(2021年整理)四年級體育學科質量分析報告

1、四年級體育學科質量分析報告四年級體育學科質量分析報告 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（四年級體育學科質量分析報告）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為四年級體育學科質量分析報告的全部內容。小學學科質量分析報告應考人數196實考人數196優(yōu)生率（%）90。8%合格率（)100學困生率（）0.5基礎題

2、平均分過程性檢測71。22（滿分80)附加題平均分0總平均分89. 87書面檢測18。65（滿分20）學生學科能力發(fā)展對比分析：1、本期的四年級學生通過一學期的教學,學生的體育課堂常規(guī)和鍛煉習慣方面有較大的提高,集合站隊快速、整齊。教學秩序很有條理，學習習慣和學習方法有明顯的進步，練習積極熱情。學習了一些新的運動項目如低單杠、跳上成跪撐變蹲撐跳下、花樣跳大繩、籃球等.2、本期通過在課堂中大量技巧練習，學生的靈敏性與協調性有明顯提高，表現在低單杠、跳上成跪撐變蹲撐跳下的聯系中學習速度變快，完成準確度有了明顯的提升。特別跳繩和仰臥起做，通過教師的細致地講解、指導及反復練習，絕大多數同學能夠用正確的

3、姿勢完成較多的數目，仰臥起坐的平均成績也在原來的基礎上有一定幅度的提高。由于在教學中缺少大量增強上肢力量的練習和輔助訓練,如：推舉啞鈴、投遠比賽等，學生的投擲能力沒有得到明顯的提高，投實心球的成績只有很小幅度提高。再說籃球，四年級新學該項目，在教籃球技術時,除了精講多練外,讓學生熟記要點，個別輔導分解突破難點，收到很好的教學效果。本期考核籃球胸前雙手傳接球，85以上的同學都能夠比較準確地將傳球的技術動作要領完成，但由于學生上肢力量發(fā)展不完全,導致只有很少一部分同學能在動作到位的情況下將球傳到位。另外為了提高學生的鍛煉積極性和身體素質，安排了大量學生喜歡的球類活動和游戲，讓學生在興趣盎然的游戲中

4、逐步提高身體素質身心均得到鍛煉。3、本期在教學中特別注意對學生鍛煉習慣和興趣的培養(yǎng)，通過精心設計教案和有效的組織教學，學生的鍛煉習慣和方法及運動能力比上學期也有很大進步，表現在學動作時會觀察、思考，認真聽講等。本期體育課沒有出一例安全事故和鍛煉時受傷的情況，教學效果顯著。主要得分點表 現原 因一分鐘跳短繩、仰臥起坐 1、通過耐力逐漸加強、跳繩節(jié)奏的把握和動作的熟練性不斷提高，學生在一分鐘內完成的次數明顯比上學期有了大幅度的提高。 2、這學期通過體質測試以前對于學生核心力量和腰腹力量的聯系，學生在考試中都感覺要比以前做仰臥起坐輕松很多，完成數量也在不斷提高。在進行期末考核是，通過對去年體質測試成

5、績的比較，發(fā)現學生平均成績有了較大的提升.88.64的同學能夠達到18分以上（滿分20）。 1、一分鐘跳繩、仰臥起坐在本期開學伊始，就向學生宣布期末要進行考核，并在班級博客中留言讓學生及家長重視督促每天練習，2、平時課中隨時檢查、練習，對普遍存在的問題，采取了及時有效的糾錯方法。學生易犯的錯誤及時得到糾正。、動作形成比較快. 3、教學中老師講解詳細、清楚，示范準確,對跳繩和仰臥起坐的重難點的把握和突破比較得法。 4、教師對學困生的指導有一定經驗指導得法措施得力，故取得較好的成績。主要失分點表現原因解決問題的措施技巧-籃球雙手胸前傳球： 1、雖然動作姿勢有一定進步，但完成的數量提高不大。 2、上肢力量較弱,傳球不能全部到位。1、 四年級學生，上肢力量還未發(fā)展完全,手臂力量不足，不能準確的完成傳球，對傳球完成數量有一定影響。2、專門的上肢力量的練習少了. 1、對四年級的平時鍛煉不能放松，教學中的強度、密度不能減少,盡量多進行上肢力量的訓練。2、增加一些提高傳球準確率的練習,提雙手胸前傳接球的能力。鹽道街小學 體育學科 四年級 2017年1月11日備注:1、撰寫質量分析報告應結合學生的考試情況及試卷完成。2、解決問題的措施可操作性要強。3、學生