(2021年整理)三年級語文期中試卷分析與反思

1、三年級語文期中試卷分析與反思三年級語文期中試卷分析與反思 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年級語文期中試卷分析與反思）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為三年級語文期中試卷分析與反思的全部內(nèi)容。三年級語文期中試卷分析與反思 這次期中試卷共分三大部分,第一部分為基礎(chǔ)知識，第二部分為閱讀題，第三部分

2、為寫作?？偡譃?00分?；A(chǔ)知識包括看拼音寫詞語、組詞、形近字組詞、補(bǔ)充成語，句子轉(zhuǎn)換、判斷題、課文內(nèi)容填空。主要以課文的知識為主，總目標(biāo)是“掌握基礎(chǔ)知識、突出各種能力?！币?整體水平分析1. 看拼音寫詞語：大部分學(xué)生書寫正確，得分率高。形近字組詞完成得較好，得滿分的很多.補(bǔ)充成語這一題完成效果不錯，選詞填空也完成得可以。按課文內(nèi)容填空:學(xué)生對課文非常熟悉，滿分率在80%以上。2. 句子轉(zhuǎn)換方面完成得不是太好3. 大多數(shù)同學(xué)課外閱讀完成得還可以，因為中年級學(xué)生閱讀量增多，理解能力較低年級時有所提高,對完成這樣的題目不是太困難.4. 在寫作部分,其實這個題目的內(nèi)容我們已經(jīng)訓(xùn)練過，唯一沒有訓(xùn)練到的

3、是補(bǔ)充作文題目的做法，相當(dāng)一部分同學(xué)題目是補(bǔ)充上了，但在寫作過程中忘記了自己所補(bǔ)充的內(nèi)容而寫成了別的,結(jié)果不太令人滿意。21人中,不及格人數(shù)是兩人。 二.問題歸因無論是教師還是學(xué)生都復(fù)習(xí)得不扎實?！罢Z文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生持續(xù)發(fā)展?！闭f到底也就是要處理好基本素質(zhì)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。從現(xiàn)狀來看，前部分的要求我們的老師都能做到，這從我們的“基礎(chǔ)積累”這大塊得分率便可以找到答案。可見，學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面掌握得較扎實，教師訓(xùn)練到位.但后者還是較薄弱的。如：讀短文，回答問題,寫話?？梢妼W(xué)生對這一類型的題目還沒

4、掌握好，從一個側(cè)面也反映了我們的老師平時注重對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，而忽視了對學(xué)生概括能力的訓(xùn)練，去開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。三.反思1. 繼續(xù)重視識字和積累.本次考試基礎(chǔ)積累部分得分率最高,說明掌握的最好。對此我們不能有所松懈,而且必須繼續(xù)重視識字和積累。在以后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要采用分散和集中的方法，檢查學(xué)生對字、詞的掌握程度，要鼓勵學(xué)生背大段的課文,整篇的課文。2. 立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力精讀課的教學(xué)，教師要根據(jù)課的特點指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法；略讀課的教學(xué),教師要放手，讓學(xué)生根據(jù)精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí).要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,一是整體把握課文的思想內(nèi)容的能力;二是體會重視詞句含義的能力；三是體會課文表達(dá)的方法；四是自己提問題自己回答問題