學習，吸收相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身教學水平。另外，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，各類教育書籍雜志，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓了教學視野和思維。通過師徒結(jié)對子，培養(yǎng)青年教師，并向他們學習現(xiàn)

7、代的教學手段.使我們共同進步，共同提高。做好教育工作。能協(xié)助班主任做好學校布置的各項工作.注意抓好常規(guī)，培養(yǎng)學生的良好行為和學習習慣，積極與家長溝通、配合，共同研究教育學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我還注意利用活動教育學生，以點帶面。例如,通過拔河比賽教育學生要團結(jié)，通過組織游戲活動加強守紀教育,等等。另外,我兼任學校圖書管理員，做好圖書管理工作?！敖馃o足赤，人無完人”,在工作中，難免有缺點,在教學方法和教育水平還需不斷的提高.今后，我會更努力去學習、探索、嘗試.總結(jié)經(jīng)驗教訓，相信進步會更大?！痉段娜盒W一年級副班主任工作總結(jié)】時間就如流水不經(jīng)意間從指縫悄然溜過,轉(zhuǎn)眼已逢期末，這學期

8、我擔任一（5)班的副班主任,下面我就從以下幾個方面來談?wù)勎业母卑嘀魅喂ぷ鳎阂弧⑴囵B(yǎng)學生良好的習慣。從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，俗話說:好習慣一生受益。所以我引導他們從大處著眼,小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之”。其實每個學生都知道要講文明，守禮貌，可具體做的時候卻不盡人意。我引導他們從小事做起，比如:自己的桌椅下有紙屑時，不要問是誰的撿起來，扔進垃圾桶里等.我也利用晨會課和學生一起學習小學生日常行為規(guī)范，使學生能夠認識到如何才能做一名合格的小學生。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,下課好好休息,不亂跑，不打架罵人等的習慣,對于本班鄭奧、陳侃奕

9、、鞏睿等喜歡跑的學生，我要求其他的小朋友時刻提醒他們,幫助他們。平時還教育他們見到老師要主動打招呼，養(yǎng)成尊敬師長,講禮貌的好習慣。二、和中隊輔導員共同培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷.我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動也比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事材料參加講故事比賽，參加學校的黑板報評比,連續(xù)三次均拿一等獎；在慶六一的活動中,我們一年級開展了豐富多彩的活動-趣味奪寶，在這之前，我們班的學生全部戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上，團結(jié)協(xié)

10、作的班集體。三、配合班主任，參與班級各項活動.我們都知道班主任的工作是繁瑣的,一樣接著一樣，總有做不完的工作。雖然聞老師都不會來麻煩我，寧愿自己做的晚一些?？晌乙捕米鳛橐幻卑嘀魅危瑓f(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的.所以，我有空就會去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在這期間我也能配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助處理班級各項事務(wù)。通過聞老師的指點，讓我真的學到了很多的東西，得到了很多寶貴的經(jīng)驗。因此在衛(wèi)生和紀律方面我都能認真安排好學生打掃干凈,包括把打掃用的工具放到指定位置等,同時也加強了學生的養(yǎng)成教育，為孩子創(chuàng)造了一個干凈，衛(wèi)生，舒適的學習環(huán)境。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項工作，期

11、末，我認真的謄寫每個學生的成績報告單.對于班主任外出聽課或開會時，主動代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂。時間真的過的很快，一個學期就這樣進入了尾聲，我邊學邊進步著，可能不是每件事都做的很完美，可是卻每件事都用了心。不管是班主任還是副班主任，我們的目標都是共同的，那就是為了更好的管理好班級。在今后的工作中，我會更加努力，不斷進步，把班級的方方面面建設(shè)得更好?！痉段乃模阂荒昙壐卑嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)】在過去的一學期里，在班主任教師的幫助下，我順利的完成了一年級副班主任工作。今年我擔任了一年級的副班主任工作。第一次擔任起始年級的副班主任，首先覺得有點忙然，不知從何做起，然后又覺得身上的擔子很重。因為

12、一年級小學生的自理能力和自控能力相對比較薄弱，正是形成良好生活學習習慣的關(guān)鍵時期，好的習慣的形成決定了一個孩子對生活學習的態(tài)度及其今后生活學習的能力。對于沒有任何經(jīng)驗的我來說,一切只能自己慢慢地摸索。其次，一年級的小學生都是天真可愛的,看著他們也不會忍心去批評他們。當然他們對于一些一味的批評也是懵懵懂懂，即使你批評了老半天,他仍呆呆地看著你，似乎不知道你在講些什么。所以在對一年級的學生進行教育的時候，就應(yīng)有一定的技巧。在他們進行教育時，我盡量使用表揚的方法，給他們的書上貼貼花，少批評，有時也可使用一些“糖衣炮彈，一年級的學生總需要我們用一些富有趣味的東西去澆灌它，幫助他們發(fā)現(xiàn)學習生活的樂趣。為

13、了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：一、協(xié)助班主任做好班級管理協(xié)助班主任做好各項開學以及學期后的準備總結(jié)工作，平時與班主任共同負責班級的出操，午睡，班級集體活動的組織與管理。全面負責班級的黑板報工作，每月設(shè)置不同主題，教育學生，明確班級管理細則。上課的時候要求應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學之間該如何相處，對各門課程中對學生的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求.在班主任不在時，認真履行班主任職責，組織晨會，班會，組織學生清衛(wèi)工作和放學等各項常規(guī)事務(wù)和處理班級突發(fā)事件。在班會課上開展一些專題性的活動，如:”做好眼保健操”抗震救災我參與”等活動。二、積極協(xié)助班主任開展好各項活動本學期活動較多，在參與活動的過程中我積極參與、每次活動我都參與管理和組織工作.與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,并在活動之前進行安全教育,以免意外的發(fā)生。在學期管理過程