第一學(xué)期四年級工作總結(jié)

1、第一學(xué)期四年級工作總結(jié)本學(xué)期，我級部緊密圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合自身實際，認真貫徹落實相關(guān)部門的工作意見和要求。在進一步規(guī)范管理工作的同時，切實加強新課程理念、新課程標準以及先進教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。努力促使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，培養(yǎng)教學(xué)基本功，提高級部教師的整體素質(zhì)，為構(gòu)建有能力、有活力、有凝聚力的級部邁出了堅實的一步。此外，我們十分注意學(xué)生行為習(xí)慣和公共安全方面的養(yǎng)成教育，使他們在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣等方面得到高標準、嚴要求的訓(xùn)練，逐步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、安全意識、環(huán)保意識以及遇急應(yīng)變的能力，切實提高了學(xué)生的城市文化氣質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的情況總結(jié)如下：一、主要工作（一）進一步規(guī)范管

2、理，發(fā)揮級部“分校”作用1、每周一召開級部教師會議。傳達行政、級長例會精神，布置當周教育、教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)級部實際對教師們提出工作要求；一學(xué)期下來，級部管理工作秩序井然，教師都能主動協(xié)助上級各部門完成各項常規(guī)任務(wù)。2、在落實各項檢查評比工作之余，積極承擔并按時完成學(xué)校的臨時性工作。本學(xué)期，學(xué)校參加市、鎮(zhèn)組織的大課間評比活動。級部教師在忙于教育教學(xué)工作之余，還耐心組織學(xué)生學(xué)習(xí)集體舞，并按照學(xué)校體育組的要求分班開展大課間游戲活動?；顒釉鰪娏思壊繋熒捏w質(zhì)，提高了各班的活力和凝聚力，更促進了級部的和諧，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。3、組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校對級部管理考核的各項制度和章程，明確教師責任，落實分

3、工。同時，結(jié)合我們四年級新教師比較多的實際，實施“師徒互助”模式，讓老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗、班級管理方法，新老師創(chuàng)新教學(xué)模式和信息技術(shù)方面協(xié)助老前輩，兩者互助互利，相得益彰！4、定期召開級部師生會議?？偨Y(jié)級部運作情況，表揚先進，批評不足，并對下階段的工作提出要求。同時，我們一旦在年級發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，立刻對學(xué)生進行教育。正因為全體教師的不懈努力，整個學(xué)期我們四年級沒有發(fā)生一起安全事故。（二）加強師資建設(shè)，做到率先垂范1、認真學(xué)習(xí)教育思想，不斷更新教育理念。本學(xué)期，我們利用級部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分別學(xué)習(xí)了省、市教育部門下發(fā)的指導(dǎo)性工作文件以及xx省洋思中學(xué)的先進教育理念，提高了教師們的業(yè)務(wù)能力。2、繼續(xù)

4、落實新老班主任幫扶制度，完善班主任工作職責規(guī)范和考核、獎懲機制。這學(xué)期，四（4）、四（5）、四（7）、四（8）這四個班級的班主任都是新手，在班級管理方面缺乏經(jīng)驗，針對這一情況，我安排他們向老班主任拜師學(xué)藝，做好跟蹤，定期組織他們交流經(jīng)驗，提出存在問題，研究解決方法。經(jīng)過一學(xué)期的磨煉，這幾名新班主任漸已成熟，各自形成一套行之有效的班級管理模式。其中四（5）班還兩次被評為學(xué)校的“文明示范班級”。而科任老師從學(xué)期初就明確了自身的責任，能與班主任團結(jié)協(xié)作，全力構(gòu)建文明班級。（三）教研扎實，效益顯著1、各備課組長嚴格按照教導(dǎo)處的要求，精心組織集體備課，堅持把各環(huán)節(jié)落實到位。我們圍繞“過程與實效緊密結(jié)合”

