二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項強(qiáng)化練習(xí)含答案

1、二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項強(qiáng)化練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音 寫詞語shu to mo zi dng shn xi yn dng k （_） （_） （_） （_）d t shu h shu din tng zh nn zhn （_） （_） （_） （_）2. 我會拼寫。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 3. 看拼音，寫漢字。gng zi j mng zho j xn j yo y dng yo d y gng j gng gong gng yun 4. 詞語闖關(guān)。y ye mng lng xio zh

2、d y gng png ni nai sng gu zh f 句子訓(xùn)練營5. 按要求寫句子。（1）把下面順序錯亂的詞語排列成一句通順的話寫在橫線上，注意寫上標(biāo)點符號。你 大自然的 會 方向 幫助 指南針 辨別_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字（照樣子，用加點詞語說句話）一會兒一會兒_（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)大海里。（仿照例句寫一寫：丁丁很著急，他會）丁丁_，_跑回家里。（4）這糕應(yīng)該叫“千人糕”。改為反問句：_6. 我會照樣子，用劃線的字寫句子。 （1）例：這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。 _ （2）例：有時候我很溫

3、和，有時候我卻很暴躁。 _ （3）例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。 _一邊_，一邊_7. 句子樂園。1翡翠 塊 湖水 綠得 像 （連詞成句）_2我望著窗外高興地笑了。（仿寫句子）_高興地_3我把這片落葉夾在語文書里。（改為“被”字句）_被_4春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。（改為“把”字句）_把_8. 按要求完成句子。1公園里 嗎 的 喜歡 你 花（連詞成句，并加上標(biāo)點）_2青蛙把水引到泥塘里來。（改為“被”字句）_3只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（用加點的詞寫一句話）_筆畫集訓(xùn)9. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）畫，第一筆是（_）。2“片”字共有（_）畫，第二

4、筆是（_）。3“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。5“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。10. 積累與運用1.“式”和“世”的筆順分別是_，_。用“式”和“世”分別組兩個詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，_ 。”這首詩的題目是_ ，是_ 代詩人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽學(xué)會了_ ，月亮學(xué)會了_ ，水學(xué)會了_。你還會想象一個其他的事物嗎？請接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，_11. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四

5、畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏”共_畫，第五畫是_，組詞_。12. 數(shù)一數(shù)，填一填。央共（_）畫，第三畫是（_）。華共（_）畫，第三畫是（_）。島共（_）畫，第五畫是（_）。選詞填空13. 選擇填空（將正確答案的序號填在括號里）。A菜 B采 C彩 D踩（_）花 （_）虹 （_）園 （_）水A捧腹大笑 B破涕為笑這個小品演的有聲有色，讓我忍不?。╛）。找到丟失的洋娃娃后，妹妹終于（_）了。A樣子或形狀像花 B模糊不清 C用掉今天買玩具，我花（_）了五十元錢。奶奶的眼睛花（_）了，看什么都不清楚

6、。雪花（_）在空中飛舞。14. 對號入座，選擇正確的序號填在括號里。弾 做 折 看1（_）手工 （_）紙船 （_）電影 （_）鋼琴穿著 挑著 戴著 背著2（_）扁擔(dān) （_）帽子 （_）草鞋 （_）書包勸告 勸說3寒號鳥不聽（_），一直躲在崖縫里。4請你好好（_）一下爸爸，讓他別抽煙了。15. 我會選詞填空迎上去 追上去1早晨，我看見老師，（_）打招呼。2我撿到一個錢包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（_）把錢包還給他。甩甩頭 搖搖頭1看到我的考試卷，媽媽無可奈何地（_）。2小鯉魚在池塘里搖搖尾巴（_）。16. 我會選詞填空（填序號） 幸福 幸運（1）他今天特別（_），一出門就遇到了好心人。（2）我有

7、一個（_）的家庭，我們的生活每天都是開開心心的。異常 經(jīng)常（3）爺爺奶奶很喜歡我們，（_）給我們做很多好吃的。（4）春天的郊外，景色（_）美麗。贊賞 觀賞（5）我的辦法得到了大家的（_）。（6）這個表演太精彩了，吸引了很多人前去（_）。形近字詞17. 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。 歡_申_娃_已_吹_甲_洼_己_經(jīng)_跳_ 處_結(jié)_輕_桃_外_潔_18. 我會組詞。睛（_）給（_） 娃（_） 腳（_）晴（_）合（_） 掛（_） 肚（_）19. 給下列形近字組詞灣（_） 島（_） 炒（_） 彎（_） 鳥（_） 吵（_）貼（_） 轉(zhuǎn)（_） 錢（_） 站（_） 傳（_） 線（_）20. 組詞闖

8、關(guān)。似（_） 忙（_） 驚（_） 野（_）以（_） 茫（_） 涼（_） 里（_）閱讀理解21. 閱讀短文，完成練習(xí)。陽陽和田田陽陽和田田是同桌。有一天下課的時候，田田不小心碰翻了陽陽的鉛筆盒。他連忙幫陽陽整理，可陽陽硬說田田是故意碰的。田田賭氣跑了。下午活動課時，小朋友們在操場上做游戲。陽陽用手帕蒙住眼睛，開始摸。摸著摸著，他摸到了一張胖乎乎的圓臉，一張咧開的大嘴。“哧！”圓臉蛋兒忍不住笑出聲來。陽陽摸呀摸，又摸到了一張圓臉：嘴巴撅得老高，鼻孔里還輕聲打著“哼哼”。陽陽一把拉住他的手，大聲說：“田田！是田田！”大家都拍起手來：“猜對了！猜對了！”田田幫陽陽揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地問：“你怎

