八年級(jí)語文下冊(cè) 22《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版(2021年整理)

1、2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 22三峽教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 22三峽教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 22三峽教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 2

2、2三峽教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版的全部?jī)?nèi)容。11三峽教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1了解一些文言知識(shí)，積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。3把握本文景物描寫的特點(diǎn)。4背誦并默寫全文。過程與方法:1指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識(shí)，重視朗讀訓(xùn)練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2學(xué)習(xí)古人寫景的方法，體會(huì)其語言的精妙。3引導(dǎo)學(xué)生在想像中再現(xiàn)景物，體會(huì)作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的大好河山的感情及對(duì)珍貴自然遺產(chǎn)的欣賞、保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】反復(fù)朗讀課文，把握各段寫景重點(diǎn)及景物特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)文章整體布局的妙,

3、把握作者的思想感情.【教學(xué)方法】朗讀法、討論法、讀-譯思背【輔助教具】多媒體【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，美麗的三峽吸引了多少人為之而摧眉折腰，古往今來，無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨盡情描繪,也寫不盡長(zhǎng)江的俊美。而北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元就以其精妙的筆法揭開了三峽神秘的面紗，下面就讓我們隨著作者酈道元的筆端，去游一游那雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽吧。同學(xué)們，你們也想去山峽游覽一番嗎？現(xiàn)在就開始我們的三峽之旅吧！二、資料助讀1、作者簡(jiǎn)介酈道元，字善長(zhǎng)，北魏范陽涿鹿人.做過州刺史、御史中尉等官職，治政嚴(yán)整，執(zhí)法峻刻，為權(quán)豪所憚.他生性好學(xué),歷覽群書，撰水經(jīng)注40卷，是為魏晉時(shí)代無名氏所著

4、的水經(jīng)一書所作的注釋.水經(jīng)是一部記載全國水道的地理書,記錄得非常簡(jiǎn)略。酈道元收集了有關(guān)全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為水經(jīng)作注釋,對(duì)水經(jīng)中的記載加以詳細(xì)闡明和補(bǔ)充，引書達(dá)四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)各地秀麗的山川作了生動(dòng)的描繪,文筆簡(jiǎn)潔精美,具有很高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。課文所選三峽節(jié)選自水經(jīng)注的江水注，是水經(jīng)注中最著名的一篇。2、背景知識(shí)水經(jīng)注是一部記載我國水道的地理書，舊傳為漢桑欽所作，經(jīng)清代考證，可能是三國時(shí)的著作。原書非常簡(jiǎn)單，酈道元的注釋對(duì)水經(jīng)中的記載加以詳細(xì)闡明和補(bǔ)充，它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)各地的秀麗山川作了

5、生動(dòng)的描寫，大大豐富了原著內(nèi)容。3、長(zhǎng)江，是我國第一大河，全長(zhǎng)6300余公里,它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，形成了壯麗雄奇、舉世無雙的大峽谷長(zhǎng)江三峽，三峽全長(zhǎng)192公里，指的是瞿塘峽、巫峽、西陵峽，它奇景變幻的四季,涌動(dòng)的江河，給了古今詩人無限的筆意和靈感，詩仙李白詩云:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。三、初讀課文原文：自三峽七百里中,兩岸連山，略無闕(qu）處;注釋；自：在略無：完全沒有.略,完全,全部闕：同”缺”,中斷翻譯:在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空缺的地方。原文：重巖疊嶂（zhng）,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x）月。注釋；嶂，

6、直立像屏障一樣的山峰隱，蔽：遮蓋自：如果亭午，正午。夜分，半夜曦，早晨的陽光，這里指太陽翻譯：重重疊疊的巖峰像屏障一樣,遮蓋住了藍(lán)天和太陽,如果不是正午,就看不見太陽;如果不是半夜，就看不見月亮.原文：至于夏水襄陵，沿溯（s)阻絕。注釋；至于：到了襄陵：上,漫上；丘陵沿：順流而下;溯:逆流而上絕：斷翻譯：到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船只都阻隔斷了。原文：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。注釋；或：有其：這，從白帝城到江陵的距離雖：即使乘奔御風(fēng)：騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng).奔，奔馳的快馬。不以：不如；以，認(rèn)為,如疾：快翻譯：(如）有皇帝的命令要