5、的原則，積極開展教學(xué)、教研活動，活動上人人爭先表現(xiàn)，暢所欲言，取長補短；教學(xué)上個個互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進步，從而構(gòu)建了和諧、融洽的教研氛圍。同時，為創(chuàng)新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們數(shù)學(xué)科在學(xué)校數(shù)學(xué)科組的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)的先進教學(xué)方法，在全年級的數(shù)學(xué)課堂上開展以“堂堂清、日日清、周周清”為主題的教研活動，取得了不錯的開始。2、強化了教學(xué)常規(guī)管理。做到不遲到、不拖堂，科學(xué)掌控課堂教學(xué)主陣地，體現(xiàn)新課改以生為本的理念。此外，我們還十分重視備課上課作業(yè)批改輔導(dǎo)學(xué)生這一流程管理，努力向40分鐘要質(zhì)量、要效益，面向全體學(xué)生，制定了切實可行的培優(yōu)補差計劃，進一步提高了教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期四

6、年級語文為鎮(zhèn)的抽考科目，在教導(dǎo)處的關(guān)心支持下，在全體語文教師的充分準備下，在各科教師的全力幫助下，取得了全鎮(zhèn)第一的佳績；另外，數(shù)學(xué)和英語兩科在期末考試中均有了不同程度的突破。特別是英語科，在連續(xù)進步的基礎(chǔ)上，各班之間的差距也明顯縮少。3、協(xié)助學(xué)校抓好了學(xué)生書寫比賽以及口試。（四）規(guī)范學(xué)生管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1、對照小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各時期教育要求，重點抓養(yǎng)成教育。同時關(guān)注學(xué)生的生活空間，關(guān)注學(xué)生的衣食住行，從小處著手，從學(xué)生每天一入校的那一刻開始，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、充分發(fā)揮“文明示范班、十佳學(xué)生、三好學(xué)生、文明守紀標兵”的模范作用，在級部掀起了“班班講文明

7、、人人爭先進”的熱潮。3、繼續(xù)實施安全監(jiān)督制度。學(xué)期初，從各班選出兩名責任心強、工作大膽積極的學(xué)生作為安全監(jiān)督員，分兩組對四年級的學(xué)生“在走廊追逐打鬧、在樓梯攀爬滑落、打架”等危險行為進行嚴厲監(jiān)督，一定程度上保障了學(xué)生的安全。4、定期召開車長會議，加強對學(xué)生乘坐校車的管理，保證學(xué)生乘坐校車和諧有序。本學(xué)期，四（1）班的凌曉紅和四（4）班的郭子情由于工作大膽負責，被學(xué)校評為“優(yōu)秀車長”。（五）加強家校溝通，形成齊抓共管的合力我們一向注重家校合作，并為營造良好的、融洽的家校合作氛圍，更好地讓家長了解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的在校生活、關(guān)注學(xué)校對孩子的健康成長所給與的影響做了大量的工作。如：本學(xué)期期

8、中檢測后，我們以分班的形式組織舉行小型家長會。會上，各班主任、科任老師分別與學(xué)生家長熱情溝通，積極探討對孩子們的教育策略。老師們認真傾聽了家長對學(xué)校、對教學(xué)的意見和建議，為學(xué)校的進一步發(fā)展樹立正面影響；其次，利用校訊通于學(xué)生家長交流，第一時間反饋學(xué)生在校情況；再次，部分班主任還主動進行家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境，進一步加強與家長的溝通。此外，班主任按要求做好家庭情況調(diào)查表以及家校聯(lián)系手冊，及時掌握學(xué)生的基本情況以及各類有效信息，為深入開展教育教學(xué)工作夯實了基礎(chǔ)。二、存在問題這學(xué)期，我們各方面工作較以往都有了很大的進步，但由于本人管理經(jīng)驗尚淺，致使一些工作做得不夠細致。如：1、級部管理工作有待進一步完善，部分工作落實還不夠到位。2、教師們撰寫論文的積極性不高。3、個別學(xué)生文明行為表現(xiàn)差，追逐、說粗口等現(xiàn)象偶有發(fā)生，學(xué)生仍存在邊走邊吃零食的習(xí)慣。4、學(xué)生中的“軟”、“懶”、“散”即“無所謂”的現(xiàn)象還沒有杜絕，欠交作業(yè)的情況令人擔憂。5、家庭和學(xué)校聯(lián)系工作仍做得不夠，教師家訪熱情不高。6、個別班級在課堂紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣還有不盡人意之處。三、努力方向針對上述問