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文檔簡介

1、德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),2,1號題,一、選擇題 品德與社會課程是在小學(xué)中、高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的( )。 A 活動課程 B 綜合課程 C 活動型綜合課程 D 生活課程 二、簡答題 社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是什么? 三、論述題 簡述班主任的作用:,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),3,2號題,一、選擇題 幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人是品德與社會課程的 ( ) A 核心 B 基礎(chǔ) C 前提 D 目標(biāo) 二、簡答題 社會主義核心價值體系的靈魂、主題、精髓、基礎(chǔ)是什么? 三、論述題 論述樹立社會主義

2、核心價值觀的意義?,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),4,3號題,一、選擇題 品德與生活課程注重對兒童安全行為的指導(dǎo),“祝你平安”主題中設(shè)置了學(xué)打電話求助的活動,其中交通事故報警電話是( ) A 110 B 122 C 119 D 120 二、簡答題 對學(xué)生的品德評價應(yīng)遵循的要求是什么? 三、論述題 黨的十八大報告提出“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”,請結(jié)合實際論述“培育和踐行社會主義核心價值觀之我見”。,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),5,4號題,一、選擇題 學(xué)生最主要的權(quán)利是( )。 A.人身自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.受教育權(quán) D.隱私權(quán) 二、簡答題 如何組織和培養(yǎng)班集體? 三、論述題 試論德育過程是一個

3、促使兒童知、情、意、行互動發(fā)展的過程。,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),6,5號題,一、選擇題 品德與生活課程以兒童的生活主線為基礎(chǔ),以三條主線和四個方面構(gòu)成課程的基本框架。其中三條主線是:( ) A 兒童與自我、兒童與社會、兒童與學(xué)校 B 兒童與國家、兒童與社會、兒童與健康 C 兒童與健康、兒童與快樂、兒童與自然 D 兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然 二、簡答題 組織開展課外和校外德育活動的基本要求有哪些? 三、論述題 簡述中國傳統(tǒng)道德思想的基本特征是什么?,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),7,6號題,一、選擇題 了解不同民族生活習(xí)慣和獨特風(fēng)土人情是“多彩的民族風(fēng)情”主題中的一個重要活動內(nèi)容,潑水節(jié)是( )傳

4、統(tǒng)節(jié)日。 A 彝族 B 布依族 C 傣族 D 蒙古族 二、簡答題 班級管理的功能有哪些? 三、論述題 閱讀以下材料: 凌小剛是我班成績優(yōu)異的學(xué)生,他天資聰穎,思維敏捷。學(xué)習(xí)上的許多問題都難不倒他。充滿朝氣的他,無論課內(nèi)還是課外,總可以見到他活躍的身影。 可是,接觸時間越長,我越是發(fā)現(xiàn)他身上存在著不少思想問題,比如:自我感覺過于良好,優(yōu)越感太強,爭論問題時喜愛咄咄逼人;凡事喜歡自我為中心,喜歡吹捧,看不起其他同學(xué);他是獨生子,父親是一家私營企業(yè)的老板,經(jīng)濟(jì)寬裕的他出手大方,花錢如流水。 如果他的父母都不太重視這些思想問題,班主任該怎么辦呢? 問題: 1、如何評價這類現(xiàn)象? 2、如何教育這類學(xué)生?

5、,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),8,7號題,一、選擇題 學(xué)生具有發(fā)展的可能性和( )。 A.潛在性 B.現(xiàn)實性 C.特殊性 D.可塑性 二、簡答題 如何建立良好的班集體? 三、論述題 品德不良學(xué)生有哪些特點?,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),9,8號題,一、選擇題 唐詩“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!泵枋龅氖牵?)一種“插茱萸,除惡氣”的傳統(tǒng)習(xí)俗。 A 端午節(jié) B 中秋節(jié) C 重陽節(jié) D 清明節(jié) 二、簡答題 班主任在召開主題班會時應(yīng)注意什么問題? 三、論述題 聯(lián)系實際談一談班主任怎樣做好學(xué)生的德育工作。,B,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),10,9號題,一、選擇題 教師不得隨意宣揚學(xué)生的特點,因為學(xué)生享有( )。 A.身心健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán) 二、簡答題 為什么說“孝”在現(xiàn)代社會里還有提倡的必要? 三、論述題 小學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀 ?,德育知識素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),11,10號題,一、選擇題 師生關(guān)系在社會道德上是( )。 A.授受關(guān)系 B.民主平等關(guān)系 C.相互促進(jìn)關(guān)系 D. 師道尊嚴(yán)關(guān)系 二、簡答題 中華民族的傳統(tǒng)美德主要有哪些? 三、論述題 案例分析: 我們班的學(xué)生崔鳳佳和韓旭是同桌,經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾,雙方家長也經(jīng)

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