7、緊急傳達(dá),（則）有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里，即使是騎著奔馳的快馬,駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快啊。原文：春冬之時(shí)，則素湍（tun)綠潭,回清倒影。注釋；之時(shí)：的時(shí)節(jié);時(shí)，季節(jié)，時(shí)節(jié)素湍：白色的急流回清:回旋著清波翻譯：春冬季節(jié),白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著(映出了）（山石林木的）影子。原文：絕巘（yn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（sh)其間,清榮峻茂，良多趣味。注釋；絕巘(yn)：極高的山峰。絕，極;巘,山峰飛.飛瀉漱（sh）沖蕩其，它們,指怪柏清榮峻茂：水清，樹茂，山高,草盛良:實(shí)在，的確翻譯:極高的山峰上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布,從它們

8、中間飛瀉,沖蕩下來。水清,樹茂，山高,草盛，實(shí)在是趣味無窮。原文：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異,空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。注釋；晴初霜旦:秋雨初晴，降霜的早晨.肅:寂靜屬：連續(xù)不斷；引：延長(zhǎng)響：回聲轉(zhuǎn):同”囀”，聲音曲折絕：消失翻譯:每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林和山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫。叫聲連續(xù)不斷,音調(diào)凄涼怪異?？帐幍纳焦壤飩鱽砘芈暎褶D(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。原文：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。注釋；故：所以漁者：打漁的人三聲：幾聲.三,不表示確數(shù)翻譯：所以打漁的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（巴東三峽當(dāng)中巫峽最長(zhǎng)，

9、猿猴鳴叫幾聲我的眼淚就沾濕了衣裳）四、合作探究1.第一層寫三峽兩岸的山。第一句寫山的長(zhǎng)、多?！啊笨梢娖溟L(zhǎng)；“可見其多。第二、三句寫山的、，以及江面的狹窄，為下文寫夏水的迅猛作鋪墊。七百里陡高2.第二層寫三峽的夏水。表現(xiàn)江水兇險(xiǎn)的詞有“”、“”,表現(xiàn)江水迅疾的句子是“”使人感到驚心動(dòng)魄，豪氣萬丈。襄陵阻絕雖乘奔御風(fēng)，不以疾也這一層寫水，順上層山勢(shì)的高峻，江面的狹窄之勢(shì)先寫最盛的夏水說說下列句子各表現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)?自非亭午夜分，不見曦月：側(cè)面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾.3.第三層寫三峽的春冬景色.氣氛由緊張變得輕松，向人們展現(xiàn)了一幅有動(dòng)有靜

10、、色彩斑斕的山水畫卷?！傲级嗳の丁笔亲髡哂芍缘母袊@。4.第四層寫三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對(duì)比，到處籠罩著悲寂、凄涼的氣氛。最后用漁歌作結(jié)尾，從側(cè)描寫了三峽的凄涼、空曠這一層和上一層歡快明朗的氣氛形成了鮮明的對(duì)照。到處籠罩著悲寂、凄涼的氣氛.用漁歌作結(jié)，“淚沾裳”把自然景物與人的思想感情融為一體，側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。三峽秋景：悲寂、凄涼（對(duì)比)當(dāng)?shù)貪O歌：漁民船夫的悲慘生活（聯(lián)想）每至晴初霜旦,林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕:渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。5.作者描寫“猿聲”的作用是什么？渲染三峽秋景的凄涼6.作者引用漁歌的作用是什么？渲

11、染蕭瑟的秋景，表現(xiàn)旅人的哀愁。（側(cè)面表現(xiàn)了漁民船夫的悲慘生活。)7。文章的思路：先寫七百里山勢(shì)(山高江窄）-接著寫夏水迅猛（江水暴漲）繼寫春冬美景（風(fēng)平浪靜）末寫寒秋肅殺(水枯谷空）。8。課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光,為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn).最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。(文章布局匠心獨(dú)運(yùn)。作者描寫的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來,最富三峽特色。下面先春冬合寫,后獨(dú)記秋天,

12、也是順?biāo)畡?shì)的漲落而安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜,秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理)9.這樣美的三峽，作者共用一百五十余字就描繪得如此出神入化，其語言之美，其筆法之妙，實(shí)在令人稱奇。請(qǐng)你說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度等方面著手）示例：課文的描寫手法美，“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂,隱天蔽日”寫出了兩岸連山，群峰對(duì)峙的雄姿.同時(shí)又以“自非亭午夜分，不見曦月”一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延,隱天蔽日的山勢(shì)。示例：三峽的水美，你看夏水素湍急，有時(shí)早上乘船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里呢.示例:作者描寫景物美,不但有形有色，而且有聲有情。如：文中描寫春冬