9、么知道是我？”陽陽頑皮地笑笑，說：“不告訴你！”田田使勁拍了陽陽一下，開心地笑了。1陽陽和田田鬧矛盾的原因是什么？用“ ”畫出相關(guān)句子。2陽陽能猜出是田田的原因是（ ）A陽陽和田田是同桌，他們彼此之間非常熟悉B陽陽誤會了田田，田田的嘴巴噘得老高C田田給了陽陽一些提示3讀了短文，你覺得當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)該怎樣做呢？_22. 閱讀短文，回答問題。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我：“這是

10、一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃耍南耄涸瓉硎且骧B?。〉人膫B(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。1這篇短文有_個自然段。2受傷的小鳥是一只_，人們稱它“_”。3根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（_）的嘴巴 受傷的（_）（_）的樣子 黑色的（_）4如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做？為什么？_ 23. 閱讀短文，回答問題。獅子和兔子從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著

11、、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說：“如果它們咬我，我就跳進(jìn)水里去?！蓖米拥脑捥嵝蚜霜{子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的?！?從文中找出下列詞語的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個故事告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。 24. 課外閱讀。 聰明的韓愈我國唐代有個著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時候，

12、在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個學(xué)生一個銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過了一會兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點燃。燭光照亮了整間屋子。老師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！”1填上合適的量詞。一( )竹子 一( )屋子 一( )蠟燭2把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“”畫出來。3韓愈買了什么東西？他是怎么做的？_4老師夸獎韓愈是因為( )A別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。B別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。C燭光照亮

13、了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。看圖寫話25. 開心寫話。兵兵是個有愛心的孩子，仔細(xì)看圖，寫一寫他做了什么好事。_26. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，想一想：什么時間？什么地點？有哪些動物？它們分別在做什么？再想一想當(dāng)天發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣？_27. 寫話樂園。仔細(xì)看圖，小刺猬遇到了什么困難？后來誰幫助了他？寫一寫吧！（不會寫的字用拼音代替）好詞推薦：又大又紅 使勁 撞 高興_28. 我會寫話。認(rèn)真看圖，圖上的父子兩人分別在干什么？把看到的和想到的寫下來吧。_答案1、手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 手電筒 指南針 2、敬愛碧綠藥物神州 財產(chǎn)灑水彩色燒烤3、公仔 急忙 著急 心急 咬牙

14、叮咬 第一 公雞 公公 公園4、爺爺 命令 小豬 第一 公平 奶奶 松果 祝福5、指南針會幫助你辨別大自然的方向。 金魚一會兒浮在水面，一會兒沉在水底。 擔(dān)心極了 急急忙忙地 這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？6、今天的天氣非常好。 我有時候看書，有時候幫媽媽做家務(wù)。 我 唱歌 跳舞。7、湖水綠得像塊翡翠。 小紅拿著禮物 唱起了歌。 這片落葉 我夾在語文書里。 夏哥哥 春姑娘的花籃遮住了。8、你喜歡公園里的花嗎？ 水被青蛙引到泥塘里來。 參加暑期夏令營太開心了，既可以鍛煉身體，也可以增長見識，更可以交到新朋友。9、2 丿 4 丨 6 丨 5 乚 7 丿10、1. 樣式、 格式、 出世、 世界 2.

15、 G n 3.月黑見漁燈 散作滿河星 舟夜書所見 清 查慎行 4.發(fā)光，上山下山 不斷變化 往低處流 白云開始學(xué)習(xí)飄上藍(lán)天，它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是一直不停地往前飄。 11、b 丿 必須 7 半包圍 序號 zhng 目 睜開 co 丿 粗糙 11 丶 過敏 12、5 一 6 丿 7 丨13、B C A D A B C B A 14、 15、 16、 17、歡快 申請 女娃 已經(jīng) 吹風(fēng) 甲魚 洼地 自己 已經(jīng) 跳水 到處 結(jié)合 輕柔 桃花 外面 清潔18、眼睛 送給 娃娃 腳心 晴天 合上 掛起 肚子19、臺灣 小島 炒飯 彎曲 小鳥 吵鬧 粘貼 轉(zhuǎn)動 錢財 車站 傳來 直線 2

16、0、相似 幫忙 驚嚇 田野 以為 茫然 涼水 里邊 21、1_有一天下課的時候，田田不小心碰翻了陽陽的鉛筆盒。他連忙幫陽陽整理，可陽陽硬說田田是故意碰的。2B3應(yīng)該積極化解矛盾。22、1三2 啄木鳥 樹醫(yī)生 3 又長又尖 小鳥 可憐 羽毛 4我會把它撿回家，等它傷養(yǎng)好后再送回大自然。因為小鳥是我們?nèi)祟惖?3、1 提醒 立即 2獅子跳起來，吼著，蹦著，翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。3C24、1根 間 支2老師給每個一間屋子裝滿。3韓愈取出一支蠟燭，用火柴把蠟燭點燃。4C25、示例：一天，小明在公園里玩，他在草叢里看見了一只受傷的小鳥，就小心翼翼地拿起小鳥，急忙跑回家給小鳥包扎傷口。過了幾天，小鳥的腿漸漸地好了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像說：“我要回家，我要回家！”小明把小鳥放回到大自然中，小鳥高興地叫著，好像在說：“謝謝你，再見！”小明依依不舍地和小鳥招手說“再見”。26、示例：在陽光明媚的一天，森林里的牛伯伯準(zhǔn)備蓋房子，小動物們都來幫忙。小熊、小豬和小猴子幫忙去小河的上游搬木頭，小熊力氣大，把木頭扛在肩上。小豬鼻子長，它用鼻子拱著木頭走。小猴子最聰明，把木頭放在小河里，靠著河水的浮力順著水流運送木頭。動物們看到了都夸小猴子聰明。27、范文：一天