13、二季的景象,以“素“綠”繪色,以“湍“懸”“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng).10。昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。各位旅客：歡迎你們來三峽參觀.七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗四季風(fēng)景風(fēng)格迥異春冬之時(shí),潭水碧綠,清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)走進(jìn)三峽,品嘗金黃的蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地11。下列幾段文字與文中哪些內(nèi)容相關(guān)？（1）、陸游入蜀記：“夾江千峰萬嶂，有競(jìng)起者

14、，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者,有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀,初冬草木皆青蒼不凋?！爸貛r疊嶂，隱天蔽日”“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱峻茂”。(2）、李白早發(fā)白帝城：“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.”“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵”“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”“高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異”。(3）杜甫秋興八首：“聽猿實(shí)下三聲淚”；白居易送蕭處士游黔南：“江從巴峽初成字，猿過巫陽始斷腸?！鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳.”（4)2003年6月,世界人民見證了“三峽蓄水315”“高峽出平湖的壯觀景象，酈道遠(yuǎn)所描述的昔日“漁者歌曰：，的三峽秋日凄異景況

15、將一去不復(fù)返了.“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！?5）文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯。”寫盡了深秋的凄婉幽美12.“素湍綠潭，回清倒影”一句寫出了江水的季節(jié)特點(diǎn)?！啊薄啊鄙驶ギ?“”“”動(dòng)靜相雜,相映成趣，令人無限遐想。素、綠、湍、倒13.“清榮峻茂四字狀四物：以“清字狀,以“峻”狀，以“榮”狀,以“茂字狀。水、山、樹、草14。“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山?！边@是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的朝發(fā)白帝城。請(qǐng)說說其中后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳之間有什么異同之處.（1)描寫對(duì)象和寫法相同：同

16、寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法;(2）表達(dá)的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌則表達(dá)了三峽漁民對(duì)人生艱辛的悲涼感慨?；蛘Z言風(fēng)格不同:漁歌更口語化、更通俗。15。本文抓住三峽的山和水來寫三峽奇麗的風(fēng)光，描寫角度多樣，其中“，”是從側(cè)面描寫山高峽深，而“，”則是從正面表現(xiàn)水的清澈、澄碧;因而作者不由的發(fā)出了“,”的贊嘆。“自非亭午夜分,不見曦月”，“素湍綠潭，回清倒影”，“清榮峻茂，良多趣味16.“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)?，試分析好在哪?這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子.句中以“回清”寫“素湍”的動(dòng)態(tài)，以“倒影寫“綠

17、潭的靜態(tài),極言江水這清澈?！八赝摹币娎嘶ㄖ┌?；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動(dòng)態(tài)17。作者為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫江水，而是首先寫夏季,并將春冬二季合為一體?本文重在寫水,而水以夏季為盛,長(zhǎng)江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將“夏水”置于首位。相較而言,春冬二季的長(zhǎng)江皆有“清榮峻茂“的盎然情趣.故而合為一體描繪。18。三峽的奇觀數(shù)不勝數(shù)，且瞿塘峽、巫峽、西陵峽各有不同的特點(diǎn)，對(duì)這些美麗的景觀作者并未細(xì)加描繪,僅以寥寥數(shù)筆勾勒三峽的山勢(shì)，這樣敘寫有何用意?作者重點(diǎn)寫山勢(shì)，突出其“連”而“高的特點(diǎn)，為下文寫長(zhǎng)江的水勢(shì)和江水給兩岸帶來的四季景色作了鋪墊。正因?yàn)樯絼?shì)高峻，才使得夏季水勢(shì)險(xiǎn)惡，“沿溯阻絕”;正因?yàn)椤爸貛r疊嶂”,才會(huì)出現(xiàn)“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”的奇景;正因?yàn)椤皟砂哆B山、略無闕處,且難見“曦月，才能使人在秋日倍感“林寒澗肅”，十分凄清。由此可以看出,作者寫三峽，重在寫“水”。五、寫作特點(diǎn)（1）善于抓住三峽的特點(diǎn),采用多種表現(xiàn)手法，運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手段，描形、繪色、擬聲來狀寫三